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  • 简介:大学里的学习本身就很繁多,专业课门数多,英语计算机等级考试难,在目前高职院校里的“2+1”培养模式下,高职学生的在校学习时间更短,因此,高职学生如何在有效的时间内,学到更多更有效的知识显得极为重要。所以本文就针对学生的自我学习能力的培养和发展,及如何有效的学习进行了论述。

  • 标签: 高职学生 自我学习 学习能力 发展
  • 简介:当前,宗教心理现象在高校部分学生中呈现,其性质则是非教徒式的。它受社会、媒介等的影响,也与部分高校师生自身因素相关。应当充分认识宗教心理调节的必要性、可能性和社会现实性,以生活为切入点,教育高校学生用科学的眼光看待一切。也要由此反思基础教育存在的问题。

  • 标签: 高校学生 宗教心理倾向
  • 简介:《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替阅读实践。”然而,阅读教学的现实是必须的,集体的活动远远多余自由的、个体的活动。那么,怎么让学生在阅读过程中充分张扬自己的个性,放飞自己的思维,使之受到情感的熏陶,获得思想的启迪,享受审美的乐趣呢?

  • 标签: 阅读教学 学生个性 个性化行为 熏陶 阅读实践 《语文课程标准》
  • 简介:家长应在日常生活中培养学生的数学思维能力,让学生善于发现问题和提出问题,并在发现问题和提出问题的同时,培养学生分析问题和解决问题的能力。这不但有利于学生对知识的理解与记忆,提高学生的学习积极性和参与意识,还能培养学生逐渐学会发现、探究的技巧和方法,感觉到数学博大精深的魅力,做到主动学习,寻找规律,提高创造思维能力,不断有新的发现和创新。

  • 标签: 数学思维能力 学生 激情 创造思维能力 提出问题 学习积极性
  • 简介:学生自主学习为主,进行个别化学习,是远程开放教育的特点之一,提高学生的学习能力、创新能力是试点改革的培养目标。而目前仍有很多学生缺乏自主学习意识、自主学习能力较差,因此,要充分发挥“入学指南”导向作用,转变学习观念,加强现代技术技能培训,发挥教师导学作用,严把形成性考核关,逐步培养学生学习自主性。

  • 标签: 开放教育 学习自主性 多媒体 形成性考核 电大教育 学习兴趣
  • 简介:文章讨论了高职学生在接受高职教育过程中的自主权,这些权利包括学校的选择权、对所学专业的选择权、对学习年限以及任课教师等选择权.文章讨论了这种权利的理论依据和实际意义.

  • 标签: 高等职业教育 学生 学习自主权 选择权 个性化
  • 简介:现在想起来,考电影学院的那段日子是不堪回首的,说是像做梦再贴切不过。考电影学院是由无数新鲜恐惧和豁出去的感受组成的。现在常有人问我为什么考电影学院这类的问题,常常把我问愣了。回家仔细想想,好像任何答案都是矛盾的,不真实的。我从小热爱表演?从小热爱电影?不是,谈不上。

  • 标签: 徐静蕾 《我的大学生活》 中国 当代文学作品 回忆录
  • 简介:现行的《高等教育法》对于规范高等教育,推动高等教育的改革和发展发挥了重要的作用。但是,近年来在大学生权益受到侵犯的案件中大学生雏权困难的现实,使我们不得不思考《高等教育法》在保护学生权益方面的缺失。为此本文围绕着如何完善《高等教育法》、加强对大学生的权利保障等问题进行了探讨。

  • 标签: 权利 受教育权 高等教育
  • 简介:21世纪呼唤创新,21世纪的企业更呼唤团队协作精神。职业学校的学生三年后大多数都是面向企业的技术工人,我们培养的学生必须适应企业需求,同时也要适应竞争日趋激烈的社会。现阶段,学生大都是独生子女,从小就一直在优越的环境中长大,过着饭来张口,衣来伸手的“小皇帝”生活。被大家都宠着,养成了以我为中心,自私自利的思想,对他人和集体漠不关心,缺乏集体观念,更谈不上团队协作。为此,我认为对学生加集体主义教育,培养团队协作精神乃当务之急。

