简介：摘要口腔工艺技术专业的特点决定了它的发展方向即应用性、实践性、技术性，中专职业学校主要为社会培养技能型的人才，传统的教育思维与模式已经不能满足企业对技术型人才的需求，教学模式的改革势在必行。

简介：摘要本文从关爱农村留守妇女角度出发，运用课题组专家设制的《农村留守妇女艾滋病健康教育及行为干预调查问卷表》，对600名留守妇女进行调查和为期一年的行为干预研究。旨在为国家各级卫生部门今后的艾滋病知识宣传教育和防治工作提供决策参考。

简介：摘要目的本文探索结核/艾滋(TB/HIV)双重感染病人的心理问题和产生问题的原因所在，施予恰当的护理对策，目的在于缓解护患关系，促进疾病康复，减少社会危害。

简介：摘要高血压病在我国患病率高，如果不加控制，后果十分严重。开展积极的健康教育，对控制高血压病有重要的意义。对高血压病患者的健康教育主要是从三方面着手控制体重；合理膳食；适量运动。做好这些工作，可有效控制血压。

简介：摘要通过对2010年9月—2012年3月在我院住院的符合WHO糖尿病诊断标准的220例农村患者糖尿病教育的回顾分析，探讨农村糖尿病病人健康教育存在的问题及对策，以提高患者糖尿病知识水平及生活质量。

简介：摘要目的探讨健康教育护理干预在直肠癌患者中的应用效果。方法选择我院2010年至2012年直肠癌根治术患者70例，将以上患者随机分为两组，观察组和对照组。其中观察组35例，对照组35例。对照组患者采用常规护理，观察组在对照组护理基础上实施健康教育护理干预。采用调查问卷与平时治疗沟通过程中的随机提问相结合的方式，观察2组患者的心理状态、临床治疗配合度、积极性及对疾病相关知识的掌握程度。结果观察组干预后评分与对照组干预后评分比较，差异有统计学意义（P<0.05）。结论健康教育护理干预能够显著改善直肠癌根治术患者的心理状态，提高临床治疗配合度、积极性，提高患者对疾病相关知识的掌握，有助于提高术后生存质量。

简介：摘要目的通过健康教育使糖尿病患者充分认识到疾病的危害，提高治疗效果，达到自我管理的能力。方法采取各别交谈、宣传手册发放、病房小讲课、社区授课等。结果通过健康教育，提高患者的自我管理能力，掌握疾病的相关知识，增进护患感情。

简介：摘要目的2010年1月～2012年1月对我血液透析室100例慢性肾衰竭行血液透析病人进行健康教育，对病人进行心理、饮食、用药指导、动静脉内瘘保护等教育。结果进行健康教育的病人疾病知识增加，自我保护能力增强，积极地配合治疗，提高了病人的生活质量，护士自身的素质也得到提高。

简介：摘要目的对患者实施健康教育是护理工作的重要组成部分，是一种“以患者的健康为中心”的新型护理模式。因此，护理工作不再是单一的工作模式，而是向多样化、多元化的整体工作模式发展。护理健康教育作为护理工作的重要内容，将担当起医院健康教育、健康促进的重任。

简介：摘要随着医学模式的发展，健康教育做为一种工作手段，在预防医学工作中发挥越来越重要的作用。在预防医学工作中强化健康教育，有效防止疾病的发生和流行，提高公众的健康知识水平和自我保护能力，促进医护人员和患者共同参与疾病防治的基础性工作中,对预防医学工作水平提升和长远发展具有十分重要的意义。

简介：摘要目的分析护理技术操作教学中护理安全教育的应用效果。方法将我院2012年6月至2013年6月入职的68名护士随机分为观察组（34名）和参考组（34名）。参考组采取传统教学培训方式，观察组在参考组基础上采取护理安全教育，分析两组护士的操作水平、安全意识。结果观察组护士的操作水平高于参考组，考核成绩高于参考组，不良事件发生率低于参考组，差异显著（P<0.05）。结论护理安全教育在护理技术操作教学中应用，可加强护士的安全意识，提高职业素质，效果显著。

简介：摘要目的结合食管癌手术患者的术式、营养状况和疾病特点，有针对性进行健康教育，增强治疗效果，促进身心康复。方法采取责任护士全程负责的方法，从入院到出院，通过讲解、演示与患者和家属交流，调动患者参与、配合治疗和护理的积极性，减少和避免并发症，缩短住院时间，节省住院费用。结果患者增进了术后康复信心，自觉转变健康观念,改变生活习惯，促进了患者生活质量的提高。

简介：摘要目的评价健康教育干预对急性心肌梗死患者是否具有显著影响。方法计算机检索相关文献，进行质量评价后按一定标准筛选文献。结果在住院天数，生活质量分数，心梗知识分数系统教育组与常规教育组之间差异存在显著性。在住院费用方面无显著性差异。结论目前护理人员采用系统化教育对心梗患者进行健康指导相对传统的教育法起到了更大的作用。

简介：

简介：摘要目的探讨在校护生素质教育的重要性。方法对现阶段护士素质教育的现状进行讨论。结论丰富素质培养内容、加强护生思想道德教育和多方面的能力培养、完善实验室管理制度、提高教师自身素质以及建立素质评价体系等措施可以有效地进行护士素质教育。

简介：摘要总结持续质量改进在临床静脉输液健康教育中的应用。成立质量改进小组，分析改进前4个月临床静脉输液健康教育中存在的问题，提出改进措施。通过4个月的实践，达到了预期目标，保证了临床静脉输液健康教育的落实。

简介：摘要目的通过对脑卒中偏瘫患者进行健康行为方式教育及早期康复训练，观对患侧肢体功能的影响。方法将60例患者随机分为观察组与对照组，每组30例，对照组给予常规治疗及护理,观察组在常规治疗护理的基础上,病情稳后进行健康行为方式教育及早期康复训练，出院时并进行Barthe指数积分与Fugl-Meyer积分比较。结果观察组Barthe指数与Fugl-Meyer积分显著增加（P<0.01）。结论健康行为方式教育及早期康复训练，促进脑卒中偏瘫患者肢体功能及早恢复，缩短疾病的疗程，提高患者的生活质量。

简介：摘要目的了解外科患者对术前健康教育的需求，为手术患者提供更有效的术前指导。方法用自行设计的术前健康教育需求调查问卷表，对外科接受手术治疗的患者100例，于出院时发放并当场收回。结果患者对术前指导的需求率很高，希望以不同方式通过不同的途径了解术前指导的各项内容。结论患者对术前指导的需求率很高，希望以不同方式通过不同的途径了解术前指导的各项内容。

简介：摘要目前医学伦理学在临床实践和医疗科研中已有较大的影响，医务人员不仅是救死扶伤，还应是给予病人最人道的照护。因此，在临床专业课教学中渗透医学伦理学至关重要。以外科学教学为例，从教师的言传身教、教学方法的恰当运用、实践环节中渗透医学伦理学教育。

简介：摘要目的探讨健康教育对于心血管内科护理工作的实际应用效果。方法对我院心血管内科护理中实施健康教育的100例患者的临床资料进行全面性的回顾分析。结果在对心血管内科患者进行护理的过程中加以健康教育有效的改善了患者长期存在的紧张焦虑等不良心理状态，提高了患者治疗的依从性，积极配合手术治疗的展开，最大限度的实现了患者的健康生活质量。结论在对心血管内科患者进行全程治疗的过程中，为了提高患者的治疗配合的依从性，实施健康教育是十分必要的，同时真正实现了医疗单位的人性化护理要求，促进了患者的治疗效果，拉近了护患之间的距离感状态，值得临床护理推广。