简介:摘要新世纪的阅读教学应该以情感激发情感,以情趣激发情趣。语文阅读教学是具有艺术性的,这种艺术的首要本质在于依据学科自身的特点和学生学习语文的心理特征,从各个不同的角度,想方设法引导学生学习语文的愿望,这是获取高质量教学效果的决定因素。
简介:〔摘要〕长期以来,社会中的人们对思想政治课教学内容的认识都是觉得政治课枯燥无味,对学生缺乏吸引力,这是学生上政治课产生厌倦情绪的重要原因,为此,思想政治课教师必须注重改进教学方式和丰富教学内容,让课堂教学赋予时代性。
简介:针对日益翻新出巧的数字新媒体现象,学界的研究路径大致可以归纳为两条,即社会科学理路和人文艺术学理路。就社会科学而言,新媒体研究引入传播学、社会学、人类学、政治学、统计学等学科的方法,更有法律、国际关系等学科的辅佐;就人文艺术学而言,新媒体研究借鉴文学、语言学、艺术史学、视觉文化研究等学科的方法,更与影视艺术、哲学、美学等学科结为近姻。文章在概念纷繁、新论迭出、方法多元的新媒体研究景观中提炼出两大中心观念,认为广义的权力问题定义社会科学理路研究新媒体的核心,而广义的互动性概念则构成人文艺术学理路透视新媒体的焦点。文章进一步认为,包含屏幕讨论在内的界面(interface)思考或可成为新媒体研究中融合社会科学和人文艺术学理路的汇聚点。