简介：为了把握模块化教学的规律,文章对模块化教学的概念、意义和特点进行了阐释,对教学模块的设计原则、设计内容和设计方法进行了初步探索,并分析了模块化教学实施的关键及难点,指出了模块化教学是应用型本科教学改革的方向。

简介：高校教学秘书工作是作为高校教学管理队伍中的重要成员之一,在高校管理中具有一定地位。同时,教学秘书工作是各个院系政策和制度落实的关键环节,其工作质量的高低直接影响了高校教学工作的顺利进行。作者结合自身的工作经验,对高校教学秘书中存在的问题进行分析,以期找出解决问题的对策,从而促进高校秘书教学工作的顺利开展。

简介：实践证明，学生有积极性，就会有源源不断的动力，促使自己积极参与课堂，并乐在其中；而没有积极性，则会觉得学习是被迫的，是毫无乐趣的，是应付差事的，学习效果自然比较差。初中学生接触物理学科的时间较短，通常容易对物理中繁杂的知识点和物理现象感到无所适从。因此，教师应结合多种方式来调动学生物理学习的积极性，以期促进物理教学质量和学习效率的同步提升。

简介：本科院校实行专业课双语教学已历经多年的探索。文章从经济学类本科双语中教学存在的主要问题入手,并在此基础上提出了提升经济学类双语教学效果的对策。

简介：指出了基于校内实训基地的实践教学组织存在的问题，提出了“循序轮岗、工学交替”实践教学组织新模式，说明了新模式实施的前置条件、具体实施过程和环节、关键要素，并对新模式在具体课程中的应用进行了详细剖析。新模式有利于解决校企双方的合理需求，促进双方可持续地良性合作，对其他类似课程的实践教学组织，具有一定的借鉴意义和作用。

简介：如何有效提升学生的英语读写能力是英语学界探讨的主要问题。文章以高校英语专业读写分科课程形态所引发的弊端为切入点,通过探讨阅读与写作间的互动关系,重新审视读写教学的本质,指出推进读写一体化教学模式的必然性。

简介：＂讲新闻＂作为一种教学方法是在＂媒介社会学＂课程教学中存在的理论知识与经验现象割裂、知识教学与能力培养割裂、课内教学与课外提升割裂、个人学习与团队协作割裂的背景下被建构和提出。在应用过程中,＂讲新闻＂主张确立学生的主体地位,紧密结合课程教学内容,大力倡导团队协同合作,坚持激励和启发相结合的原则和立场。＂讲新闻＂对＂媒介社会学＂课程教学的价值与意义主要体现在：确立了以能力培养为核心的教学理念,培养了学生的问题意识与反思精神,强化了学生的存在感,提升了课程教学效果,具有较强的示范作用和推广价值。

简介：＂微观经济学＂课程理论丰富,分析工具多样,但内容也比较抽象,学生不易理解与消化。文章针对＂微观经济学＂课程的特点及教学现状,从教学方法、教学手段与教学技巧三个方面提出提升＂微观经济学＂课程教学质量的策略。

简介：随着中职课改的进行,对于职高学生英语语言表达能力的要求逐渐提高.但是目前职高英语教学中仍然存在一些问题.一方面,职高英语课程标准中对于口译训练的要求并不明确,缺乏指导;另一方面,学生承担着十分繁重的考试任务,无暇进行口译训练.因此,要重视中英文化差异,充分利用教材资源,将口译训练科学引入到课堂设计中,口译与听力训练相结合,发挥其对于英语学习的促进作用.

简介：义务教育《语文课程标准（2011年版）》提出：“教材内容的安排要避免繁琐，简化头绪，突出重点，加强整合，注重情感态度，知识能力之间的联系，致力于学生语文素养的整体提高。”因此，教师在单元教学中，应对单元进行全盘考虑，加强教学内容的整合，注意听说读写的联系，巧妙地落实语言文字的运用从而实现学生语文能力的提升。

简介：随着GIS的快速发展,普通高校GIS教学成为热点问题之一。本文根据GIS市场人才需求现状、学校教学现状和GIS课程设置进行调查分析,结合各大高校在GIS教学与人才培养之间的矛盾,以及GIS人才需求与GIS教学之间的差异,对GIS教学上存在的问题进行探讨,并在此基础上,对存在的问题提出相应的教学改革方案供参考,以促进GIS教学的改进。

