简介：

简介：随着时代的发展,平板电脑、网络平台、APP等已经走进课堂,成为教师们执教过程中不可或缺的教学手段。信息技术改变了传统的授课模式,使小学语文课堂更加灵动、丰富。经过长期实践,我们更加明确信息技术在课堂教学中应用的原则,那就是要做到恰当运用,要能够解决其他手段不能解决的问题,这样才会实现信息技术与语文学科的深度融合。精准反馈学习效果,提高课堂实效课堂上教师要关注全体,关注每个学生的需求。

简介：在小学信息技术课中采用“任务驱动”教学法,是让学生在一个个典型的信息处理“任务”的驱动中进行教学活动。在信息技术教学过程中,学生慢慢地获得成就感,这样可以激发求知欲,形成感知心智活动的良性循环,从而培育独立探究和开拓进取的精神。在信息技术教学中有效采用“任务驱动”教学法,要注意以下几个主要环节。

简介：摘要信息技术不仅改变着我们的生活、工作，也改革着我们的学习、改变着我们的课堂，教育信息化这是当前教育改革的必走之路。信息技术与生物教学整合也日渐彰显其优势。本文就信息技术与初中生物教学的有效整合中突出的优势做以总结。

简介：学生对生动、直观、形象、动态的信息比较容易接受，现代信息技术进入音乐教学领域，使得原本枯燥的音乐理论知识形象化、简单化，立体了音乐课堂的教学内容，加大了知识信息容量。另外由于有了信息技术的进入，在综合处理和控制声音、图像、影像等方面更具有了超能力，所以很好地利用现代教学媒体辅助，能使音乐课堂教学实现三结合，即动静结合、声景结合、图文结合，从而极大地丰富和提高了音乐教学效果，同时也大大地提高了学生参与音乐活动学习的主动性和参与率。下面就《钟》的教学案例谈谈音乐教学中的信息技术应用。一、利用视频，激趣导入一堂课中首先给学生的第一感知是激趣导入，此时如果能利用合适的多媒体课件把音乐、图片、动画、影视等直观地呈现在学生面前，提供多样化的外部刺激，就会激发学生对作品的兴趣和好奇，从而一堂课的教学有了良好的开端。

简介：

简介：摘要随着科技的进步和社会的发展，信息技术在教学中得到了广泛的应用。在中职英语教学中，把信息技术与英语教学进行合理整合，是中职英语新课程改革的要求，也是中职教育创新的要求。中职英语信息化教学创设了良好的英语交际环境，弥补了传统教学的不足。

简介：针对高职院校实训教学过程管理不到位、实训日常管理工作繁琐及信息统计分析及再利用困难等问题;通过对多所高职院校实训管理工作进行调查、分析,提出从信息化视角下实训管理模式、“室外”实训管理、实训管理的督导考核办法方面进行改革;构想基于移动互联网的实训互动平台来提高实训管理水平;以期为高职院校实训管理工作提供有益的参考.

简介：随着网络信息技术的飞速发展和教育改革们不断深入,建立和应用先进的教务管理信息系统已成为高校教务管理的必然选择。教务管理信息化给高校办学带来便捷的同时,尚存在欠缺,必须采取相应举措,助推教务管理信息化建设。

简介：

简介：随着物联网、大数据、云计算等技术的快速发展和应用,“互联网+”行业战略逐渐诉诸实践。医院作为一类承担国家基础设施建设重担的场所,随着患者数量的增加,所产生的医疗大数据急需进行信息化管理以及大数据管理。因此,建立医院信息平台是可行的。在医院信息平台上,医学大数据的数据挖掘,提取医疗信息的深层信息,有助于未来的个人健康管理。

简介：

简介：随着我国经济社会发展,上市公司在国民经济中发挥了巨大作用,推动了资本市场繁荣,同时上市公司所披露的信息为社会进步和促进社会和谐也起到积极作用。分析国内外会计造假案例,说明影响会计信息质量的不仅仅是会计人员的诚信问题,或职业道德问题,更需要从理论层面进行探究分析。在市场经济条件下,资本运行的内在规律决定了上市公司等企业在运营过程中的逐利性,这是会计信息失真的根源。本文同时分析了产生这些问题的直接原因,并以保障我国上市公司会计信息质量为基准,对应提出了较为全面的对策。

简介：摘要伴随着科技的不断发展，信息技术的更新也是不断地在发展当中，如今信息技术已经快速地融入了人们的生活之中。信息技术在教育中的运用也在不断的扩充之中。幼儿园教育是一个人接受教育的关键点，是接受教育的启蒙阶段，在这样的教育节点时间段肯定会运用到信息技术，但是如何有效地运用信息技术于幼儿园教育，就值得幼儿教师深刻地探讨和思考。

简介：摘要近些年来，伴随着社会的进一步发展，信息技术得到了快速地发展，这样就促使其在教育事业中的应用范围越来越广泛。与此同时，在小学教学中，数学是非常重要的一门学科，这样就需要很好地将现代信息技术与小学数学相结合。基于此，主要对现代信息技术与小学数学整合进行了思考和分析。

简介：摘要信息技术在各学科的教学实践中是非常重要的，在课堂教学实践中的应用是更灵活多样的。信息技术与各学科相整合的目的在与提高教学质量。因此，教师应把这种观念深入到课堂教学当中。

简介：大数据时代的到来，为人们的生活方式，工作模式带来了翻天覆地的变化。这些变化时时刻刻的通过数据为载体，潜移致化的影响着社会，它将引领一个时代的变革与发展。但是凡事都有两面性，在大数据为社会带来无限发展机遇的同时，也一定带来了新的挑战与问题。在这些问题里，涉及到个人，社会，甚至国家。包括个人隐私问题，企业安全问题，国家机密问题。而当我们面对这种岌岌可危的信息安全形势问题时，究竟要采取怎样的措施才能使大数据时代具有较高的网络安全性。

简介：摘要初中是学生信息技术科目学习的关键期，学生能否正确心态和方法使用计算机和网络技术，直接影响到学生信息技术应用能力的培养和提高。本文从教学方式、教学方法、操作能力训练、教学策略四个方向，探讨了初中信息技术高效课堂的构建方法，为初中信息技术高效课堂的构建提供资料参考。

简介：

简介：摘要“以社会实践为载体，以劳动技术、信息技术为手段，研究性学习为骨干”的原则，在实践活动课程的教学中，将信息技术工具的应用贯穿于实践活动之中并融为一体。利用现代信息技术来丰富学生的学习资源，不但有利于培养学生的自主探究与合作精神，而且能有效地提高学生的实践能力、搜集分析与解决实际问题的能力。同时，根据教师自身应用信息技术的能力及学生群体的实际能力水平，在教学活动中通过具体的实践来开展综合实践活动。