简介：摘要：对于小学生来说，学习数学的过程就像是画画的过程，刚开始接触到的颜色较为鲜艳，后来接触到的颜色比较单调，色彩只剩黑白。这是因为学生在刚学习数学时，接触到的是比较具象的内容，但随着年级增加所接触到的内容会越来越抽象，学生在理解学习时会感到吃力，长此以往就会出现畏难情绪。数学在他们的眼中也就渐渐失去了鲜艳的色彩，没有了吸引力。这要求教师必须要集中力量，打造一个更有趣、内容更丰富的课堂，这样才能用兴趣激发学生对课堂的热情，让学生主动探究课堂，全身心的投到学习活动中。所以，打造趣味数学课堂是非常有意义的。

简介：摘要：核心素养背景下的小学体育教学任重而道远，需要体育教师和小学生的共同努力，使体育课堂焕发生机与活力。面对飞速发展的社会，小学生必须要掌握正确的体育运动观念，逐步学习可以终身受用的体育项目，提高自身的体能水平。传统小学体育教学方式无法满足学生发展需求，要进一步剖析体育教学内容，创新教学方式，引导小学体育教学向多元化方向发展。挖掘小学潜在的教学资源，扩充体育资源，创新多样化教学环境，根据学生的实际情况因材施教，让课堂教学更具有灵活性，保证我国小学体育教育事业向多元化、科学化、现代化方向发展。基于此，本文主要分析了小学体育趣味性教学。

简介：摘要：试卷讲评必须讲在重点、难点、疑点和关键上，要具有导向性，将上课的主要精力、时间集中到学生中存在问题最突出、最主要和最想知道的重点内容上，为学生解惑、释疑，引导探究，从而压缩泛泛而谈的时间，放大重锤敲打的效应。试卷讲评是教学工作中一个必不可少的环节，试卷的讲评质量如何，将直接影响教学质量的提高。

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简介：【摘要】: 幼小衔接问题是世界教育研究的重要课题之一，幼小衔接是由幼儿园大班进入到小学一年级，这一段时间即将结束幼儿园的生活，进入到以学习为主要任务，有考试压力的小学阶段，同时也是儿童心里发展的关键期。今天我们针对幼小衔接中如何实现幼儿园向小学的过渡进行探讨、学习。

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简介：摘 要:编排一套群众性广场舞我也不知道如何才能编排得个个爱看爱跳，又好推广。做了这么多年的群众文化文辅工作，也只能结合一些自己的专业技法来和大家探讨、分享交流。记的我们缪馆长总结提出来过一个16字方针（形式多样、自娱自乐、简单易学、利于推广），我觉得对于编排群众性广场舞总结归纳指导的较为实用和接地气。

简介：摘要：“任务驱动型”作文仍然是材料作文，没有特别“高深”的地方，不必特异“标新立异”，同样可以从训练学生阅读材料、分析理解材料入手。不管是写成议论文，还是记叙文，依然可以使用之前学过的方法、技巧。当然，“任务驱动型”作文自然会有一些“特殊的任务”，我们在作文时一定要看清这些任务。因此，本文选择近几年来的高考作文真题，从“看材料”和“看‘任务’”两个角度入手作案例分析，对高考任务驱动性作为的写作指导提出一些有效的意见和措施，旨在进一步提升高考作文教学质量和水平。

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简介：摘要：趣味性教学导向的确立，既符合小学学生的身心特性与认知诉求，又契合小学数学的学科特性与育人准则。其旨在通过对各类趣味性元素的应用，来提升课堂教学的吸引力与感染力，使学生在更为丰富的认知体验中感知数学之魅力、领悟数学之内涵、获得认知之发展。同时，面对各类趣味性活动、资源、情境等的刺激，学生的数学学习兴趣必然会得到切实激活，势必更利于教学效能提升与课堂路径拓展。基于此，教师应以增强数学教学的趣味性为育人倾向，结合新课标要求，来落实对教与学方式的优化与变革。以通过对彰显着无限生机与活力的教学素材利用，来构建出多元化、丰富性、体验式育人生态。使学生在趣味性教学的驱使下，更好发展自身认知能力，切实塑造数学核心素养。

简介：【摘要】随着金融发展越来越快，本国国民人均消费水准不停上涨，小康家庭的普遍化。学生的生活条件在不断的提升当中，其中最为显著的就是衣与食两方面。因而导致了目前社会当中高血压、糖药病等病症在学生当中不断涌现。学生的身体健康问题已经变成了当代社会当中极其重要的一个热点话题。而与学生的学习生活密切相关的就是体育课程。因而导致了最近几年无论是从国家层面角度出发还是从社会大众角度出发对于体育课程的重视程度在不断的上升当中。如何提高体育教学水平？如何引起学生对于体育的热爱是目前开展体育教学的一大难题。本文就体育游戏在体育教学中的应用研究展开论述。

