简介：在旅游发展新常态形势下,旅游竞争力水平对区域旅游业的生存和发展至关重要.基于旅游现状竞争力、旅游基础环境竞争力和旅游潜在竞争力3大维度11大具体量化指标构建了区域旅游竞争力量化测评指标体系,运用因子分析法对云南8个边境州市进行了旅游竞争力水平层级量化测评,评定出了边境地区旅游竞争力的层级类型.研究表明：边境地区8州市旅游发展竞争力层级分为较强旅游竞争力区、一般旅游竞争力区和较弱旅游发展竞争力区三种类型;整体上来看,较强旅游竞争力发展州市呈现“散点状”布局,主要集中于滇南地区,旅游发展竞争力一般区域和较弱旅游发展竞争力区呈现“连片状”绵延发展;边境州市旅游竞争力水平层级逐步形成了以滇南和滇西为核心向滇东南和滇西的部分州市为外缘发展的“核心-边缘”式空间发展格局.

简介：本文以廊坊市城区民办幼儿园教师为调查对象,从社会地位、工作环境、薪酬福利、人际关系、工作任务、自身发展前景等方面,了解和分析其工作满意度。针对发现的问题,提出畅通沟通渠道、建立公平合理的薪酬制度、加强青年教师服务体系建设、提升教师社会地位等建议。

简介：采用理论与实证分析相结合的方法,介绍邓州当地农地社保现状和农地流转现状;全面分析农地社保功能对农户农地流转意愿的影响因素;提出推动农地合理有序流转的对策建议。

简介：'江东明珠'高港,是泰州市区的南大门,也是中国人民解放军海军诞生地。这里有黄金水道天然良港泰州港,有南水北调枢纽工程引江河,始终以开放的姿态迎接南来北往的人们。在这里,还有一所始终践行'开放教育'的学校——泰州市高港实验小学。多年来,学校紧紧围绕'开放教育'理念,打造师资队伍,追求课堂高效,强化过程管理,坚持多元育人,提升办学品味。今年五月,恰逢高港实小建校十周年,在一个明媚的上午,记者来到了高港实小,一睹这所有着现代化教育理念的学校的风采。

简介：课程是教育得以实施的中介,在教育中占据核心地位。社区教育课程以其实施对象的多元化、目标的人本化、内容的生成化、评价复杂化等性质而独具特色。正是由于其独特性,导致社区教育课程的科学化和规范化建设不足、标准难以统一、质量难以衡量等问题出现。立足于北京市东城区社区教育课程建设现状,以树立课程建设标准、规范课程建设过程、建立课程系统为主要研究内容,对如何促进社区教育课程建设的规范化进行探讨。

简介：浙江省湖州市第四中学教育集团,是“全国现代教育技术实验学校”“联合国EPD项目实验学校”.学校语文教研组现有语文教师34人,其中省、市、区各级名师10人,先后获得“湖州市吴兴区五星级优秀教研组”“湖州市吴兴区师德先进集体”等荣誉称号.

简介：近年来国内关于学校质量资本化的研究不断涌现，但这些研究都未能很好地解决学校质量与房价之间的内生性。本文结合了北京市义务教育综合改革带来的外生政策冲击和边界断点回归这两种策略，估计了“学区房”的溢价，考察了薄弱小学质量提升的货币价值。研究结果发现，对于2014—2016年间改革的薄弱学校，其服务范围内的房价平均只提升1．2％，且这一提升效应在学校宣布改革至少一年之后才得以显现。但是对于第一批实施改革的小学和60平米以下的小户型房屋而言，这种价格传导机制更加明显而且更加迅速。这意味着此次改革带来的优质教育资源可能被相对优势群体获得，这对未来我国义务教育阶段均衡化导向政策的制定具有一定启示。

简介：基于玄武区音乐学科现状,提出学科建设愿景,并用愿景分解来澄清学科的教育价值,继而围绕'学科课程建设''学科特色研究''学科团队提升'谋划音乐学科区域建设的基本路径。

简介：尚真华电之风貌南京市华电中学创建于1969年,坐落于栖霞区迈皋桥寅春路99号,紧邻南京长江二桥出桥口。学校环境优美,功能齐全,设备先进,师资优良。现有在编教职工77人,其中高级职称教师近三分之一,市区级名优骨干教师约30人。建校以来,

简介：我国青少年行为偏差问题日益严峻,通过对岳阳市春雷学校部分青少年的调查,针对青少年常见的行为偏差,导致青少年行为偏差主要有四个原因:家庭环境、学校教育、社会环境、以及自身因素,应该从社会、家庭、学校和自身四个方面采取应对措施。

简介：城市形象是人们对城市的主观印象,要帮助公众形成对城市的良好印象,不仅需要主动积极的塑造行为,还要借助有效的传播。目前福州城市形象定位还比较模糊,传播还缺乏力度,公众对其认知度还相对较低。随着网络媒体在媒介场域中的话语地位不断提升,网络媒体已然成为人们认知感受城市的重要窗口。本文将在传播学的理论框架下,综合审视目前福州城市形象网络传播现状,探寻有效的网络传播路径,为塑造和传播独具特色的福州城市形象提出些许建议。

