简介：摘要：《服装缝制工艺》具有较强的系统性和专业性，因而需要在课程教学方法上进行科学性的规划与设计，以提升课程教学质量，优化学生的学习效果，进而为中职学校的教学水平起到正向的推动作用。文章以中职学校教学为出基础依据，针对《服装缝制工艺》课程的主要特点，对教学方法的改进对策和优化措施展开解析，旨在为中职学校相关课程教学效果的改进提供理论参考与借鉴。

简介：摘要：小学综合实践课程涵盖了很多方面，包括农业、科技、手工、音体美等内容。这些内容不仅可以拓展学生的知识面，增强学生的综合素质，提高学生的实践能力，同时也能够培养学生的动手能力、创新能力和团队合作能力。在小学综合实践课程教学中，不仅能够让学生在实践中掌握知识和技能，而且还能够让学生在实践中体验成功和挫折，培养学生的独立思考和解决问题的能力，提高学生的自信心和学习兴趣。同时，小学综合实践课程也是贯彻素质教育的重要举措，培养学生全面发展的素质，从而为学生的未来发展打下坚实的基础。

简介：摘要：德育教育作为素质教育的重要组成部分其教学质量直接影响了素质教育的实施，同时影响着学生良好习惯的培养，因此教师应重视德育教育的有效开展，将德育教育融合到各个学科的教学当中，实现德育教育的多样化开展，培养学生良好的习惯和引导学生树立正确的价值观。尤其是在小学阶段的德育教育中，教师应结合当地的教学环境、教学结构和特色探索科学有效的德育教育方案，实现地方课程和德育教育的有效融合，使德育教育因地制宜的开展，推动素质教育的实施促进小学生德智体美劳的全面发展。

简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展，电子技术已经成为了现代社会不可或缺的一部分，其在各个领域的应用越来越广泛。为了适应这个时代的需求，中职“电子技术”课程的教学方法也需要不断地进行创新和探索。基于此，文章首先分析当前“电子技术”教学中的局限性，然后综合探究具体的教学方法改进措施，希望为相关教育工作者提供一些借鉴，共同打造高效课堂教学氛围，实现教学质量与教学水平的全面提升。

简介：摘 要：本文旨在探索美术教育课程改革的路径。通过分析课程改革的重要意义与价值，探讨需要解决的问题、课程改革的策划与实施以及教学成效，以期从多维度进行课程改革的研究，以期可以解决美术教育中存在的一些问题。

简介：摘要： 随着我国经济社会的快速发展，我国的中等职业学校的教育也在不断地深化，职业教育与社会需求也变得紧密起来，行业对中职毕业生的需求也在增加，尤其是对于机械行业来说，对中职的机械毕业生更加青睐。然而在社会对中职机械类专业毕业生的关注同时，毕业生的质量则有待提高，为保证我国制造业的平稳发展，必须要在中职的人才培养模式中进行优化，最主要的就是从教学方法进行入手，才能保证人才的质量。因此，本文主要从机械加工课程教学的现状分析，探讨机械加工课程的教学方式和方法，以提高教学的质量。

简介：摘要:当前高校思想政治理论课教学改革存在的问题生硬的灌输说教传统教学方式下，教师采取的是灌输式教学，不太注重学生有没有听进去课，在课堂上完全忽视了学生主体地位的发挥，从而影响教学效果。高校要培养高素质的社会主义接班人，就需要强化思想政治教育工作，将思想政治教育工作贯穿于整个高校专业课教学中，进行深入的教学改革。本文从当前高校思想政治理论课教学改革存在的问题、教学改革所遵循理念、创新教学改革对策三部分对高校思想政治理论课教学改革进行探讨。

简介：摘要：本研究旨在探讨高中体育课程多元评价方法，以提高评价的准确性和全面性。通过深入研究多元评价方法，我们试图为高中体育教育提供更有效的评估工具。我们分析了不同评价方法的优劣势，并提出了一种整合性的评价框架，旨在综合考虑学生的身体素质、运动技能、团队协作等方面。通过采用这一框架，我们可以更全面地了解学生在体育课程中的表现，为个性化教学和学科改进提供有力支持。

简介：    摘要：思政课程教学的核心就是教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观，让学生掌握思想政治理论知识、精神思想、思维逻辑，培养形成优良的道德品质，提高辨别、判断能力，这也是强化学生核心素养、提高综合素质的重要途径。现阶段高职院校思想政治教育工作取得了良好发展成效，但在教学方法方面仍然存在一定问题。为提高思政课教学效果，培养高素质人才，必须更新教育理念、转变教学方法。据此，本文对高职院校思政课程教学方法的创新策略进行了简要研究。

