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  • 简介:从中部分表亲属称谓和表婚姻的汉字入手,对我国古代的一些婚姻习俗进行探讨.从"婚、娶"看抢婚,从"妃、帑、嫁"看买卖婚,从"媾、姑、舅"看交换婚,从"媵、妊、娣"看媵制,从"娉、媒、妁"看聘娶婚.

  • 标签: 古代婚俗 汉字 探源
  • 简介:穿越千年"五步曲"第一步:敷铅粉早在商朝,用于敷面的铅粉就已经出现了,这是最普遍的化妆方式,也就是现在我们说的打底妆粉。铅粉使面容更加白皙细腻,但对皮肤的伤害很大。到了春秋战国,化妆品开始出现"系列",

  • 标签: 指南 古代 春秋战国 化妆品
  • 简介:<正>早在夏、商、周时期,就有一种被称为遒人的政府官员,摇动木铎,巡行于各地,既宣达政令,又进行采风。可以说,这是我国新闻事业的最原始形态。布告与露布是魏晋南北朝时期的主要传播媒体。所谓布告,即"布告天下"的政府文告,在固定地方悬挂与张贴。露布则主要是帛或木板,"露面宣布,欲

  • 标签: 新闻事业 传播媒体 南北朝时期 章表 报房 宋会要辑稿
  • 简介:古代的娱乐场所经历了从室外到室内的转变。唐以前,城市里专门表演的场所叫戏场,一般是露天的。戏场内有斗鸡、斗牛表演,也有角抵、杂技等。唐代时,随着佛教的兴盛,寺庙逐渐成为一个重要的娱乐场所。寺庙借助举办佛事活动,吸引民众前来拜佛烧香。为了吸纳更多善男信女,寺庙在庄严的佛事活动中,

  • 标签: 古代 剧院 娱乐场所 佛事活动 寺庙 表演
  • 简介:古时把农历元旦作为一年之始,这个习俗,现今人们还很重视.大家拜年道喜,热热闹闹。而古代作为春天之始的立春,却几乎已被现代人淡忘。

  • 标签: 古代 仪式 现代人 元旦 习俗 拜年
  • 简介:运斤成风庄子送葬,过惠子之墓,顾谓从者曰:“郢入垩慢其鼻端若蝇翼,使匠石斯之。匠石运斤成风,听而断之,尽垩而鼻不伤,郢人立不失容。宋元君闻之,召匠石曰:‘尝试为寡人为之。’匠石曰:‘臣则尝能断之。虽然,臣之质死久矣!’自夫子之死也,吾无以为质矣,吾无与言之矣!”

  • 标签: 古代寓言 运斤成风 漫画 成语
  • 简介:古代诗歌鉴赏,作为高考阅读中的重点,也是教学中的难点。如何提高学生鉴赏水平,是语文课堂教学必须考虑的问题。本文主要从知人论世、标题注释、题材技巧、意象意境等四个内容角度,以及诵读感知、课堂模式等两个形式角度入手,探讨如何鉴赏古代诗歌,希望对教师授课和学生学习有所启发。

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  • 简介:《诗经》,是中国最早的一部诗歌总集,它收录从西周初年到春秋中期的诗歌305首.故又称“诗三百”。诗歌按用途和音乐分“风”、“雅”、“颂”三部分。《诗经》的主要表现手法是赋、比、兴。语言上,《诗经》以四言为主,兼有杂言。《蒹葭》《关雎》等被选人初中语文课本。

  • 标签: 作家作品 古代 《诗经》 诗歌总集 “诗三百” 春秋中期
  • 简介:一写小说想到猪与古代文化某夜,我接到一文艺刊物编辑的电话,嘱我写一篇以猪为题材的小说,以迎接将来临的猪年。小说非我所长,但"编"命难违,当夜灵感袭来,草成一章,兹录于次:沪上有二朱姓人家比邻而居,中仅隔薄壁一片。故东家得晓西家长,西家能知东家短,诚名副其实之"听壁脚"也。

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  • 简介:语文新课标把诗歌的阅读与鉴赏作为培养学生审美能力和探究能力,全面提高学生语文素养的重要途径。高考也设置了诗歌鉴赏题目,且从2002年起改为主观题。这些都起到很好的导向作用,那就是培养学生的诗歌鉴赏能力,感受诗意之美。在中学阶段能初步理解、鉴赏古代诗歌应成为中学生必修的语文素质。那么如何进行诗歌教学,培养学生的诗歌鉴赏能力呢?

  • 标签: 古代诗歌鉴赏 诗歌鉴赏能力 语文素养 诗歌鉴赏题 中学生 探究能力
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  • 简介:身份证在现代生活中扮演着十分重要的角色。我们的第一代身份证直到1984年才正式发行,那么,中国古代有身份证吗?古人要如何证明“我是我”?

  • 标签: 身份证 古代 现代生活 第一代
  • 简介:《了不起的匠人》自从开播后,工匠精神开始被人们热议。你知道什么是工匠精神吗?工匠精神是中国人从古至今、绵延百代孜孜以求的一种精神。早在《诗经》中,就把对骨器、象牙、玉石的加工形象地描述为“如切如磋”“如琢如磨”。对此,孔子在《论语》中十分肯定,朱熹《论语》注中解读为“治之已精,而益求其精也”。

  • 标签: 精神 工匠 古代 《论语》 《诗经》 中国人
  • 简介:参考文献是在学术研究过程中,对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明,不再出现于文后参考文献中。按照字面的意思,参考文献是文章或著作等写作过程中参考过的文献。然而,按照GB/T7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》'的定义,文后参考文献是指:'为撰写或编辑论文和著作而引用的有关文献信息资源。

  • 标签: 文后参考文献
  • 简介:参考文献是在学术研究过程中,对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明,不再出现于文后参考文献中。按照字面的意思,参考文献是文章或著作等写作过程中参考过的文献。然而,按照GB/T7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》'的定义,文后参考文献是指:'为撰写或编辑论文和著作而引用的有关文献信息资源。

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  • 简介:摘要:苏霍姆林斯基曾说过,提升孩子学习成绩的方法并非布置繁重的学习任务或刻意补课,而是阅读再阅读。近年来,经典阅读不断盛行起来,且逐渐呈现出低龄化趋势,不仅有助于传承与发扬优秀的传统文化,同时更能够弘扬伟大的民族精神。在小学语文课堂课堂教学中,经典阅读是一项非常重要的内容,为学生系统学习语文知识的起点,能够帮助其更好的理解古诗文,从而形成一定文学素养。然而,纵观当下小学语文经典阅读的开展现状,获得的成效并不明显,需要教师对此展开积极的探索与研究,以此充分发挥经典阅读的重要教育价值。

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