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  • 简介:【摘要】随着餐饮行业的发展,我国对于餐饮人才的需求量不断增加,为了能够培养出符合时代要求的高素质人才,许多院校都开始采取一体化项目教学模式,在这种教学模式下,能够有效提高学生学习兴趣和学习效率。本文主要分析了拼食雕教学的重要性以及一体化项目教学模式下拼食雕教学的构建,希望通过本文的研究,能够对我国餐饮行业的发展产生一定的促进作用。

  • 标签: 冷拼食雕 一体化项目式 构建
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  • 简介:摘要:本文首先针对当代小学劳动教育缺失问题进行思考,然后分析小学劳动教育所具有的重要性,最后提出加强小学劳动教育策略,包括把握劳动教育核心、加强学生劳动实践以及家庭教育进行配合。旨在能够更加有效地进行劳动教育的认知,通过学校教育与家庭教育共同配合,实现劳动教育效果的提升。

  • 标签: 小学劳动教育 教学活动 家庭教育
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  • 简介:摘要:链物流涉及到国计民生,是保障食品安全的重要手段。链物流行业发展需要复合型、应用型专业人才,而专业人才的培养离不开课程建设。本文以《链物流管理与实践》课程为例,提出了“8+8”教学模式,主导思想是理论与实践并重;然后根据“8+8”教学模式的特点,从理论和实验两方面对课程内容进行优化设计,同时,教学内容中融入思政教育元素,为培养有责任感、有担当的专业人才提供基础。

  • 标签: 冷链物流,课程设计,实践教学,课程思政
  • 简介:【摘要】鲁迅先生的文章在语言表达上,不仅张弛有度,而且节制,内敛。《记念刘和珍君》正是这种风格的典型体现。笔者通过分析标点、虚词、手法来挖掘其冷静语言背后的情感热度,探析鲁迅独特的语言表达特点,感受其热血情怀。

  • 标签:   语言特色  标点   虚词  手法
  • 简介:摘要:小学语文课堂教学旨在培养学生的语言表达能力、阅读能力和写作能力等,而冉教育思想则是一种人文教育的理念,注重培养学生的思维能力、情感态度和审美情趣。冉教育思想的融入可以使语文课堂教学更加科学、有效。

  • 标签: 小学语文课堂教学 冷冉教育思想 融入。
  • 简介:[摘要]20世纪以来,世界教育基本上走过了三个阶段,它们分别是灌输教育、园丁教育和对话教育。为了克服园丁教育的诸多缺陷而出现的对话教育有其自身的特征,它强调教师与学生、家长与学生、人与人、人与自然、各学科等方面的对话、融合。这种教育为我国教育的发展提供了良好的借鉴。

  • 标签: []对话  对话意识  融合  对话式教育
  • 简介:【摘要】现阶段伴随着教育教学改革的深化,各学段的老师都在研究如何才能更好的给学生进行班会课程的设计,借助于班会这个良好的载体,给学生进行综合能力的启发,给他们进行思维的启蒙,让他们更好的去融入班集体,提升班集体的凝聚力,使得班集体的建设效果质量得到全面提高,所以本文就结合笔者的实际工作经验分析,如何才能更好地开展探究体验的主题班会,给学生带来不一样的班会感知。

  • 标签: 主题班会课 体验式 探究式 设计实践
  • 简介:     摘要:高中思想政治理论课教学存在停留在教材表面,学生认为其“枯燥晦涩”被动接受学习的教学困境,无法有效落实新时代立德树人根本任务。辨析教学指向解决实际问题能力与培养核心素养,符合学科目标。有效的高中思政课辨析教学能够促进学生深度学习。通过创设议题辨析情境,设置议题描述,议题辩论、议题追问反思等合作环节,调动学生学习积极性促进深度学习。

  • 标签: 辨析式教学 高中思想政治理论课
  • 简介:     摘要:高中思想政治理论课教学存在停留在教材表面,学生认为其“枯燥晦涩”被动接受学习的教学困境,无法有效落实新时代立德树人根本任务。辨析教学指向解决实际问题能力与培养核心素养,符合学科目标。有效的高中思政课辨析教学能够促进学生深度学习。通过创设议题辨析情境,设置议题描述,议题辩论、议题追问反思等合作环节,调动学生学习积极性促进深度学习。

  • 标签: 辨析式教学 高中思想政治理论课
  • 简介:摘要:高中历史是高中课程体系的重要组成部分,长期以来,受应试教育思想的影响,在高中历史教学中,许多知识点之间的关联不够紧密,这影响了学生知识框架的发展和完善。而在论证学习环境下开展高中历史主题教学,能强化各知识点之间的联系,改善高中历史教学面貌。基于此,本文对论证学习环境下的高中历史主题教学的实施策略进行了研究,以供参考。

  • 标签: 论证式学习环境 高中历史主题式教学 实施策略
  • 简介:摘要:国有企业监督体系为研究重点,找出现行国有企业监督体系的不足之处,以公司治理为理念,对国有企业监督体系重新构建,建立了多元化、多层次的国有企业监督体系.本文以监督具体化、精准化、常态化为主题、确保监督实效化。

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  • 简介:摘要:新课标改革之后,要求教师上课时注意发挥学生的主体地位,教师的主导作用与学生的主体作用相融合,调动学生的学习积极性,充分激发学生的学习兴趣。本文就如何充分发挥学生的主体地位,研究体验学习在小学数学教学中的应用,介绍什么是体验学习及体验学习在小学数学教学中的应用策略。

  • 标签: 体验式学习 数学教学 应用效果
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨基于“读思达”变下的数学“分享”教学实践对学生学习效果和参与度的影响。通过设计鼓励分享的学习任务、提供合作学习和互助学习机会,研究者对学生在数学学习中的表现进行观察和分析。研究结果表明,基于“读思达”变的数学“分享”教学实践能够提高学生的学习动力和自信心,促进学生的合作学习和互助学习,提高学生的学习效果和参与度。

  • 标签: “读思达”变式 数学 “分享式”教学 实践
  • 简介:摘要:本文旨在探讨廉洁文化传承与廉洁教育的融合发展。通过研究廉洁文化传承的重要性以及廉洁教育在当今社会的作用,提出如何将廉洁文化传承与廉洁教育相结合,促进廉洁文化的传承和发展。

  • 标签: 廉洁文化 廉洁教育 传承 融合发展
  • 简介:摘要:年鉴志书是记述一个自然年内某一部门或某一单位工作情况的志书,往往是在次年编撰上一年度的志书。所以,在当前的新媒体模式下,年鉴志书的编撰也应该不断地作出改变更好地应对这一挑战,增强在编辑上的创新性。通过这样的方式提升年鉴编辑的质量。

  • 标签: 年鉴 志书 编撰
  • 简介:【摘 要】在探究教学中我们经常运用一些材料以引起学生的探究活动。而这些材料就是所谓的先行组织者。先行组织者,其作用是通过激活学习者原有的经验或知识,在新旧知识的迁移之间架设沟通的桥梁,从而促进学习者更有效地学习并获得新知识。

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