简介：明清时期的晋城，冶炼、手工业发达，九州针都享誉海内外；商业繁荣，泽州商帮驰骋于中华大地；文风鼎盛、人才辈出。散落在青山绿水间的众多古村落是农耕文化、手工业文化、官商文化等传统物质文化和非物质文化的重要载体.发掘、保护、传承和开发好这些珍贵的历史文化遗产和宝贵的文化旅游资源，对建设美丽乡村、大力发展乡村文化旅游意义重大。

简介：在当代城市家具设计领域中,构成艺术仍施有感性与理性的魔力,诠释着现代城市家具新的视觉区域。构成艺术在一定程度上是由设计主体自发的心理造型意识支配内心的美的“装置”理念,有着深厚的理论基础与集体主义的思想体系,对当代城市家具的形态结构、形式美的认识、组织以及设计思维的创造表现产生深厚影响。当代城市家具建构中形式与内涵的提升需要对构成艺术再审视。

简介：东亚区域各国在历史文化、经济发展等方面有着不可分割的关系。地缘上的接近性决定了东亚区域内生态文化城市的建设需要在区域内加强交流与合作。本文认为,在生态文化城市建设进程中,政策细则需要根据本地的特色展开;在城市的资源利用方面,更应该注意原生资源的保护与传承;区域内需加强资源交流,以最终形成生态文化体系内的互惠互利关系。区域内的生态文化体系的共建,能够促进东亚地区生态文化更加多样化的发展。

简介：在科学地选取北京五大城市发展新区科技创新能力评价指标体系的基础上,运用SPSS软件下的主成分分析法对五大城市发展新区的科技创新能力进行了综合评价,结果表明：（1）北京五大城市发展新区的科技创新体系建设还不健全,科技创新能力不强,创新要素间发展不均衡,科技创新竞争压力较大;（2）各城区之间创新能力差距较大,昌平区科技创新综合能力得分值为1.2152,远高于北京平均水平;大兴新区和通州区的综合得分值分别为0.4358和0.1361,略低于北京平均水平;房山区和顺义区综合得分值分别为-0.5662和-1.8019,远低于北京平均水平.今后,应走区域特色的科技创新发展道路,根据各城区科技创新要素的特点和存在的问题,采取有针对性的措施加以引导和支持,促进五大城市发展新区科技创新能力的均衡发展.

简介：摘要本文以《制动机检修及试验》课程的“120阀体分解”任务为载体，以企业微信及互联网为背景开展信息化教学实践。借助互联网技术，基于企业微信平台按照课前、课中、课后三个部分设计、开发课程。

简介：交通事故受害人因不堪忍受事故造成的身体伤痛或精神折磨而自杀,事故责任人是否赔偿因自杀造成的损害,理论研究和司法实践争议的焦点在于因果关系的认定。卡尔·拉伦茨提出的客观归责理论在应对复杂因果关系情形时有着相当因果关系标准难以比拟的优势。我国刑法界对客观归责理论回应较多,但民法学界迄今关注较少。运用客观归责理论检视交通事故受害人自杀损害的赔偿也许能够为解决争议提供一条新路径。

简介：文章从以人为本的角度出发,分析四角培养模型在高校公共体育教学中实施应用的可行性。认为,高校公共体育教学中可以实施四角培养模型,教学内容、教学模式、教学手段以及考核方式可以为其提供相应的依据、动力、前景、方向。

简介：针对工科高职院校开展公共艺术教育的现状，以陕西能源职业技术学院为例，就教育教学过程中存在的问题和矛盾，围绕课堂教学、艺术实践等方面的现状进行探析，从加强校园文化建设、建立和完善教学管理机制和评价制度、加强课程建设、加强校外兼职教师的引进、挖掘社会资源等方面尝试提出高职院校公共艺术教育推进过程中问题解决的方式方法，进而倡导建立开放的公共艺术教育体系。

简介：2017年3月29日上午，赛罕区教育局在锡林南路小学召开了赛罕区教育资源公共服务平台发布暨智慧教育研讨会。据了解，赛罕区教育资源公共平台与国家教育信息化标准相衔接，集教育资源管理、教育质量监测、教师远程培训、在线备课、协同办公、翻转课堂等功能于一体的本地化教育资源公共服务平台。

简介：2017年,我国《公共文化服务保障法》正式实施,公共文化服务已成为我国社会大众关注的热点。本文以中国知网（CNKI）为数据来源,检索近十年（2007—2017）来与我国公共文化服务相关的研究论文,共计2923篇,分析其论文发表年度、论文刊载期刊、核心作者群讨论等方面的内容,并指出当前公共文化服务研究中存在的问题,同时提出相关建议。