简介：摘要：由于历史传统、风俗习惯以及其它多种因素的影响，人类在社交活动中逐渐形成社交礼仪，这种礼仪为大众所接受和遵守。礼节是一种伦理的行为准则，它在维护社会的常态中起到了举足轻重的作用。党校教师在给成人教授礼仪修养的过程中，要积极地向学生做好榜样，积极地进行成人的职业素养教育。

简介：摘要：

简介：摘要：幼儿生活在家庭与学校之前，幼儿的生活学习的提升，需要双方的共同努力，同时，家园合作对幼儿良好的行为习惯的培养起着幼儿重要的作用。但是，就目前对幼儿的教育情况来看，家园合作并未发挥出很好的效果，主要原因是家庭与学校在对幼儿良好行为习惯培养过程中并未充分的融合在一起，并且对家园共育的重视程度不高。本文以此为背景，分析家园合作中存在的问题，进而制定出相应对策，以期促进幼儿的健康成长

简介：摘要：幼儿生活在家庭与学校之前，幼儿的生活学习的提升，需要双方的共同努力，同时，家园合作对幼儿良好的行为习惯的培养起着幼儿重要的作用。但是，就目前对幼儿的教育情况来看，家园合作并未发挥出很好的效果，主要原因是家庭与学校在对幼儿良好行为习惯培养过程中并未充分的融合在一起，并且对家园共育的重视程度不高。本文以此为背景，分析家园合作中存在的问题，进而制定出相应对策，以期促进幼儿的健康成长

简介：摘要：在我国双减政策背景的影响下，小学数学课后作业的设计被赋予了更高标准的要求，需要数学教师优化课后作业的设计，来落实减负增效、减量体质的教学效果。所以，小学数学教师通过设计实践性作业的方法，可以带来十分显著的积极作用来创新课后作业形式，进一步提高学生的课后学习效率，让学生在生动有趣的实践作业环节，改善自身的数学学习状态。因此，本文将从双减背景下，设计小学数学实践性作业的积极作用展开具体分析，围绕数学教师的实践性作业设计实践，进行教学措施探究。

简介：摘要：我国花鸟画源远流长。早期的花鸟形象多作为装饰性图案出现在人们的日常生活中，中唐之后，花鸟画才正式成为一门独立的学科且有了自己的性格，花鸟作为独立的审美对象从趣味欣赏走向画面的独立制作；晚唐时期，花鸟画取材范围更为广泛，出现了边鸾、刁光胤等著名花鸟画家；五代时期花鸟画迅速发展，出现了善画珍禽异兽、奇花怪石的西蜀画家黄筌和善画汀花野竹、水鸟渊鱼的南唐画家徐熙。黄筌用笔精细、色彩艳丽，作品极具富贵之气；徐熙落墨为格，杂彩附之，作品极具野逸之气。宋代花鸟画既是中国花鸟画发展的高峰期，又是中国花鸟画史上的经典之作层出不穷的时代，其花鸟画在黄筌、徐熙的基础上逐步走向成熟，出现了苏轼、崔白等具有创新精神的花鸟画大家，花鸟画与中国人物画、山水画共同形成了审美独特的绘画科目。以崇尚自然的理性美，寂静空灵的意境美和委婉含蓄的和谐美为审美特征的宋代花鸟画将花鸟画推向一个高峰，不仅使花鸟画成为与山水画并驾齐驱的绘画科目，而且体现出花鸟画存在的永恒意义。

简介：    [中文摘要]  复除制度是封建主义中央集权之政治制度在经济上的反映。封建社会经过数千年的历程，到唐朝已是顶峰，各方面制度趋于完善，在此基础之上，唐代的复除制度较之前代更为周密和完备。从其减免的类型看，可分为身份性复除和临时性复除，又可细分为若干小类。此篇将着重对前者进行初步探讨。

简介：摘要：素质教育指出，应以学生为主体。以学生为主体首先就要激发学习兴趣，这个过程采用的方法是生动的，学生的反应是活跃的，生动活泼的学习局面就形成了。

简介：摘要：根据新课改的基本理念，教师在平时的课堂教学当中要做到关注学生发展，贯彻“以人为本”，除了培养学生学科知识，也要关注学生情感与道德的发展，同时在课堂上要以学生为主体，激发学生的学习热情，鼓励学生积极探究。而在小学英语的教学过程中，增添趣味性是抓住学生注意力的重要因素，一个有趣的课堂更有利师生互动，要求老师要做好一个“引导者”的身份，并且在平时的教学备课工作之前，要做到充分的了解和研究学生，以更好的教学质量为课堂服务。