简介:特殊教育学校的办学宗旨是育人,而文化育人则是教育的至高境界。笔者所在学校十分重视校园文化布局,重点打造"一班一品"特色班级文化,实现学生成功、教师提升、学校发展的办学目标。一、"一班一品"主题的确定"一班一品"是开展班级文化建设的重要手段之一,其目的在于打造班级特色品牌,使残障学生在"一班一品"的创建中,受到有效的教育;使教师在"一班一品"活动创建中,更好地发挥自己的专业与特长,
简介:
简介:多年来,在各级各部门领导的大力关怀下,在全体特教人多年的不懈追求和努力下。镇江市特殊教育发展始终高扬人本主义教育旗帜,在改善硬件条件的同时,也着力提升学校内涵建设,努力做到内涵和外延相统一,全面提升学校办学品质。
简介:这几年,江苏省教科所在省教委直接领导下与有关高校、科研单位合作,开展了一系列特殊教育科研活动,如幼儿潜能开发研究、学习障碍儿童测试和训练研究、高能营养物对少儿身心发育影响的研究等。这些课题涉及到生理学、心理学、脑科学、思维科学、教育学等各个学科领域。为了实现跨学科的研究,将科研成果直接为广大学校及儿童少年服务,经省教委、省科委、省工商局同意批准,由省教科所、南京大
简介:学校认真贯彻实施国家新课程实施方案,严格按照国家课程标准开足开齐各科课程,立足学生的生存和发展需要,开拓创新,开设丰富多彩的校本课程和课外活动,校园生活丰富多彩、趣味盎然。
简介:随着教育信息化进入“互联网+”时代,“互联网+”已成为特殊学生享受教育公平和优质服务的重要途径,体现在四个方面:首先,“互联网+个体出生健康信息”。医疗、民政、妇联、教育和残联等部门共同构建“互联网+个体出生健康信息”共享机制。
简介:美国残疾人高等教育经过一个多世纪的发展,形成了一套完善的法律、财政支撑体系,规范了残疾人高等教育服务项目,为残疾人提供了良好的学术支持环境,从而保障残疾人充分参与高等教育的权利,提升了残疾人的社会地位。本文在介绍和反思美国残疾人高等特殊教育发展支持保障体系和服务体系的基础上,认为我国可以借鉴美国经验,完善法律基础,增强财政保障,完善高校学术环境建设,规范高校服务项目及内容等,从而促进我国残疾人高等教育的健康快速发展。
简介:根据党的十五大精神,如何进一步办好杂志,更好地为培养21世纪优秀人才服务?《现代特殊教育》编辑部最近在连云港召开的江苏省特教科研和通讯工作会议明确提出《优才教育版》今后办刊思路:进一步解放思想,树立全新教育观念,突出开发潜能,发展个性这一核心;建立通讯发行网络,开展多种服务工作,以科研成果为产品,直接为亿万儿童少年服务。杂志编委会主任、江苏省教委副主任周德藩同志到会
简介:推进全纳教育是指导我国特殊教育发展的重要价值选择。山东省潍坊市推进特殊教育公共教育服务均等化的政府主导路径主要是:紧紧围绕学生发展与需求这一中心,以全纳教育为导向设定特殊教育公共服务目标;注重强化政府公共服务职能,调整特殊教育办学格局;注重建立教育行政部门主导的专业资源调配体制,突出校长和教师专业队伍均衡配置;注重完善社会参与机制,建立残疾学生关爱制度。
“一班一品”特色的创建及其效应
找突破口 办特色校——开展艺术教育校本课程的实践
以人为本 特色特教——镇江市特殊教育发展一览
推广教育科研成果、为开发少儿潜能服务——江苏现代特殊教育研究服务中心成立
以人为本 特色发展——山东省青岛市盲校校园生活一瞥
探索“互联网+”时代特殊教育服务供给模式
美国残疾人高等教育服务及对我国的启示
树立全新观念 开展多种服务——江苏召开特教科研和通讯工作会议
全纳教育视角下推进特殊教育公共服务均等化的思考与实践-以山东省潍坊市为例