简介：ISO9000是广泛适用于各类组织的国际性质量管理标准。在学校管理中引入ISO标准是许多学校管理创新的一种举措。本文基于苏州工业园区职业技术学院的实践经验，探讨了ISO标准及其基本内涵、建立ISO质量管理体系的目的和意义，如何构架质量管理文件体系及如何实施质量管理体系等几个方面的问题。

简介：摘要“课堂有效检测”模式符合学生认识发展的规律和心理活动的规律，按照认识论和学习论的规律安排教学。“课堂有效检测”教学模式有以下功能反馈信息；训练双基，提高学生解题能力；自主学习；培养学生的创新能力。激励评价，促进学生自信；培养学生团队精神。

简介：在分析逻辑门限值防抱死制动控制策略和自寻优制动防抱死控制策略的基础上，综合以上2种方法的优点，采用了自寻优和门限值相结合的综合控制策略，能够根据面的变化，自动寻找到最佳滑移率点使ABS在其附近工作。充分利用了路面特性，提高ABS的制动效能。用AMESim和Matlab／Smiulink联合建立单轮车辆制动模型，并建立了液压系统模型，提高模型的精度，取得了较好的仿真结果，验证了该控制策略的有效性。

简介：

简介：根据通信原理课程特点,提出基于软件无线电平台的综合实验教学系统。学生首先综合课堂知识进行实验方案设计,然后进行仿真验证及硬件实现。该综合实验系统有助于学生熟悉计算机辅助设计和软硬件系统的调试方法,提升独立思考和解决实际问题的能力。

简介：文章结合综合设备管理理论，针对高校图书馆设备管理中存在的问题，对图书馆设备生命周期管理的具体内容进行了详细论述。

简介：基于国内外相关的绿色城市建设经验及评价指标体系,文章从绿色社会、绿色生产和绿色资源综合利用3个方面析取了20个评价指标,初步形成襄阳市绿色城市发展综合评价指标体系和评价方法;再结合襄阳市＂十二五＂和＂十三五＂城市建设规划成果,构建出襄阳市绿色城市发展综合评价指标体系;并利用AHP评价法、专家打分法和绿色综合指数法,对襄阳市绿色城市发展进行综合评价.结果表明襄阳市绿色城市综合评价指数为0.78,绿色化程度较高,达到了绿色园林城市建设标准.在此基础上,指出了目前限制襄阳绿色城市发展的具体指标,以期为襄阳市绿色城市建设提供指导.

简介：一、高校青年教师综合素质培养的必要性随着高等教育事业的不断发展,一批各方面条件较好的毕业生不断充实到高校教师队伍中来,但是,由于成长环境的差异性,青年教师身上表现出的不足也是明显的;这就给教学、科研带来了一些负面影响,具体表现如下:

简介：游戏作为想象与现实生活的独特结合，具有使幼儿的生理、心理需要得到充分满足和体验的功能。幼儿教师要遵循幼儿园教育“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中”的原则，挖掘游戏的潜在教育价值，以游戏优化幼儿的快乐情感培养、自信心培养、创新意识培养和坚韧意志培养。让幼儿在游戏中学习知识、提高能力，促进幼儿的良好个性品质和综合素质形成。

简介：为提高舰舰导弹的抗干扰能力，欲通过对雷达制导体制和电视制导体制的比较及现代水面舰艇无源干扰作战的分析，提出了末制导雷达的“初制导”、“二次搜索”等概念。阐述了雷达、电视两种制导体制相结合，取长补短的综合制导过程，来改善舰舰导弹的抗干扰能力。

简介：

简介：为提高舰艇防空反导作战能力，在分析防空反导作战系统的基础上，以系统集成的观点，提出了舰艇综合防空反导体系设计方案构想，并指出了实现该系统的6项关键技术，为进一步的研究打下了理论基础。

简介：

简介：

简介：后配额时代,我国纺织服装产品会更易于遭到特别保障措施的限制.因此,研究WTO成员国在后配额时代对我国纺织服装产品实施特别保障措施的依据,分析探讨其更倾向于实施该措施限制我国纺织服装产品的原因以及我国的应对策略,具有非常重要的现实意义.

简介：《侵权责任法》对公共场所管理者安全保障义务的规定兼具法律意义和经济意义。文章从法经济学角度出发,以事故的社会成本为理论框架,剖析安全保障义务的归责原则及此项义务的预防功能,论述安全保障义务的合理范围,重视其预防功能的价值。

简介：勇担社会责任，兴办紧缺专业我国已是世界上老年人口最多的国家之一，北京已经率先进入中度老龄化社会，养老服务人才告急。北京劳动保障职业学院敏锐把握市场需求，积极承担教育责任，果断开设老年服务与管理（健康管理与老年关怀方向）专业。该专业已经成为校企合作体制机制创新改革的试点专业、中央财政支持的国家骨干高职院校重点专业，并率先实行北京市职业教育分级制改革，被推举为老年服务与管理专业建设指导委员会主导单位，受到社会各界广泛关注和支持。

简介：当前，民办高等教育已经成为我国高等教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量，国家和民办高校自身都十分重视内涵式发展。不过由于长期以来政府对民办高校服务职能的“缺位”、扶持职能的“错位”以及管理职能的“乱位”等原因，民办高校在布局结构、专业设置、人才培养以及创新能力等方面，仍然处于“自发状态”。政府亟需将民办高等教育纳入区域经济社会发展规划中，从管理体制、财政支持和配套安排等方面对民办高校予以鼓励引导与扶持。

简介：

简介：教学质量保障模式是教学质量保障体系从理论通向实践的桥梁。'三个五'教学质量保障模式遵循国家教学评估和转型发展政策,以全面质量管理理论和协同理论为基础,意在从新的视角拓展教学质量保障模式,从子系统的构成、保障环节的实施、运行机制的构建等三个方面提出了实践构想,以期创新模式,提升学校教学质量。