简介：摘 要：从党的百年奋斗历程看,中国革命、建设、改革取得的伟大成就离不开马克思主义科学世界观和方法论的指导,同时这也是马克思主义世界观和方法论不断中国化时代化的过程：先后形成了毛泽东思想的世界观和方法论、中国特色社会主义理论体系的世界观和方法论、习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。“六个必须坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的集中体现,是指导新时代中国特色社会主义伟大实践的科学指南。

简介：摘要：本文研究了延安时期（1935-1948）中共党史的发展与马克思主义中国化的进程。通过历史分析法和文献研究法，本文系统梳理了这一时期的重要历史事件和理论探索。延安时期是中国共产党在马克思主义指导下进行理论创新和实践的重要阶段。通过整风运动、抗日战争和新民主主义理论等，确立了毛泽东思想的指导地位，并形成了农村包围城市的革命道路，推动了马克思主义的中国化。本文重点探讨了延安时期理论与实践的结合、党内教育与干部培训以及群众路线的实施。这些措施为中国革命胜利奠定了基础，也为社会主义建设提供了理论指导。通过对这一时期的研究，本文提出了对新时代中国特色社会主义理论创新的重要启示。

简介：摘要：《精神文明新风尚》第三单元的第12课《富起来到强起来》第二课时，讲述改革开放以来，在党的领导下国家对精神文明的大力建设，尤其是 “中国精神”的提炼，提升学生的精神文明和爱国情感；教师要把爱国的种子，文明的种子，从小就种在学生的心田，引导学生感受社会的变化、意识到精神文明建设的重要性，懂得复兴中华是每个人的责任、认识到要从自己做起，勤奋学习，为国家建设贡献力量！

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简介：摘要：随着全球环境问题日益严重，生态文明建设成为了各国共同关注的焦点。绿色科技作为生态文明建设的重要技术支撑，其在环境保护、资源节约和可持续发展方面发挥着不可替代的作用。本文旨在探讨绿色科技在生态文明建设中的应用及其重要性，分析当前绿色科技发展的现状与挑战，并提出相应的对策建议，以期为推动生态文明建设提供有益的参考。

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简介：摘要：本文着重探讨了优化创新精神文明建设的路径，剖析了目前面临的核心挑战，如缺乏创新观念体制运作不灵活及资源分配不当等。为了应对这些难题，建议加强创新思维培育紧密贴合社会发展的实际需求、提高公众参与水平等方法与手段，目标在于为促进精神文明建设的创新进展提供新的视角与借鉴。

简介：摘要：本文旨在深入探讨道德相对主义与道德客观主义两种哲学观点的内在差异与联系。通过分析道德相对主义对于道德标准的多样性和文化特定性的强调，以及道德客观主义对于普遍道德法则的坚持，本文揭示了两者在道德认识论、价值论及其实践应用上的根本分歧。文章认为，道德相对主义强调道德的多元性和文化相对性，而道德客观主义则追求道德的普遍性和绝对性。这两种观点在哲学上有着深刻的辩论，对于我们理解道德的本质和人类社会的道德规范具有重要意义。

简介：摘要：中国古典舞是中华优秀传统文化的重要组成部分，在当代社会发展中既要尊重和传承传统文化，又要融入时代精神，实现守正创新。创新路径主要为回归传统、立足时代、教育的传承创新等。

简介：摘要：中国传统法治文化蕴含着丰富的德治和法治思想，在高职思想政治教育中具有重要的价值。本文通过分析中国传统法治文化的内涵及其在高职思想政治教育中的价值，探讨当前高职思想道德与法冶教学的现状，并提出实现中国传统法治文化在高职思想政治教育中的路径，以期为高职院校思想政治教育提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：中国传统法治文化蕴含着丰富的德治和法治思想，在高职思想政治教育中具有重要的价值。本文通过分析中国传统法治文化的内涵及其在高职思想政治教育中的价值，探讨当前高职思想道德与法冶教学的现状，并提出实现中国传统法治文化在高职思想政治教育中的路径，以期为高职院校思想政治教育提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：文章中运用文献资料、逻辑分析等方法，探究我国现今公共体育服务体系的现状、体系建设存在问题，结合马克思主义中国化理论，提出相对应的解决方法。面对我国公共体育服务体系存在资源利用率低、配置不平衡、服务结构不合理以及组织管理欠缺的问题，通过坚持以人民为中心，尊重和发挥农民的主体地位和作用，坚持具体问题具体分析，开发有地方特色的公共体育服务体系，加强科学技术的创新与应用，提高农村公共体育服务的科技含量和信息化水平，构建更高水平农村公共体育服务体系。

简介：摘要：广场舞是现代生活的衍生物，充分展现出我国人民的精神世界以及艺术追求。并且，随着广场舞的不断发展，掀起了一阵全民参与体育健身的浪潮。现阶段我国广场舞的形式及种类逐渐向着多元化方向发展。本文将广场舞与地方特色文化相融合，研究带有地方特色文化的广场舞的创编原则以及创编方法，为我国广场舞创编形式的创新以及中华文化的传承与发展提供了一定的参考。

简介：【摘要】义务教育科学课程是一门体现科学本质的综合性基础课程，具有实践性。小学科学课积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，激发学生的好奇心与求知欲，发挥他们的想象力，培养他们的科学素养是教学目标的重中之重。乡村小学不同于城区小学，具有自身的地域独特性与特殊教学资源，乡村小学注重小学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要，用符合小学生年龄特点的方式去开展特色科学教学，有助于学生提高科学素质、促进乡村地区的教育文化的发展。

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简介：摘要：建盏，作为中国传统陶瓷的一种，起源于唐代，兴盛于宋代，尤其是北宋时期，以福建建阳地区生产的最为著名，故名建盏。因此，主要探讨了建盏的艺术特色及其传承，力图从历史、工艺、文化等多个角度，深入剖析这一独特陶瓷艺术形式的发展脉络。

简介：摘要：本文深入探讨了幼儿园如何在党的教育方针引领下，实现党教融合，并据此共谋特色发展之路。文章首先分析了幼儿园创新党教融合的必要性，强调了其对提升教育质量、培养幼儿爱国情怀及社会主义核心价值观的重要作用。接着，文章详细阐述了幼儿园在党教融合方面的实践路径，包括加强党的领导、整合教育资源以及创新教育方式方法等。同时，文章还提出了幼儿园特色发展的共谋策略，如立足园所实际发掘特色教育资源、强化师资培训以及加强家园合作等。通过这些措施的实施，幼儿园在党教融合和特色发展方面取得了显著成效，为幼儿的全面发展奠定了坚实基础。最后，文章对幼儿园未来的党教融合与特色发展进行了展望，强调了持续创新和不断探索的重要性。

简介：[摘要]我国课后服务的发展历经三十余载,课后服务内容在形式上实现了从单一到多元的拓展.在功能上实现了从"托管"到"育人"的蜕变,特色托管实现了课后服务内容的优化，内容囊括“德智体美劳”，“五育”并举。