简介：每位学生都有其与众不同的特点，正如世上没有两片完全相同的叶子。数学《标准》中明确指出：“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”现实教育教学中，应试教育仍是主流，它影响教学的改革，为了追求高的升学率，学校过于注重知识传授，忽视了学生能力培养，“题海战术”普遍存在，“高分低能”也不鲜见。班级授课，教师却以同样的教学目标，教学方法，教学要求去培养学生，忽视了学生的个体差异。教师对差优生的偏见，阻碍师生间正常沟通，使师生间信息反馈缺乏正确性。

简介：本文首先阐述了发酵工程实验教学中自学能力和创新能力培养的重要性，然后针对发酵工程实验教学提出了培养自学和创新能力的具体措施，如：实验教学前注重学生自学和创新能力的培养；自学补充实验原理；按“尊重的教育”理念改变实验教学的开设形式；改革考核方式；教学中融入情感因素等。通过笔者教学实践发现，上述措施有利于提高学生的自学能力和创新能力，具有优良自学能力和创新能力培养效果好的学生更受发酵行业欢迎。

简介：随着课堂改革的逐步深入，小学语文教学取得了斐然的成绩，但是人们发现在现实的小学语文教学中还存在着诸多不足：教师备课过分依赖教学参考书，课堂上天马行空，大量补充资料，大量拓展练笔……太多的“非语文”活动，使一些阅读教学脱离课文的语言，忽视了对学生的语文基础能力的培养。如何正确地解读文本，让小学语文课堂上出浓浓的语文味？让语文课堂更有效？成了许多教育专家学者关注的问题。

简介：在信息技术教学实践中不少同行也面临着诸多困惑,这些困惑在影响课堂教学质量的同时便累积为现实的教学困境。通过对当前现实困境的分析,需要从三个主要方面来破解困境。在进行了思考后,对策可围绕着：创新课堂教学形式、优化课堂教学内容、突出思想人文元素、完善现行测评体系等四个方面展开构建。

简介：高校教育信息化是教育与时俱进的重要体现,文章从高校电类基础课程教学的特点以及在信息化背景下该类课程教学存在的问题出发,阐述高校电类基础课程信息化的意义,并提出了电类基础课程信息化教学模式。

简介：高校英语教师对思想政治教育的忽视以及英语教材编写导向的偏离等因素，导致了英语课堂教学中思想政治教育的弱化。语言属于意识形态领域，无论是隐性还是显性的，都必然附着并传递着一定的意识形态和价值取向。英语语言体现西方文化，在大学英语课堂坚持批判吸收西方文化精华，培养立场坚定、思想政治良好的社会主义建设者，至关重要。良好的思想政治教育是大学生成才的关键和基础，而良好的思想政治教育离不开教师对学生的引导和培养；离不开教师的引领、教材的编写以及教师在教学中通过教学媒介对学生实施潜移默化的影响。

简介：染整工艺原理实验是轻化工程专业的基础实验,现行实验内容及方法存在亟待解决的问题。在＂卓越工程师教育培养计划＂背景下,基于培养创新性、有特色的实验教学体系,以学生就业为导向,进一步优化、完善本专业的教学体系,探究并构建科学合理、适宜高等纺织院校尤其是应用型本科院校的实践教学模式。

简介：目前，许多一线语文教师并不能准确把握，“教材内容”与“教学内容”之间的的关系与区别，把“教材内容”直接当作“教学内容”。那么，“教材内容”与“教学内容”之间关系怎样？如何基于“教材内容”这一资源，准确选择和“教学内容”，从而构建有效课堂呢？本文从以下三个方面来谈谈个人之见。

简介：《银行会计实务》课程是高职高专金融专业的一门重点专业核心技能课程,在金融专业课程体系中占有重要地位。本文结合近几年《银行会计实务》课程的教学和实践,对高职院校《银行会计实务》课程的实践教学设计进行了一些探索,提出了课程实践教学设计的思路。