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  • 简介:经济与政治是人类社会生活的两大领域。张玲老师认为,现行思想政治选修2、3与必修1、2教材的部分内容存在相同的话题,但由于编者视角等原因,在相同话题的阐述上存在着相同表述、缺乏评判标准、半句表述、自说自话等诸多问题。这些问题导致教材内容显得散乱,削弱了观点上的相互支撑,造成了学生思维上的冲突和表达上的无所适从,影响了学生展开深入学习。基于此,她建议教材编者对不同教材的内容取舍要有清晰的界定,注意相同教材内容逻辑体系上的对接,让教材更好地关注学生生活,为学生健康成长服务。

  • 标签: 政治生活 成长服务 人类社会 国家结构形式 古典经济学 经济学常识
  • 简介:本文简述了CO2和SiO2晶体结构的区别及造成这种区别的原因。

  • 标签: 轨道杂化 P—Pπ键
  • 简介:函数y=tgx1-tgx的周期广东省吴川市第二中学丁立群笔者在听一个讲座时,注意到关于函数y=tgx1-tgx的周期问题.若遵循常规思路,先化简后求周期,即由y=tgx1-tgx=tgx求得周期T=π,这种解法是错误的.究其错误的原因...

  • 标签: 常规思路 tg~2x y=2tgx 吴川市 数学课程改革 等价变换
  • 简介:建立一个数学问题,综合两个解法得到了结论。

  • 标签: 模型 求解 结论
  • 简介:本文将研究p^2/m+q^2/n≥(p+q)^2/m+n的大小关系,并探索如何通过一个特殊问题推广到一般情况,同时为探求如何利用特殊到一般的有效桥梁来解决问题的方法与思路提供一个范例.

  • 标签: 不等式 大小关系 特殊问题
  • 简介:本文介绍经过抛物线y^2=2px(p〉0)上两点A(x1,y1)、B(x2,y2)的直线AB方程,并说明它在解题中的应用.

  • 标签: 应用 解题 抛物线 方程 直线
  • 简介:本文用[Mn3O(O2CCH:CHCH3)6(py)3]ClO4和4,4'-二甲基-2,2'联吡啶在CHaCN溶液反应,合成了一个四核的锰配合物[Mn4O2(O2CCH:CHCH3)7(Me2bipy)2]ClO4.对化合物进行了元素分析及红外表征,在2,2-300K温度范围内测定了其变温磁化率,实验结果表明化合物存在反铁磁性交换作用.

  • 标签: 四核锰配合物 ClO4 合成 磁性质 磁性材料 表征
  • 简介:美国路易斯安那州什里夫波特市女子伊迪丝·帕克目前在一次旧货大甩卖中,以2美元的价格卖掉了一幅油画,可令伊迪丝做梦也没想到的是,这幅画作是西班牙抽象派大师毕加索的真迹,油画的真实价格至少高达数百万美元。

  • 标签: 毕加索 美元 真迹 路易斯安那 抽象派 西班牙
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  • 简介:参赛须知:*解答请独立完成,不抄题目只写题号及解答,答案请写在信封背面。*写清学校班级及联系方式,有辅导教师的请注明。*来信在信封左下角注上"创新思维竞赛(2)"。也可将答案、联系方式等发E-mail至zxsslh_gy@163.com邮箱参赛。*截止日期为2月28日。*2016年第6期刊登获奖名单,对获奖者编辑部将颁发获奖证书并有精美礼品赠送。希望同学们积极参与。

  • 标签: 创新思维 竞赛 联系方式 辅导教师 获奖名单 礼品赠送
  • 简介:行程问题是小学数学竞赛和小升初出现频率最高的应用题,它形式多样,内容繁多。行程问题的三个基本量是路程、速度和时间。根据物体的起始位置、运动方向、运动结果等因素,行程问题又可以分为相遇问题与追及问题两个大类。解决行程问题的关键在于:1.充分利用图示把题中的情节形象地表示出来,帮助分析数量关系;2.利用比例知识(速度一定,路程与时间成正比;时间一定,路程与速度成正比;路程一定,速度与时间成反比),把已知条件进行转化,便于比较求出变化过程中的某种量;3.遇

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  • 简介:新学期开始了,有理数们正忙着在数轴上集合站队,忽然,0被谁撞了一下,扭头一看:“你是谁,我怎么不认识你?”“我叫√2,是新来的。”0还想问下去,却听老师说:“随着知识的增加,原来的有理数不能满足我们的需要了。例如,面积为2的正方形的边长就不能用有理数表示了。为了学习的需要,我们来了很多新同学—无理数。

  • 标签: 对话 有理数 新学期 正方形 无理数 数轴
  • 简介:联想Yoga系列笔记本电脑向来以轻薄.变形与便携著称。而该系列最新款Yoga2Pro,在这原有的基础上.一个较大的进步就是采用了QHD+超高的屏幕分辨率.使得每英寸像素数足足达到了272.要比苹果笔记本所号称的Retina还多出52个。超细致的画面拿来看电影实在是眼睛的盛宴。

  • 标签: 数码相机 镜头 像素 光学变焦
  • 简介:席卷全国的课程改革,引起了学习方式的革命性转变。《新课程》正是顺应这场变革的产物。几年以来,《新课程》编辑部致力于教材研究.结合课程与教学的实际情况推出的系列读物,以其对教材深层次诠释及相对应的学习方式引导.深受广大师生生的欢迎。

  • 标签: 讲解 红烛 课程改革 学习方式 教材研究 新课程
  • 简介:席卷全国的课程改革,引起了学习方式的革命性转变。《新课程》正是川页应这场变革的产物。几年以来,《新课程》编辑部致力于教材研究,结合课程与教学的实际情况推出的系列读物.以其对教材深层次诠释及相对应的学习方式引导.深受广大师生的欢迎。

  • 标签: 讲解 红烛 课程改革 学习方式 教材研究 新课程
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  • 简介:席卷全国的课程改革,引起了学习方式的革命性转变。《新课程》正是顺应这场变革的产物。几年以来,《新课程》编辑部致力于教材研究,结合课程与教学的实际情况推出的系列读物,以其对教材深层次诠释及相对应的学习方式引导.深受广大师生的欢迎。

  • 标签: 讲解 红烛 课程改革 学习方式 教材研究 新课程