简介：摘要：社会不断进步，教育不断的创新和改革，如何健全学生人格、强化学生的品德素养，成为现阶段教师开展教育活动时主要思考的问题。在初中体育课程教学中，教师应做好对学生的全方位引导，主动在学生的心底播撒美好品格的种子，促进学生的全面发展。本文就初中地理教学中融入德育的策略进行了探讨，旨在健全德育体系，让美好品格在学生的心底绽放。

简介：摘要：初中阶段是学生三观形成的关键时期，教师利用初中音乐教育渗透德育，符合教育改革发展趋势，能充分凸显音乐学科的育人使命。教师要利用好音乐教育，遵循德育无痕、全面性、可实施性的原则组织教学活动，落实音乐教育培养学生音乐素养及德育素养的目的。本文将探讨初中音乐教学与德育融合的有效策略，通过策略的实施有望在初中音乐教育中取得更加显著的德育效果。

简介：摘要：依据学情设计出注重学生历史核心素养的作业设计是切实贯彻“双减”要求的重要方面。推进作业设计与教学设计的融合，探索作业反馈与作业调适的融通，关注经验提炼与问题解决的融汇，可以提升作业的精准性和有效性。

简介：摘要：初中音乐德育教育不仅注重提升学生们的音乐造诣，更着重于促进他们的全方位成长，因此，对我们来说，有必要在教学方法、教学素材以及教学观念等多个层面上持续地推进改革并进行创新。而德育教育则是初中学生综合素质培育过程中的一项关键内容。在此背景下，本文将从“以人为本”的理念出发，探讨如何将德育教育元素成功地融入到初中音乐教学之中，借此增强学生们对音乐知识的掌握程度，培养他们优秀的审美素养，进一步提升他们的品德修养，最终达成课程教学的预期目标。

简介：摘要：所谓健康教育，指的是学生的身心健康、身体健康和社会心理健康。高校如果能够将体育科学教育活动融入到身心健康训练当中，不但会有效使得高校体育学科的整体教学质量得到明显提升，获得更加良好的教育效果，同时还能够进一步的促进在校大学生的心理素质健康发展。本篇文章针对高校体育运动过程当中高校心理健康关系的融合与探讨进行了说明，希望可以为教育工作者提供一定的借鉴。

简介：摘要：本文探讨了初中语文阅读与写作教学融合的教学方法。通过深入分析两者的内在联系，提出了多种融合教学策略，旨在提升学生的综合语文素养。基于此，研究表明，阅读与写作教学的融合能够促进学生理解能力的深化和表达能力的提升，对于初中语文教学具有积极意义。

简介：摘要：2024年，低碳生活备受关注，数学在其中的应用日益重要。本文探讨数学如何助力低碳生活，如通过建模分析碳排放、数据挖掘优化生活方案、算法实现资源最大化和排放最小化，旨在提供科学指导。低碳生活旨在减少能源消耗和二氧化碳排放，涵盖节能减排、废物利用和绿色出行。数学以精确性参与，帮助制定减排策略，发现潜在改进点，并找到解决方案。

简介：摘要：随着云计算和大数据等技术的发展，人工智能经历着快速的演进和应用，不仅在医疗、金融、工业等领域成就瞩目，出现了诸如智能医疗、智能电网、智能家居等，在教育领域也展现出了巨大的潜力和应用前景。2021年3月教育部发布的《关于加强新时代教育管理信息化工作的通知》明确指出：加强教育领域改革，以新型技术手段为驱动力，促进教育管理的智慧化变革。智能时代为深化小学数学教育变革提供了强大的支持，也是促进课堂与智慧教学有效融合的重要保障。因此，本文对人工智能与小学数学教学的融合展开研究。

简介：摘要：随着人工智能（AI）技术的迅猛发展，其在教育领域的应用正逐步深入，尤其是在数学教学中，人工智能的融合为传统的教学模式带来了革命性的变化。数学作为一门基础学科，其抽象性和逻辑性要求学生在学习过程中具备较强的思维能力和解决问题的技巧。人工智能的介入，不仅能够为学生提供个性化的学习路径，还能够通过智能分析学生的学习行为和反馈，帮助教师更好地理解学生的学习需求，从而实现教学内容的精准推送和教学方法的创新。

