简介：辣条、饼干、唐僧肉、猫耳朵、棉花糖、巧克力……在课间或放学路上,总是少不了它们的影子。零食,这个在小伙伴眼里充满无限诱惑的东东,在家长眼里可是天敌一样的存在：＂不准吃,这东西不健康＂＂这种不干不净的东西以后少吃＂＂别吃零食占肚子,

简介：纵观近年来的中考试题，围绕有理数的内容设计了一批新颖别致的考题，为帮助大家及时把握中考命题方向，本人从多姿多彩的试题中，采撷部分试题并加以归类浅析，旨在探索解题规律，或许对大家有所启发．

简介：本文利用齐次线性方程组理论和分块矩阵等技巧对矩阵环P~n×n)中零因子给出若干结论,并利用其结果对有关矩阵秩的一类问题得以很好的解决。

简介：如果你重点大学毕业，却没有一个“铁饭碗”，不要愤愤不平，更不要自怨自艾，北大才子卖肉不是第一个，也不是最后一人，有一个叫藤田田的人创造的传奇值得一再回味。

简介：零知识证明协议按照实现的不同方式可以分成密码学方法的零知识证明协议和物理方法的零知识证明协议．与密码学方法的零知识证明协议相比较，物理方法的零知识证明协议简单明了。更容易被不具备密码学专业知识者所理解和接受，而无需借助计算机的帮助．本文在对经典的阿里巴巴山洞的零知识证明问题分析的基础上，又给出了几类问题物理方法的零知识证明方案，并进行了相应的分析．

简介：《聊斋志异》里有这么一个故事：书生朱尔旦才疏学浅，屡考不中。但他性格豪爽，不惧鬼神，偶然结识了阴间的审鬼判官并成为好友。

简介：【病例】把一个底面积是45平方分米，高是7分米的圆柱体钢块，熔铸成一个圆锥体零件，这个零件的体积是多少立方分米？

简介：分析零点定理的前提是函数y=f（x）在区间[a，b]上的图象是连续不断的一条曲线．若函数图象不连续，函数是否存在零点则要另行讨论．

简介：〔摘要〕纵观当前的思想品德教学，不外乎是这样一种单一模式，即“激情导入———学文明理———辨析导行———巩固延伸”。课堂过于理性化，片面强调道德观念的灌输和道德行为的训练，忽视了学生自由自觉的活动，疏离了学生的现实生活。本文作者认为，在素质教育逐渐深化的今天，作为素质教育核心的思想品德教学迫切需要改变这种传统的教学模式。因此在该文中，作者从教材和课堂教学两大方面阐述了如何把课程和生活零距离，分别加以论述。

简介：芬兰的基础教育被公认为世界领先水平,从2016年秋季开始,芬兰实施新一轮教育改革,鼓励突破课程间的学科界限,开展跨学科、主题式学习。这一被称作＂现象教学＂的改革,引起了全球关注。那么,真实的芬兰课堂到底什么样？＂基于现象的教学＂意味着什么？芬兰的小学教师每天是如何工作的？芬兰二年级小学生的一日主题课在芬兰,小学生们一天上学时间通常为4小时。

简介：<正>我曾居住在瑞典一座古老而安静的小镇。那里的人们一直坚信,生活是用来回味的,纵使一个小邮箱也不应放过。小镇街头的第一家住着一位律师,他也是个狂热的诗歌爱好者。他的邮箱是用木头雕刻成的一部诗集的样子。"扉页"上写着:生机勃勃,如花盛放。每天,邮递员打开这本"诗集",往律师家的邮箱里投进大量的书、杂志。他的邮箱每天都呈开放状态,供人免费阅读,同时也是个"书籍漂流站",每天都有很多人往这里放他们的书,想读的人随时可以从这里取阅。他家的邮箱就像一个微型图书馆。

简介：本文对《断鸿零雁记》的写作和主题意蕴作出了新的解释,认为这是一部体现近代知识分子的理想与追求的小说。它的出现,显示了近代小说的人文精神与个性风采,开启了新文学的兴起之路。

简介：4月8日至21日，半个月的时间里，20名来自德国东吉森综合中学的高一学生，通过在温州外国语学校学习、进入结对家庭、游览重点景区和参观企业等方式，了解中国、了解温州。这批学生分别住在温州外国语学校的20名学生家中，与他们共同学习。爱看热闹的我得知这个消息后，一下子萌生出采访他们的想法。

简介：

简介：寻技高纤维零食肠道动力不足会使人体内淤积宿便，肚子看起来鼓鼓的。这个时候吃一些高纤维的零食，不仅可以弥补正餐膳食纤维摄取不足的状况，而且也不必担心营养过剩。纤维素可以带走更多的肠道垃圾，维持体内正常的菌群数量，也降低了胆同醇，有很好的消脂作用。

简介：<正>星期六下午,风和日丽。爸爸对我说:"儿子,你把家里所有房间的木地板弄干净,我就给你十元零花钱,好吗?"我想,这么简单的事,给我十元钱,莫非是在骗我吧?于是,我便对爸爸说:"别拿我开玩笑了,哪有这么好的事?"可爸爸却一本正经地

简介：“零”在初中数学中具有特殊的地位，但许多同学在解题时常忽视“零”的存在，因而造成解题失误。目前许多命题专家总是精心设置“零”陷阱，从而构成竞赛和中考中一类考查基本概念和辨析能力的好题。为了增强同学们的“免疫力”，本文例谈一些初中数学题中的“零”陷阱。

简介：

简介：零食啊零食，我们真的很难抵挡你的诱惑。你瞧瞧，多少同学因为你违反纪律——上课偷偷关注你，下课纷纷争抢你，甚至为你偷偷溜出校门；又有多少同学因为你生病——拉肚子，肥胖，厌食……

简介：在高考物理复习中，经常会遇到求物体受到变力时，物体的最大速率及其相关问题，此类问题能很好地考查考生的逻辑推理、分析综合能力。很多考生在处理这类问题时，不能正确地推理与辨析各物理量隐含的制约关系，找到解题的突破口、其实，解决这类问题的关键只有一点——“合力为零时速率最大”。