简介：公共决策是公共部门（政府）在管理社会公共事务中所做出的决策。传统的政府决策由行政权力所主导,其主要影响因素包括决策者的个人因素、决策环境、决策机制、决策目的等等,但并不以公共参与为原则。随着社会的发展进步,现代公共决策的决策方式日益多元化,公共参与的程度也越来越高,多元主体参与这一新的趋势也要求行政权力角色的转变,一元决策模式不可避免地走向多元引导。

简介：社区教育是开放大学的一项新功能,是地方开放大学（电大）转型发展的新动能,以地方开放大学、电大（社区大学）体系为核心,有效整合社会资源,构建区域社区教育公共服务平台是体系创新的核心和关键。江门开放大学整合社会资源,建立社区教育网络,构建社区教育公共服务平台,取得了良好成效。未来地方开放大学社区教育公共服务平台构建需在强化社区教育资源整合能力、推动社区教育社会资源重组、创新社区教育特色小镇建设三个方面寻求突破。

简介：高校互动教学的理论支撑在实际上没有得到足够建构,互动教学常常呈现简单化、平庸化和形式化。＂公共管理案例分析＂的教学个案揭示了从协商民主治理视角进行大学互动教学模式优化的理论路径和技术路径。从理论路径来看,主要表现为：互动的话语权尊重、互动的学生主体性塑造以及互动的平等化建构。从技术路径来看,高校互动教学模式优化路径主要体现为：发展辩论式互动,注重互动的情景创设,涵养理性品格,建构适度互动以及互动的妥协精神。

简介：基于各种线上平台的大学英语混合学习模式打破了传统英语教学以课堂活动为主的学习模式,在本科院校取得了较好的教学效果。目前,将大学英语混合学习模式应用于高职英语教学中是高职院校公共英语教学改革的趋势。探索适合高职院校公共英语的混合学习模式,提高教学有效性,是教改最关键。

简介：随着中国进入三期叠加的经济新常态时期,作为符合这一时期结构转型升级的重要领域,我国城市休闲文化进入逆势增长的时代.城市休闲文化竞争力作为衡量城市休闲文化水平的重要指标,在实践环节却面临诸多问题.基于对其现实问题和目标设置的考虑,运用层次分析法从主体输入系统、客体输入系统、主体运行和反馈系统、客体调控系统四大层面建构城市休闲文化竞争力评价指标体系并实现其权重设置,有助于保障评价体系的完整性与科学性.

简介：在世界范围内,教育型城市的理念逐渐向学习型城市转变,城市成为学习的重要空间。在意大利,教育的一体化发展与教育的多中心发展成为学习型城市构建的基础。意大利的学习型城市发展大致分为政府推动、市场驱动以及资源导向等几种发展模式。意大利的学习型城市理论研究虽然还比较薄弱,但在经济发展、文化发展以及社会责任等方面,学习型城市发挥了重要的作用。学习型城市的推动进程整合了各个利益相关方的角色,为社会的可持续发展奠定了基础。

简介：摘要随着城市化进程的深入发展，新生代农民工成为了一个新的庞大群体，占据60%的外出农民工人口，人数近亿。深入了解这个群体的特征及需求，有助于社会的稳定与经济的发展。本文从相关概念界定入手，研究国内外对于新生代农民工城市融入问题文献综述，以便于对于相关问题的界定和深入研究。

简介：学习型城市的理念从西方起源,并在欧洲进行了非常好的实践与传播,取得了非常多的研究和实践成果。近年来,学习型城市在欧洲的发展趋缓,发展的重点转向亚洲,并由独自发展转向合作发展。为促进学习型城市的可持续发展,各国都在制定发展策略以应对复杂的未来。学习型城市要进行理念创新,保障学习型城市发展中的＂共同利益＂;进行合作创新,为学习型城市的国际合作创造各种机会;进行体系创新,从西方学习的理念与中国现状相结合。通过建立可持续的社会、经济和环境发展理念,学习型城市的未来发展才更加具有活力。

简介：摘要本研究通过设计问卷调查东莞新生代农民工的基本情况、经济状况、生活状况和社会心理四个方面的问题并进行统计分析，着重对东莞新生代农民工的生产方式、生活方式和社会认同三个角度分析城市融入现状。

简介：华文作家在异质文化交错的时空中独特的人生际遇,使他们对相异文化的碰撞与冲突更为敏感,并由此引起他们对自己文化身份的思考。在交流中融合、超越是异质文化共存的最好方式,也是人类精神家园的终极走向,是我们共同追求的理想。北美华文文学的城市意象,是意义丰富的载体,从中可阐释出丰富的文化内涵。通过剖析北美华文文学的城市意象可看出,北美华人的文化意识经历了封闭、疏离到抗争、融合、超越的过程。