简介：改革办学模式是开放大学建设的核心内容，在建设开放大学中具有全局性意义。当前电大正处在向开放大学转型的过程中，应对不符合发展、不适应变化的办学模式进行改革，探索出充满生机活力、更加开放灵活的“一体两翼双驱动”办学模式，以新的办学模式为开放大学注入生机和活力，开启新的航程。

简介：在我国成人高等教育发展过程中,普通高等教育学校的教学资源为成人高等教育发展提供了保障。但随着我国进入学习型社会,这种＂搭便车＂式的发展方式产生了许多问题,导致了严重的成教教育＂普教化＂的倾向,不能满足成人高等教育的发展。在目前高等教育学校兼办成人高等教育的环境下,文章分析了成人高等教育＂普教化＂等问题产生的成因,并对这些问题提出新的观点和意见。

简介：共有精神家园构建问题是在创办开放大学过程中不可违避的现实问题。构建开放大学共有精神家园,能有效地提高主体的生活幸福感、心灵归属感、社会认同感、发展自豪感,从而为开放大学的健康发展提供不竭的精神动力。作为共有精神家园核心内容的价值观,在精神家园构建过程中起着重要的引领作用,因此,以＂务实、守信、崇学、向善＂为内涵的当代浙江人共同价值观为引领,将彰显出开放大学共有精神家园的生命力、向心力、凝聚力及创造力等价值功能。

简介：本文就教学改革下大学英语教师角色定位以及专业素养提高这两方面的内容展开探讨与分析,并对如何提高大学英语教师的专业素养提出了建设性意见,以期对提高大学英语教学质量,培养符合社会发展的英语应用型人才有所裨益.

简介：印度英迪拉·甘地国立开放大学已成为国际远程教育的先锋与引领者。印度从国情从发，确定实现人人受教育的宏伟目标，努力实践具有特色的远程教育，其成就令世界瞩目。

简介：无论我们学习什么科目，受教育活动都是一种生活，它塑造着孩子们的人格。如果收获不了分数，但仍可以收获健康的人格。当对分数的关注度太大时，人格发展必然受到阻碍。中考、高考使得孩子们面对未来充满了恐惧，而这种恐惧是人为制造的。很多孩子没有收获分数，却收获了病态人格——面对不确定的未来，习得性的恐惧，害怕拼搏、害怕失败、害怕他人批评，用放纵来弥补失去的娱乐，

简介：在分析甘肃地方高等教育发展现状的基础上,对大众化教育阶段甘肃地方高等教育的人才培养目标、规模结构、质量、效益等问题进行研究,对其可持续性发展提出建议。

简介：本文以《新视野英语教程》为例，研究和界定教材中的文化内容，通过对单元中各部分内容进行量化分析，得出文化内容所占比例，以期促进大学英语教材的建设与文化教学。

简介：随着大学英语教学改革和分层次教学改革的不断深入，分层次教学方式已在很多高校实施，但该方式在发挥其优势的同时也存在着一些问题，特别是低层次学生的情感问题。为了解决这些问题，本文以旅游专业为例探讨了高职英语隐形分层次教学的方法，旨在为提高高职英语教学质量做一个有益的尝试。

简介：他山之石，可以攻玉。心理咨询师的个体咨询技术是综合了人本主义心理学，行为主义心理学和认知心理学等多个咨询流派技术精华的谈话技术，如果在管理工作中适度地借鉴和引人心理咨询的部分技术，会使管理工作更加有活力，更有效率。借鉴应用心理咨询技术，能有效提高管理者的谈话技术，妥善了解员工的内心想法，积极有效地纠正员工的错误认知，消除员工的不公平感，积极引导员工独立思考，从而提高员工的工作效率和工作积极性。

简介：魏强战德珍在《山东广播电视大学学报》2013年第3期《传销行为屡打不尽的法律实务探析》一文中指出，目前，传销活动手段变得越来越狡猾，加之现行的法律、执法手段存等还在缺陷，相关政府机关对传销的特点、危害认识不足，使行政机关打击传销活动陷入了屡打不尽的尴尬窘境。