简介：［摘要］找到学科知识所蕴含的思政元素是课程思政课堂教学关键，资源挖掘思政元素可从学科知识本身蕴含的思想、知识创造者的故事、知识应用；课程思政课堂教学案例的撰写一般包括案例背景、教学实施、教学反思三个部分。文章以“少先队队旗绘制”课堂教学案例为例对此进行了说明。

简介：随着网络技术与教育观念的不断发展,在线学习和教学正受到人们越来越多地关注。文章从开放教育在线课程学习的灵活性特点出发,探讨在线课程教学设计的原则和原则体系,并以厦门电大开放教育本科通识课程——管理方法与艺术课程为例,探讨了在线课程教学设计的基本思路与实施策略。

简介：[摘要] 目前的高职护理教育中存在“重专业，轻人文”的问题，忽略了专业课教师在课程思政中必须要发挥的导向和调节功能。本研究通过在《护理学基础》课程中开展“课程思政”项目，已初步形成了一套可复制、可推广的专业课程思政建设方案，同时打造了一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的教师队伍，力争培养一批具备较强家国情怀、社会责任、道德规范、职业操守等高思政标准要求的护理人才。

简介：[摘要]专业课程是课程思政建设的基本载体，“学前卫生学”作为学前教育的专业基础课，其课程思政教育具有重要意义。本文在课程思政视角下，结合“学前卫生学”的课程特点，分析了“学前卫生学”实施“课程思政”的教学方法。

简介：【摘要】如今社会快速发展，对学生的要求也不断提高，对于中职教育也不断出台新政策，为语文课程思政路政提供革新的契机，同时有利于语文教学的发展。新课标也对“立德树人”的教学目标进行细化，老师课程开展也更有针对性，彰显中职教育的特色，培养学生深刻的思政意识，提高课堂效率。本文主要探讨中职语文思政教学现状分析以及方法应用。

简介：摘 要：昆明理工大学城市学院建筑学系的建筑史课程群，力图以课程思政多元化教学方法为导向，采用案例式、专题式、讨论式、启发式、问题式等多种教学法，全员、全程、全课程融合课程思政育人目标，把立德树人作为培养人才的根本任务，把专业知识、岗位技能、职业素质、价值理念作为一体化的综合评价模式，形成有着鲜明高等职业教育特色的课程思政体系。建筑学系建筑史课程群与培养方案中的思想政治理论课程同向同行，以期在润物无声中培养德智体美劳全面发展的中国社会主义建设者和接班人，让中华民族伟大复兴的中国梦在一代代人的接力奋斗中变为现实。

简介：摘要本文通过分析施工技术与组织课程教学现状及存在问题，该课程的改革具有切实的实际意义，并根据现有的科学技术手段对“建筑施工技术与组织”课程教学与实践教学提出了一些改革措施。

简介：交互功能是网络课程必须解决的关键问题之一。根据网络教学活动的参与主体及其地位,应当扩展交互类型,增加交互方式,设计出新的交互模型,从而提高交互的效率与质量。网络技术的发展,给网络课程提供了丰富的交互途径。网络课程的特殊运行环境,决定了在设计网络课程的交互功能时要遵循特定的原则。

简介：　　摘要：中职教育作为人才培养的重要途径，对我国的人才建设起着至关重要的作用。而中职美术欣赏课程作为中职教育的重要组成部分，对学生的审美能力具有重大的影响。因此，为了提高学生的审美能力，促进人才建设的全面发展，中职教育必须重视美术欣赏课程的重要地位，采用有效的教学方法，不断促进学生综合素质的提升。

简介：针对《机床夹具及应用》课程教学中出现的学习与应用相脱节和课堂效率不高等现象,通过对该课�

简介：摘要：课堂中的导入环节作为学生与教学内容接触的首个教学环节，往往承担着辅助学生建立基础性认知，激发学生课堂参与兴趣的重要作用。做好课程导入环节的设计工作，往往能够从多个角度协调学生在课程学习中的多项因素，从而使其在课堂中的参与更加高效，实现学习效率的提高。在小学数学教学实践中，教师不能一味地利用单一的课程导入方法进行教学内容的导入活动，而是真正结合具体的教学内容选择最为符合的教学导入方法，以此最大化地实现导入环节的教育价值。