简介：产学研结合需要社会、行业企业的积极支持和参与。增强产学研结合的吸引力,就是转换视角,跳出教育本位看问题,树立主动为区域经济发展服务的理念,以服务社会和行业企业需求作为产学研结合的出发点和落脚点,在服务中提升自己,谋求发展。

简介：水火箭作为学校开展综合实践课程之研究性学习经久不衰，它适合不同学段的人群，从小学到大学都适合。水火箭除了其趣味性、观赏性以外，还蕴含了很多的物理知识。一、用水火箭引入物理概念让学生掌握好物理概念是物理教学的关键。教学实践表明：物理概念的教学是物理教学中不易教也不易学的内容，

简介：新课程实施以来，探究式教学已深植于广大科学教师的心中，学生亲历着一个个探究活动，然而科学课的时间是远远不能满足对学生的教育，科学课的内容也远远不能满足学生的求知。我们在关注课内探究的同时，更应将学生的科学学习置于课堂外更广阔的背景中，把课内探究与课外探究活动有机结合。

简介：无规矩难以成方圆。这是中华民族祖辈遵循的处事原则。国无法不治，民无法不立。在我国社会主义建设面临内外双重冲击的今天，稳固的法律体系和道德规范是迎接挑战所必须的。对于当代大学生来说，思想道德教育在高等教育中占据了重要地位，只有明德柬己，知法守法，才能把掌握先进的科学技术知识用在正确的地方，才能为社会主义现代化建设作出贡献。

简介：贵州职业技术学院是由贵州省人民政府主办的综合性高职院校。学校从1986年开始举办高职高专教育到2008年9月建院,先后开设了27个专业,现有在校学生6000人,毕业生18000人,为贵州经济建设和社会发展做出了重要贡献。建院4年来,学院认真践行科学发展观,坚持发展是第一要务,按照省委、省政府和省教育厅'建设一流的校园、打造一流的师资队伍和培养一流的学生'的办学总体要求,依托全省及相关行业产业资源优势,以服务为宗旨,以就业为导向,走校企合作、工学结合的办学道路,以创新促改革,以改革促发展,后发赶超,争创一流,办学条件日趋完善,办学水平迅速提升,办学特色基本形成。

简介：“女怕嫁错郎，男怕人错行”，尽管我们常用它来比喻选对专业的重要性。但现实还是给我们泼了一盆冷水，《2012年中国大学生就业报告》（就业蓝皮书）就给满怀憧憬的考生上了现实的一课——2011届的6082万大学毕业生中，有70万人“学非所用”。

简介：高职院校实施“政校企行合作。产学研创结合”人才培养模式可切实提高政府参与高职教育的积极性和主动性，提高高职院校知识与技能转化为现实生产力的能力，提升高职学生创新、创业能力，增强高职教育与地方产业发展的融合度，提高高职院校人才培养质量和办学水平，更好地服务地方经济社会发展，切实为中原经济区建设提供科技支撑和智力支持。