简介：摘要：语文教学工作开展，应紧随时代形势的发展变化，发挥语文学科教书育人的功能及作用，对小学生的学习及成长进行科学、有效地引导，提升语文教学的效果及质量。在语文教学过程中，加强德育融合，对语文学科中的德育元素做好挖掘及运用，对于促进小学生的学习及成长而言，起到了积极促进作用。本文探讨了德育融合视角下小学语文教学优化对策，以小学生为中心，发挥小学生的主观能动性，使小学生语文能力、素养得到有效地培养，为小学生建立起高效、高质的语文教学模式。

简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展，其在教育领域的应用越来越广泛。小学数学作为基础教育的重要组成部分，其教学方式的创新和变革显得尤为重要。信息技术在小学数学教学中的应用，不仅可以丰富教学手段，提高教学效果，还可以激发学生的学习兴趣和创新能力。本文旨在探讨信息技术与小学数学教学的有效融合策略，以期为小学数学教学提供新的思路。

简介：

简介：摘要：本文探讨了媒体融合背景下提升基层编辑记者素养的策略。分析了基层编辑记者的工作特点及面临的挑战，强调提升综合素养、技术素养和创新素养的重要性。提出了加强培训与教育、优化工作环境与资源、建立有效激励机制等具体措施，以全面提升编辑记者的专业能力和工作效率。通过系统化的素养提升，基层编辑记者能够更好地适应媒体融合的要求，提升新闻报道质量，推动新闻事业的可持续发展。

简介：摘要：在当前小学语文教学与劳动教育之间存在的隔阂和局限性下，迫切需要探索融合教学策略。本文旨在探讨如何将小学语文教学与劳动教育有机结合，促进学生全面发展。通过对小学语文学科特点和劳动教育的内在联系进行深入剖析，提出了三项针对性的融合教学策略。这些策略在实践中将有望激发学生学习的兴趣，提升其综合素质，从而为学生的全面成长奠定坚实基础，推动在语文学习和劳动实践中取得更好的发展。

简介：摘要：本文深入探讨了小学体育教学与德育培养的融合路径，旨在为教育者提供有效的教学方法。首先，明确制定德育目标，将其纳入体育教育整体规划中。其次，通过体育活动中的道德引导，注重培养学生团队协作、公平竞争等品质。进一步，通过创设情境，引导学生自主思考德育问题，培养其责任感和情感管理能力。最后，将体育课与班级德育相结合，通过组织比赛、活动等方式强化班级集体荣誉感。总体而言，通过这些策略，能够有效促进学生身心全面发展，培养积极向上的人生态度和团队协作精神。

简介：摘要：地理学科属于一门实践性较强的学科，地理教学中要提高教学实践性，才能够帮助学生获得地理知识。随着新课程标准改革的不断深入，也指出了初中地理学科的实践性学科特点，以及地理教学“立德树人”的育人目标。地理教学中教师应立足于教师地理学科特点，发挥出地理学科独特的优势，并在地理教学中渗透劳动教育，让学生在地理课堂中不仅可以获得地理知识，还能够提升学生的综合能力，促进学生全面发展。

简介：摘要：本篇文章首先分析融媒体以及融媒体背景下报纸编辑融合创新的必要性，进一步阐述融媒体背景下报纸新闻编辑转型中存在问题，最后再探究融媒体在报纸编辑转型中的融合创新对策，希望可以为相关的报纸编辑工作者提供一定的参考建议，推动传统媒体更好的发展。

简介：摘要：学科融合是新时代赋予初中各学科教育的新任务。在素质教育理念下，初中体育与健康受到了越来越高的关注。传统的课堂教学模式需要借助新元素来助力创新改革，学科融合能够打破传统体育与健康教学的局限性，给课堂注入新的活力，激活初中体育与健康课堂。因此，初中体育与健康学科教师要结合课堂内容，精心设计跨学科融合的形式，助力课堂的创新，促进学生核心素养的形成。

简介：摘要：在“互联网+”时代的背景下，各行各业均已发生了较大的变化，教育行业也不例外，在信息技术的大力推动下，教学理念与模式将得到优化与创新，尤其是在中学体育教学中，教师要与时俱进地转变传统教育的弊端，提升教师教学效率与质量，努力探索信息化教学目标与方向。本文主要对探索中学体育信息化教学的重要意义，并从当前教学情况出发，提出信息技术与中学体育教学的有效性融合，供同行参考借鉴。

简介：摘要：本文旨在深入探讨初中数学新课改与核心素养的融合实践。通过对新课改理念和核心素养概念的解析，分析在初中数学教育中如何有效融合这两者，以促进学生数学素养的全面提升。文章将关注新课改与核心素养在数学教学中的互动关系，提出创新的实践探索方案，以引领初中数学教育更好地服务学生的综合发展。