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简介：浙江温州卷：《走，到另一个地方去》一天晚上，我靠在床上背诵陶渊明的名篇《桃花源记》，背着背着，恍惚中我来到了一片桃花林。“走，我带你到桃源里面去参观参观。，”咦，哪来的声音？循声望去，只见一个老人划着一叶小舟慢慢驶到我的面前。“我就是你读的文章里写的那个渔人呀，怎么，不像么？”见我一副吃惊的样子，来人亮出了自己的身份。

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简介：当今世界,人们十分崇尚物质文明，这是非常正确的。有些人把洋房汽车、美食佳肴。当成了最佳理想，这也不能说不对。如果，个人的这种追求扩大一些。也就是说，为了更多的人拥有这些财富，也许，这种努力就会闪出‘真理’的光辉。不过，我们认为，在追求物质文明的同时。再追求一点精神文明不是更好吗？在寻求洋房汽车的同时，想一想‘真理’，不是更需要吗？人活着是要有一点精神的。如果没有世界各国的精英对真理的寻求，你哪儿来的汽车洋房!

简介：1．作主语。如上文中（12）就是用Helpingothers作主语。动名词（短语）作主语通常有两种情况：一是将动名词（短语）放在旬首；二是将动名词（短语）移至谓语之后，而用it作形式主语，以避免句子结构头重脚轻。

简介：国家基础教育课程改革实验区工作评估团在《国家基础教育课程改革实验工作评估报告》中指出,课程资源严重缺乏是实验中遇到的最焦点问题,根据500余份教师的调查问卷结果统计,44.2%的教师认为实验中遇到的最大困难是缺少课程资源,70.4%的教师感到在使用新教材的过程中最大的难点也同样是缺乏课程资源。因此,课程改革要想取得成功,就必须加强开发配合新课标教材的教学资源的研究。关于教学资源(不包括教材)的研发,目前从国内外现状来看,尚处于自发阶段,或者说还末把教学资源研发作为教材改革的战略性补充。

简介：中国传统吉祥图像是在继承神话思维生命一体化认知的基点上，经过自觉的图像思维的交织，将物化情感寄托干图像之上并定势化、模式化发展的结果。它是一种独具东方神韵的真正的象征型艺术，其象征意泉的审美判断、审美价值构成了它特有的审美惯例、审美尺度。这种古老的民族传统艺术在与现代融合重组的过程中散发着独特的个性，焕发出新的生命。

简介：摘 要：纵观当下，需要每一位教师成为全能型教师，上好课，带好队，写好文，就写好文，就来谈一谈教师科研这一大研究性文章，教师科研应该有三宝，珍于书、多于思、勤于笔。

简介：【摘要】吉祥图案是一种视觉语言,吉祥图案中表达了四个含义：“富、贵、寿、喜”，寄托着人们对美好未来的渴望，此外吉祥图案富于教育意义，其所隐含的伦理道德观念，无形中能带来潜移默化而深具教育功效，并且以其独特的艺术审美价值装饰人们的生活，其价值可想而知。闽南吉祥图案在小学美术课堂中应用与创新，既提升学生的美术素养，又能引领学生自觉参与保护、创新闽南吉祥图案，对于闽南本土文化的相关传承具有深远意义。

简介：摘要：吉祥纹样是中国传统文化中最富有艺术性和韵律之美的璀璨明珠之一，同样也是小学美术教学中非常重要的组成之一。核心素养背景下，教师在开展美术吉祥纹样教学同时，也要立足于学生的个性成长与身心发展，不断探索新的学习方法。本文简要探讨了核心素养立意下，运用剪纸中的纹样，以剪为媒开展小学美术吉祥纹样教学的有效途径。

简介：一、什么是纯净物、混合物?我们把由儿种物质组成的物质叫混合物，如空气、糖水等；把由一种物质组成的物质叫纯净物，如蒸馏水等等。纯净物中只含一种物质，混合物中含有多种物质，这可以作为判断纯净物、混合物的依据。从微观粒子的角度来看，由分子构成的纯净物只含一种分子，如蒸馏水只含水分子；混合物里含有多种分子，如糖水中含精分子和水分子。

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简介：北京大学北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立综合性大学，也是当时中国最高教育行政机关。1912年改为现名。1917年，著名教育家蔡元培出任北京大学校长，他“循思想自由原则，取兼容并包主义”，对北京大学进行了卓有成效的改革，促进了思想解放和学术繁荣。2000年4月3日，原北京大学与原北京医科大学合并，组建新的北京大学，成为一所文、理、医、工齐备的国际化、综合性、研究型大学。北京大学群星璀璨，大师云集。历史上，陈独秀、李大钊、毛泽东、鲁迅、胡适、马寅初、冯友兰、梁漱溟、汤用彤、沈从文、李四光、江泽涵等一大批杰出人才和学术大师都曾在北京大学任职或任教。

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简介：房山区房山中学是一所完全中学。多年来，学校对财产管理十分重视。我们管物的做法是三坚持，即：坚持以账管物，以章管物，以人管物。

简介：摘要文学发展史表明，借景抒情、以情生景、情景互动是历代文学作品表现思想感情的一大手法和技巧。景生情，情生景，情景互动相生，这一技巧运用得好，将大大提高文学作品的表现力与艺术性。