简介：摘要：随着课程的改革下，初中数学教学对于学生培养的方式以及目的都发生了改革，从原本为了提高学生成绩的培育目的，转变成了去培养学生的创新能力，合作能力等其他的综合能力。因此为了更好的通过初中数学教学去培育出学生的综合能力，其实可以通过探究式教学的模式来达到这个目的，因为通过探究式教学模式，可以让学生在初中数学课堂上产生出更强烈的学习欲望，这对于初中生获取数学知识和提升相关能力都是有着极大帮助的。那么如何才能更巧妙的去利用探究式教学模式来优化数学课堂的教学方式呢？因此本文就初中数学教学模式中所存在的现状问题为基础，去研究分析巧妙利用探究式教学模式，优化初中数学教学的方法。

简介：　　◆摘 要：在小学数学教学中构建“数学思考”式高效课堂是培养学生的逻辑思维能力的重要途径和方式。当下，对于构建“数学思考”式高效课堂的对策的研究仍在继续，而且已经取得了不小的研究成果，本文将根据这些成果继续分析“数学思考”式小学数学高效课堂的构建策略，以期能帮助小学数学教师进一步提升教学能力。

简介：摘要：在高中化学教学中开展实验探究教学，要以学生为本，从学生的兴趣点出发；要充分运用生活材料进行实验，引导学生观察生活中的实验现象，发展学生的思维能力，促进学生自主学习；要及时更新化学实验设备，培养学生科学精神， 提高教学效果。

简介：摘要:新时代背景下的教育改革工作实施进度不断加快，以基础教育为根本，结合“核心素养”教学理念，是促进教学质量提升的重要措施，在今后的教育活动中起到了引导作用。课程改革，数学作为基础教育中的重要构成，教学方法应该注重引导，培养良好的核心素养，有助于激发学习动力。鉴于此，本文针对小学数学在教学中如何应用更为有效的方法，强化核心素养展开相关研究。

简介：摘要：随着我国教育事业的持续改革，教育部门要求教师不仅要帮助学生掌握基础知识，同时还要培养学生的各项综合能力。在小学阶段，数学的教学是难度最大的，由于数学教材中的知识点比较抽象，很多小学生在理解过程中就会受到限制。因此，本文针对主题式教育在小学数学教学中的运用策略进行了深入研究，仅供广大教学工作者参考。

简介：摘要:盲校学生由于自身特点的因素，对事物认知存在缺陷，对语文的学习缺少兴趣，课堂吸收率不高。开放式教学能有效提高盲生的语文学习热情，激发学习兴趣，使低年级盲生在语文学习的初期阶段打好基础，从而锻炼学生能力，获得最优的学习效果。

简介：摘要：在新高考背景下，为了提高学生的数学学习的效果，应当注重培养学生的审题习惯，改进审题策略。通过审题，学生可以尽快抓住题目的内涵和核心考点，迅速整理出解题思路，渗透变式思考的优势，体现学生的数学素养能力以及知识的整合和迁移的能力，通过审题，完善获取信息、分析信息、处理信息的综合能力，进而提升学生的数学核心素养能力。

简介：摘要：为进一步提高信息环境下初中信息技术项目式教学质量，本文主要针对信息环境下初中信息技术项目式教学的价值分析；信息环境下初中信息技术项目式教学方法的应用策略两点内容，从多个角度出发，提出具体的可行性方法，为后续的教学工作展开提供有效的借鉴和参考。

简介：摘要：本文就是以这几堂课中的探究活动案例为起点；以《教育学》、《科学课程标准》、杜威的《五步教学法》等为指导思想；以一线的对比教学为载体经过一学期的实践活动后总结出来的。文中先对探究式教学进行了透析；再对目前的探究式教学现状进行了归因分析；最后结合案例阐述了实施探究式教学所要注意的问题和建议。

简介：摘要：高中地理教学实践中运用问题实际教学方法，通过构建问题、提出问题来有效引发学生的自主思考探究学习活动，有效锻炼和培养学生的地理思维以及自主探究能力。问题式教学方法是一种符合新课程改革表中要求的教学模式，在新课程改革背景下，教师通过深入挖掘教材内容，采用适宜的教学策略，为学生构建问题式课堂学习氛围，从根本层面来有效提高高中地理学科的教学效果。本文针对问题式教学在高中地理学科教学中的实践应用进行了分析和思考。