  • 标签: 学生 协作能力 培养 团队协作精神 企业需求 集体主义教育
  • 简介:努力学习化学教学法,研究化学教学的独特规律,不断提高自己的教学水平。学会并掌握在教学中激发学生质疑的技能。

  • 标签: 化学 教师 学生 质疑 技能
  • 简介:成语是人们在劳动实践与认识世界的过程中提炼出来的思想结晶,反映出一个民族的文化特征.成人学习英语成语的基础在于比较英汉成语的不同来源,本文分别从来源不同自然环境、历史文化背景,不同的宗教经典作品、寓言和神话及不同风俗习惯的成语入手,分析汉语对英语成语产生干扰的原因,从而有助于成年人快速准确地学习和使用英语成语.

  • 标签: 英语成语 英汉 汉语 准确 来源 成人学习
  • 简介:数学阅读能力的培养对于新时期所需要的高素质人才具有重要意义,本文从数学阅读的现状、重要意义、指导策略等三个方面进行了论述。

  • 标签: 数学阅读 认知 现状 重要意义 指导策略
  • 简介:众所周知,高职单招生相比于普通高校学生而言学习能力较为薄弱。而高职院校的首要教学目标便是培养学生能够习得一技之长并能够应用其日后的学习、生活以及工作中。现如今,英语作为能够沟通世界的一门语言对于高职单招生而言至关重要。但是,受中国传统应试教育的影响,高职单招生在学习过程中通常处于被动状态,这不但影响其学习效率同时也降低了课堂质量。因此,在高职单招学生的教学培养过程中,需要迫切找到有效培养学生英语能力的方法来提高其英语水平。因此,本文则重点根据高职院校单招生英语学习现状进行分析,从而找出其英语学习中的不足,争取能够找到提高其英语能力的高效学习模式。

  • 标签: 高职 单招生 英语能力 培养
  • 简介:本文针对学生学英语枯燥无味的压力,从培养兴趣,激发学生学习英语的积极性、自觉性.运用语言的能力方面入手,系统的阐述了创设情景来培养学生学习英语兴趣的方法。

  • 标签: 初中英语 兴趣培养
  • 简介:由于没有为大学生毕业以后的就业市场做好准备,人才交流模式与运行机制不成熟,双向选择在实际操作过程中存在诸多矛盾而不能得到有效解决等,形成了大学生就业难的现实背景,因此理性择业是大学生面对的实际问题。要正确认识和处理就业、职业和事业三者关系。就业要做好思想准备和良好的心态,要增强基本技能,要取得实践经验。

  • 标签: 大学生 理性 择业 就业市场 心态 准备
  • 简介:一、扫描农村初中学生的家庭教育通过调查,我所在初中学生中父亲一方外出打工占41.97%,母亲一方外出打工占7.43%,父母双双外出打工的占20.4%。这些孩子由父母一方或隔代亲人、亲戚代为教育,在缺乏母爱、父爱的环境中成长,造成了事实上的“单亲”家庭与“隔代教育”现象,缺乏足够的家庭教育而导致“教育断链”,

  • 标签: 农村初中学生 中学生教育 家庭教育 外出打工 隔代教育 父母
  • 简介:只有提高学生的空间想象能力,才能达到制图课预期的教学效果,这是制图课教学过程中一个不争的事实。所以,如何培养学生的空间想象能力是教学工作中必须解决的课题,为此,教师除具备高尚的道德情怀、渊博的学识和对本专业知识精通外,还必须熟练地掌握和运用科学方法和正确的手段,并不断地进行尝试,才能使教学达到预期的效果。

  • 标签: 培养 感性积累 空间想象能力
  • 简介:从本质和内涵正确看待系统化整体护理和责任制护理的区别.通过对相关病房护理工作人员的口头抽样调查及现有有关这方面论文来看,对二者的区别仍存在相当误区.[1,2]在医学模式及与之相应的护理模式的转变中,如何正确区分把握这种转变,对护理研究、护理教育及护理管理很有作用.

  • 标签: 系统化整体护理 责任制护理 护理工作 医学模式 护理模式