简介:摘要目的对学校结核病暴发及密切接触者发病进行调查。方法结合某一学校高三年级在一周内相继发现活动性肺结核学生,也引发了一起学校结核病暴发疫情。为有效控制学校结核病疫情,疾病预防控制中心对全校高中年级学生3000余名学生接触者进行结核病筛查,同时对初筛结核菌素反应呈现为阴性的学生进行隔离,在2个月重新进行结核菌素试验,对检查结果为阳性的学生开展进一步检查及治疗。结果与结论经过对学校结核病暴发及密切接触者发病调查之后,结果显示与病人接触越加密切,其感染的机率也就越高,也提示着学校在出现结核病暴发时应当注重对学生筛查的连续性,并且完善疫情处理程序,进而有效控制疫情。
简介:摘要目的总结产科对孕妇及家属开设家长学校的实际效果。方法对在该院产检的孕产妇及家属开设育婴课堂服务,以2012年1—3月270例孕妇作为观察组,2011年1—3月270例孕妇作为对照组,对两组的随访结果进行比较。结果观察组产后纯母乳喂养率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01),新生儿患病率两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论开展家长学校服务能把医疗护理过程延伸到孕妇产后,提供连续性的护理服务,又能及时解答他们咨询的母婴保健问题,从而提高母乳喂养率,降低婴儿患病率,值得进一步推广。
简介:摘 要:健康素养指的是个人获取健康信息,对基本健康服务有所了解,并且能够运用这些健康信息与服务了解自身的健康水平。而公共健康素养包含了基本知识与理念、基本技能以及健康生活方式和行为。近些年,随着经济建设的发展,人们生活水平提升,随之而来的确是很多与生活方式息息相关的慢性疾病逐年增多,严重威胁了人们的健康问题。基于此,加强公民健康教育并提倡健康的生活方式成为了现阶段的主要目标。本文以学校健康教育为研究对象,简述目前学校健康教育的现状以及存在的问题,分析学校健康教育对提升公民健康素养的重要性,并对如何将公民健康素养与学校健康教育资源进行有机结合进行了探讨。