简介：摘要：项目式教学是一种以学生为中心的教学模式，是指在开展教学活动过程中，教师围绕教学内容，根据学生学情，设计具体的学习项目，驱动学生利用多样的方式完成项目，自然而然地获取知识，锻炼学习能力的教学活动。在生本教育理念指导下，笔者尝试应用项目式教学模式组织初中英语教学活动。基于此，本文对初中英语项目式作业评价策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：主题式阅读在小学语文阅读教学中的有效应用，有利于促使小学生在明确方向以及主题的背景下展开阅读，这对强化阅读效果、实现对小学生阅读能力的有效培养具有重要意义。新时期，小学语文教师在展开阅读教学的过程中，必须对主题式阅读的重要性产生深刻认知，并结合教学内容以及小学生兴趣爱好，合理进行阅读主题的设计，为从根本上提升小学生语文素养奠定良好基础。

简介：摘要：农村中学的学生作文底子薄，要提高学生的写作水平，我认为指导学生的立意和选材尤为重要。“三步式”作文教学值得一试，即借鉴、仿写和创新。

简介：摘要：伴随着社会的不断发展与进步，人民的生活水平得到了相应的提高，素质教育越来越受到社会的广泛关注。语文是小学阶段的重要基础课程，小学的语文基础打好了，对今后的语文学习以及其他科目的学习发挥着重要作用，那么该如何提高小学语文教学水平呢？阅读是小学语文教学的重要板块，语文老师应当在这方面的教学下功夫，不断提高学生的阅读理解能力，增强语文学习能力，促进核心素养的提高。

简介：

简介：摘要：开放式教学模式是新课程改革的产物，也是当前小学英语教师需要关注的重点教学模式。小学英语教师将注意力集中在开放式教学模式的创建当中，研究出科学的、合理的开放式教学模式，积极引入趣味性的教学活动，给予学生更多自主交流和讨论的机会，使学生自主学习小学英语知识内容，主动探索教材内容的本质内涵，独立思考英语的语句和语法。

简介：摘要：新的高中历史教科书旨在根据“主题”进行教学，打破了传统历史课程的时间和空间，并强调了“主题”的概念。因此，高中历史教师必须遵循教科书的内容，自觉地指导学生探索，研究和交流特定主题，主题教育非常适合教科书的性质。在高中历史教师课程中，应充分利用学科教育，以充分引导学生将自身的主观能动性发挥最大化，从而养成良好的学习习惯，进而达到提高历史教育水平的目的。

简介：[摘要]研讨式教学因适应晋升教育自身的特点和规律，在教学实践中被越来越多地运用。要充分认识晋升教育运用研讨式教学的优势，把握研讨式教学方法对教员的要求，探究研讨式教学实施的基本环节和方法，处理好研讨式教学实践的三个重要关系，不断提高晋升教育研讨式教学的质量效益。

简介：摘要：在新课程改革的背景下，小学数学教师应摒弃已经落后的教学理念与策略方法，努力建立新型教学模式，推动学生更好的发展，帮助学生跟上时代发展的脚步。而在各种教学模式中，体验式教学得到了很多教师的关注与欢迎。大家发现，体验式教学为学生提供了体验数学知识的机会，使得比较抽象且逻辑性比较强的数学知识内容更为简单直观，更易理解，有效提升学生的学习效率。本文从小学数学体验式教学的重要意义及其策略两方面进行讨论。

简介：摘要：中学地理课程是引导中学生了解地理特征、形成地理技能和可持续发展观念的的一门必修课程，其主要优势就是实用性强，对培养中学生的综合能力具有重要价值。从目前中学的地理教学现状来看，一部分地理教师还在固守传统的教学方式，没有从素质教育的角度出发，导致学生学习地理的积极性不高。针对这种情况，本文提出了把探究式教学融入中学地理课堂教学中的策略。