简介:德国数学史家汉克尔(H.Hankel)曾说:“在大多数的学科里,一代人的建筑被下一代人所摧毁,一个人的创造被另一个人所破坏.唯独数学,每一代人都在古老的大厦上添砖加瓦.”《普通高中数学课程标准(实验)》指出:“数学课程应适当介绍数学发展的历史、应用和趋势,数学对推动社会发展的作用,数学的社会需求,社会发展对数学发展的推动作用,数学科学的思想体系,数学的美学价值,数学家的创新精神……”数学是积累的科学,数学史在数学教育中的价值已得到越来越多的数学教育工作者的重视.本文选取人教A版高中数学必修教材作为研究对象,对教材中数学史的分布特征、内容特征进行了分析与研究,以期有助于数学史融人数学教学.
简介:摘要湖南大学周边的社区建设是社区和谐发展的重要保证。低碳生态社区的环境艺术和社区的发展息息相关。调查表明环境艺术与社区发展是和谐辩证统一的。本文希望结合湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划的课题研究,提出“环境艺术与湖南大学周边社区发展社会化的耦合效应”,即在湖南大学周边社区的建设过程中,通过中长期环境艺术规划,建立“甲乙方合约关系”与“市场化运作”两种经营并行的环境艺术与社区发展模式,让两种模式并存并行、相互竞争、产生增力,产生耦合效应。
简介:摘要良好的师生关系、融洽的课堂气氛、友好的交流环境对培养学生高尚的情操、优秀的学习成绩、健康的身心是最重要的外部因素,是教育成功与否的先决条件。在教学实践中,绝大多数和学生关系相处得融洽的教师都深受学生欢迎与尊敬,他所教的学科成绩必然优秀,学生的言行、性格等也会向这位教师模范看齐。
简介:采用大学生精神信仰问卷和自我和谐量表对172名大学生进行调查,以探讨大学生精神信仰与自我和谐的现状及其关系.结果表明:(1)总体来看,大学生的社会信仰占主导,其次为实用信仰,超自然信仰最弱.男生的家族崇拜、金钱崇拜信仰水平显著高于女生,女生的民族主义、国家主义信仰水平显著高于男生.金钱崇拜信仰水平随年级的升高而增加;(2)大学生的自我和谐总体上处于中等水平.男生的自我灵活性显著低于女生,大一学生自我与经验不和谐水平显著低于大二、大三、大四学生;(3)大学生的实用信仰和超自然信仰与自我和谐呈显著正相关,社会信仰与自我和谐呈显著负相关.实用信仰和超自然信仰对自我和谐具有显著的正向预测作用,社会信仰对自我和谐具有显著的负向预测作用.
简介:摘要语文作为一门基础学科,教师如何面对新的形势和新的问题在教学中优化教学的各个环节,既减轻学生过重的课业负担和心理负担,又提质增效,这是我们每一位语文教学工作者亟待解决的重大课题。本文就笔者的教学经验谈了语文教学中减负与提质的关系以及实现语文教学中的减负与提质的措施。
简介:摘要新一轮课程改革实验,语文课堂出现了一些新的变化激发儿童学习兴趣多了,合作学习多了,使用多媒体多了……学生学习语文的兴趣提高了,思维活跃了,口语交际能力、综合学习能力都比过去提高了。跟课程改革一起成长的广大教师经受了一次教育思想的洗礼,更新了教学观念,提升了课程意识。他们用生动的课程范式诠释了新的课程理念,演绎了新的课程文化,营造了课改的氛围,活跃了教研空气。
简介:摘要在高中体育教学中,教师要积极构建和谐关系才能称得上是真教育。为此,要正确认识高中体育教学中学生方面、体育方面存在的问题,落实好构建和谐人际关系的实施策略。
简介:摘要高等院校师生关系是影响高等院校教学质量的重要因素,和谐的师生关系的构建对形成良好的校园文化有举足轻重的作用。本文从亲历者的角度出发,就目前高等院校师生关系的现状进行了阐述与分析,并在此基础上对如何构建高等院校和谐的师生关系提出了几点建议。