简介：果果：校园的歌,浅吟低唱,婉转悠扬;达达：校园的诗,幽远纯净,淡雅清香;果果：校园的景,洗去铅华,留下清新……达达：每个星期,相同的时间,同样的精彩。果果：大家好,现在是＂泽小之声＂广播节目,我是主持人果果。达达：我是主持人达达。合：感谢大家收听!果果：达达,达达,不好了,不好了!达达：我哪里不好了？我哪里不好了？你给我解释一下。果果：啊!不是说你不好,是我同桌小C今天又没来上学。

简介：人物简介人生的长度有限,宽度却可以增加,生命将会如你所愿.一手种菜一手种花,活着且快乐美丽地活着……姜波,哈尔滨市语文学科带头人,哈尔滨市十大班主任工作室主持人,哈尔滨市教育局网站《名师专栏》育人楷模,哈尔滨市未来教育家培养对象,哈尔滨市身边的好老师,哈尔滨市有突出贡献的中青年专家。黑龙江省师德报告团成员,全国优秀教师,全国优秀班主任,全国优秀教育科研工作者。《哈尔滨教育》《黑龙江教育》

简介：江西省瑞昌市实验小学是一所百年老校,学校始终以＂文明其精神,强健其体魄＂为育人目标,坚持开展特色办学,深入推进素质教育活动,并取得了丰硕成果。

简介：区域推进是新课程改革实验推广中卓有成效的做法,它是法律赋予区县教育行政部门的责任,在区县教育行政部门顶层设计与制度导向下,通过舆论宣传与文化引领使区域内学校课程改革不断推进。虽然区域推进与学校课程改革具有改革背景与社会需求高度一致、区域内同学段学校高度相似、生成改革共同体社会成本降低等实践交集,但学校之间仍然存在内在文化、校长个性、师资状况、微观社会环境、其他课程资源供给等方面的差异,从而迫使学校课程改革在区域宏观政策的支撑下走向个性化改革发展道路。这要求学校在不断满足教师个性化专业发展心理需求的情况下实现学生的个性化发展,实现学校在社会和家庭教育个性化指导方面的社会功能。

简介：乡镇女性领导干部的政治角色与性别属性之间的交叠互渗具有特殊性,体现为她们在直接参与基层治理的政治实践中因其女性身份展示出妥协、反抗和改变。通过对乡镇女领导职业、身体及家庭三方面经历的探究发现,虽然她们常处于政治上男权规训压力与女性性别自主诉求这二者的矛盾之中,但在具体的政治实践中她们并不是顺从沿袭男尊女卑惯习的被动存在,她们积极发挥能动的主体意识,有意识地拓展自己的行动机会和空间;在自我性别认同方面在去性别化的同时也力求保持自身对女性美的追求与坚持;在家庭角色方面虽有内心的愧疚与失衡,同时也得到家人更多的理解和认同。她们具有多样的实践策略和自我认同,这既有利于提升民主政治的势能,也不断优化着两性之间的关系。

简介：目前,国家和省级教育质量监测在改进教育质量方面还存在覆盖面小、不能反映参与地区的整体情况等问题。区县级教育质量监控的模型与机制构建亟待研究。在区县级小学教育质量监控理论研究的基础上,北京市通过建立多主体参与的监控组织结构、落实以问题导向和质量改进为核心的监控功能、并行设计监控流程提高运行效率等方式构建了区县级小学教育质量监控模型,并在实践的基础上,形成了多部门紧密配合的协作机制、专业研究支持机制、考务培训协同机制、网络信息平台阅卷机制、多层面多途径反馈与结果报告机制、监控专项经费保障机制。实践证明,这一模型与机制为北京市区县教育部门提高教育质量监控能力及科学管理水平提供了有效工具。

简介：九年义务教育的实施使适龄儿童少年如愿走进校园接受基础教育,但与此同时,部分学生在学习中遇到种种困难。为了让每个学生都得到发展,重庆市綦江区隆盛中学从数学学科出发进行评价方式的创新和变革。这一改革倡导绿色生态评价理念,建立五维评价体系,开展了让学生在准模测试中体验成功,建立互助合作机制,运用学具激发兴趣三大行动,最终形成绿色评价文化,使学生在不断地努力中获得鼓励与成功。

简介：2017年春天,“浙师·甬江之春社会思品特级教师教学风采展示活动”给人留下难忘印象,其中“宁波市思想品德教研团队”用微信公众号方式,图文并茂,及时、全面地重现教学现场,让“四海八荒”的老师们共享了这场精神盛宴.

简介：对天水市234例扩张型心肌病临床病学进行统计分析,为医务工作人员提供实用统计分析思路,主要结论有:扩心病患者具有递增趋势,50岁以上患者居多,且农业患者的扩心病病情比非农业患者的重,男性发病率显著高于女性,心胸比、入院时EF、心脏大小在职业间没有显著差异,只与病情有关.