简介：目的:探索建立满足基层医疗服务需求的农村定向医学人才培养模式下的课程体系。方法:通过构建思想道德和人文修养课程体系、专业知识课程体系、实践能力培养课程体系、综合素质培养课程体系四个模块,优化重组教学内容;改革教育教学方法,开展了SP教学、PBL教学、TBL教学、模拟教学和情景教学等;改革考核评价体系,建立了有利于学生自主学习和自我评价的客观考核测评体系和客观结构化临床考试(OSCE)平台,实施实习准入考核和毕业综合考核。结果:构建了突出全科医学和面向基层培养模式的临床医学课程体系;形成了以学生为主体、教师为主导、知识传授与能力培养并重的教育教学理念;构建了能促进学生可持续发展的新型考核评价体系。结论:人才培养模式改革的核心是课程体系改革,构建科学的课程体系是确保农村订单定向医学生培养和高素质应用型医学人才培养的重要保障。

简介：采用职业认同问卷、自我效能感问卷和学业情绪问卷对210名医学生进行测量，考察了医学生职业认同与学业情绪之间的关系以及自我效能感在其中的中介作用。结果发现：①职业认同、自我效能感与积极学业情绪之间存在显著的正相关，与消极低唤醒存在显著的负相关；②自我效能感在职业认同与积极学业情绪之间起部分中介作用。建议学校加强对学生的职业生涯教育，帮助其形成正确的职业价值观。

简介：作者简介车晓宁(1979-)，女，陕西人，2004年毕业于延安大学，护理学士，现任延安市职业技术学院医学护理系主任，主要从事护理和临床管理和教学工作。摘要通过对我院护理教育现状的分析,展望我院护理教育工作的前景，改进教育方法，以提高护士整体素质,完善知识结构,提高管理水平,以促进护理事业的发展。

简介：高职教育是我国教育体系的重要组成部分,思想政治教育是高职教育的重要内容,是高职院校一切工作的出发点和立足点。职业教育的发展使高职思想政治教育面临新的挑战,本文主要基于职业教育背景,对高职思想政治教育工作模式创新进行了分析探索。

简介：医学伦理学教学的目的在于培养医学生高尚的职业道德感,本文旨在探讨如何在高等中医药人才教育教学实践中创新医学伦理学教学模式,更新教学观念,创新教学内容,改进教学方法,不断培养医学生积极进取、爱岗敬业的职业道德素质。

简介：【摘要】 目的 探究计算机网络体检系统在职业健康检查中的应用。方法 选取2021年1月～2021年12月在本院行职业健康检查者1026例随机分为参照组（传统体检）和研究组（计算机网络体检系统），各513例。对比2组个人及企业报告周期、替检及漏检状况。结果 研究组个人报告周期（1.2±0.2）d、企业报告周期（8.5±2.4）d均低于参照组（2.8±0.7）d、（12.5±3.8）d（P＜0.05）。研究组替检发生率0.19%（1/513）低于参照组2.92%（15/513），漏检发生率0.39%（2/513）低于参照组3.51%（18/513）（P＜0.05）。结论 计算机网络体检系统用于职业健康检查中，能有效提升医疗工作者工作效率，降低个人及企业报告周期，防止替检、漏检的发生，电子报告内容清晰可识别，有效进行档案管理与长期储存，实现部门间数据传输与共享，并与省平台对接，高效率完成网络直报。

简介：2015年10月30-11月1日,由世界中医药学会联合会中药专业委员会主办、湖南中医药大学承办的＂世界中联中药专业委员会第八届国际学术会议＂在长沙召开,来自海内外9个国家和地区的130多名代表参加了本次大会。湖南中医药大学党委书记黄惠勇,湖南中医药大学校长廖端芳,湖南中医药管理局局长邵湘宁,湖南省政协副主席杨维刚,世界中联学术部主任邹建华,世界中联中药专业委员会会长龙致贤出席大会并致辞。

简介：由上海中医药大学、上海市商务委员会、上海张江（集团）有限公司和上药集团上海雷允上药业有限公司共同主办，世博集团上海外经贸商务展览有限公司承办的第三届“上海国际传统医药与保健博览会”于2008年12月在上海展览中心隆重举行。上海市政府副秘书长、上海市商务委员会主任沙海林，国家中医药管理局国际合作司司长张奇等出席开幕式并讲话。我校校长陈凯先院士出席了开幕式。

简介：世界中联第三届中医儿科国际学术交流大会于2011年9月2～3日在英国伦敦威斯敏斯特中央大厅毛里斯会场召开。来自中国、越南、新加坡、马来西亚、澳大利亚、加蓬、南非、英国、法国、西班牙、葡萄牙、挪威、乌克兰、加拿大、巴西等国的代表112人参加了这次大会。世界中联副主席李振吉、王超群教授参加了开幕式。

简介：大学科技园在中国已蓬勃发展,而中医药国际科技园在中医药领域中是大学科技园的先驱,其发展战略具有前瞻性和探索性。在对科技园发展的内外环境分析基础上,采用SWOT分析方法,提出中医药国际科技园发展战略,主要包括阶段性孵化战略,服务多元化战略,虚拟化战略,开放、创新战略与国际化战略。

简介：随着职业教育的发展,高职院校独立招生的高职单招学生日益增多,对高职单招学生培养的模式改革研究,将影响到职业教育的教学效果。本文结合我院高职单招学生特点,尝试与医院合作开办'1+2''床旁学习'的院校合作高职单招护理人才培养模式,初见成效。

简介：摘要：全国中医护理骨干人才培训项目是为了提高我国中医护理人才的素质和能力而设立的。本文通过对该项目的学习情况和学习体会进行探讨，分析了中医护理特色以及PBL教学模式下存在的不足，并提出了解决方式，以期促进全国中医护理骨干人才在临床护理工作中的融合。全国中医护理骨干人才培训项目在临床护理工作中的融合是一项重要的工作，能够有效提升中医护理人员的专业技能和综合素质。本文将从培训项目的设立背景、内容、方法以及学习情况、学习体会、中医护理特色、PBL教学模式等融合效果几个方面进行探讨，并展望未来的发展前景。

简介：[摘要] 本文介绍了健康与社会照护竞赛的概况，总结了职业技能大赛的指导经验，探索健康与社会照护人才培养改革。

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简介：4月30日，香港浸会大学中医药学院举行了“第一届张安德中医药国际贡献奖”颁奖典礼暨得奖学人讲座；颁奖典礼由张安德慈善基金创办人张安德先生、浸大校董会暨谘议会主席王英伟先生、浸大校长陈新滋教授主礼，出席者有香港政府医管局、香港中医药管理委员会，中医药业界的代表，以及高教界的学者和学生等近300位嘉宾。

简介：2009年6月12日，第二次全日本针灸学会（JSAM）针灸国际专题研讨会在日本隆重召开，本次专题研讨会的主题为“对腰痛症针灸治疗效果的科学根据”。大会由世界针联会员单位全日本针灸学会（JSAM）主办，世界针灸学会联合会作为本次大会的支持单位。

简介：建立临床思维能力、临床操作技能、医患沟通能力、研究创新能力训练等四大模块的临床实验教学课程体系,以提高中医学生的临床技能,运用计算机模拟训练系统、标准化病人、技能操作模型、高级综合技能训练系统、诊疗器械设备、中医临床研究项目等六大临床实验教学载体进行临床实验教学,从而全面培养学生＂五大临床能力＂,使临床实验教学真正成为临床理论教学向临床实践教学过渡的桥梁。