简介：我国开放大学建设已进入战略转型的关键时期,如何超越＂2＋1＂、＂5＋1＂、＂44＋1＂操作方案,已成为全国电大必须面对的当务之急。本文通过对当前开放大学的建设困境分析,结合各地的自然与社会生态文化条件,提出了一种基于股份制理念的区域开放大学体制设计方案,并以此为基础,对国家的远程教育发展进行区域发展战略规划。文章最后指出,采用区域化生态文化发展战略,运用＂股份制＂的资源聚集效应,建设一系列能够适应特定区域内的自然环境、人口资源、社会发展等生态文化的区域开放大学,是我国开放大学建设的最佳历史选择,因为它有利于我国开放大学建设摒弃远程教育办学过程中的狭隘利益格局,形成中国开放大学的远程教育可持续发展及其整体效应,在区域生态文化平衡所允许的整个范围内,有条件、有限制、有秩序、有节奏地发展远程教育,实现远程学习者的学习人文建构,形成远程教育的区域生态文化发展观,区域开放大学建设的生态文化和生态文明战略观。

简介：任何理论都离不开概念，否则无法超越常识和直观经验。但在理论世界中，并非所有的名词都是概念。概念既要有内涵、又要有外延。一个名词是否是概念只在于它的界定是否指明了独特内涵，而与它所采用的句法格式无关。凡是只罗列外延的，都不是概念；凡是利用已有术语或概念进行构词法组合就能说明含义的或陈述文本等效于构词法解释的，也都不是概念。据说教育学已经获得了独立的学科地位，标志就是拥有了独立的核心概念体系。核心概念体系是支撑教育学理论的基本骨架，其质量是教育学理论质量的关键。然而通过阅读和分析教育学文献发现，教育学糟糕的核心概念体系存在四个方面的缺陷：用术语冒充概念、在科学的语境下构造伪概念、习惯于概念泛化以及构造虚假的概念分类体系。我们不能苛求一门发展中的学科理论所使用的术语必须全是概念，但是如果最基本术语都不是概念的话，那就是大问题了。可以肯定，教育学对绝大多数概念都处于熟知而非真知的状态，教育学中的“概念”体系只是一种理论幻象，教育、教育目的、教学结构、教学方式等几个概念支撑不了教育学。

简介：课程体系的开发是高职教学改革的重要载体，是提高人才培养质量的关键。本文在借鉴CBE、双元制、MES等课程模式的基础上。结合我国国情，提出了“宽基础、多方向”模块课程开发方法，并对“宽基础、多方向”模块课程体系的特点以及在山东商务职业学院的实践情况作了较为深入的论述。

简介：开放教育“中国梦”是以信息技术为支撑，面向全体社会成员，建设学历教育与非学历教育并重，办学网络覆盖全国城乡的没有围墙的现代远程开放大学（国家开放大学），真正实现人人皆学、处处能学、时时能学。这是中国梦的一个重要组成部分。在现阶段，我们要依托国家开放大学，即广播电视大学，来实现这个梦想。

简介：《继续教育》杂志（月刊），具有26年历史的教育类学术期刊（全国中文教育类核心刊物）。是《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊，《中国期刊网》、《中国学术期刊》全文收录期刊，是目前国内继续教育领域发行范围最广泛、最具影响力的教育期刊。

简介：著名学者张楚廷先生的代表作之一《高等教育哲学》，在方法论、研究方法、研究视角、写作技巧上都自成一格，对开展教育理论研究和实践具有重要的借鉴价值。

简介：文章主要以酝酿规划建设国家开放大学南京城市联盟为主要思考对象，在对开放大学城市联盟中的中心城市分部的双重属性、功能与任务定位进行阐述的基础上，对开放大学城市支持联盟建设的原则、需要处理的一些重要关系等重要问题进行了比较系统的思考，以期为中央电大实施国家开放大学一中心城市支持联盟方案的决策，为国家开放大学城市分部组建以及打造具有地域特色和相对竞争优势的开放大学分部提供对策与建议。

简介：现在大多数学科还是以室内教学为主，而体育课则不然，老师把学生带到了室外，学生犹如笼中放出的小乌，十分开心快乐。但乐中也时常出现“不乐”的现象，我发现一旦体育教师将一些训练性、动作规范性、耐力性的练习纳入到课堂教学中来，学生顿时便觉得单调乏味，兴趣全失。如何才能使学生从看似单调的技能训练中获得学习的乐趣，我主要从以下几方面进行了尝试。

简介：文学创作要真实的反映生