简介：阿拉伯数字使用规则：①凡是可以使用阿拉伯数字而且很得体的地方，均应使用阿拉伯数字：②公历世纪、年代、年、月、日和时刻必须使用阿拉伯数字，年份不能简写；③计量单位前的数字和统计表中的数值一律使用阿拉伯数字；④多位数的阿拉伯数字不能拆开转行。

简介：阿拉伯数字使用规则：1凡是可以使用阿拉伯数字而且很得体的地方,均应使用阿拉伯数字;2公历世纪、年代、年、月、日和时刻必须使用阿拉伯数字,年份不能简写;3计量单位前的数字和统计表中的数值一律使用阿拉伯数字;4多位数的阿拉伯数字不能拆开转行。

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简介：阿拉伯数字使用规则：1凡是可以使用阿拉伯数字而且很得体的地方,均应使用阿拉伯数字;2公历世纪、年代、年、月、日和时刻必须使用阿拉伯数字,年份不能简写;3计量单位前的数字和统计表中的数值一律使用阿拉伯数字;4多位数的阿拉伯数字不能拆开转行。汉字数字的用法：1数字作为词素构成定型词、词组、惯用语、缩略语或具有修辞色彩的词句,

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简介：摘要：心身护理是医学护理领域的新兴趋势，强调心理、情感和社会因素对健康和疾病的影响。本文旨在探讨心身护理的定义、重要性以及在临床实践中的应用。心身护理不仅关注身体疾病的治疗，还注重患者的心理和情感需求，通过综合干预措施促进患者整体的健康和康复。关注心身健康的护理实践有助于提高患者的满意度、减少并发症发生率，并对疾病预防和管理产生积极影响。本文总结了心身护理的关键要素和实施策略，并展望了未来的发展方向。

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简介：［摘 要］ 以就业为导向，以技能为核心，以发展为引领，是中职教育的基本育人准则，也是为国家和社会培养高质量专业技能人才的根本保证。随着近年来我国职业教育的快速发展与不断壮大，寻求中职教育教学模式的变革与创新，已成为新时代中职教育育人目标得以达成的关键。就中职护理专业而言，其涉及的教学内容比较宽泛、冗杂、多元，无论是文化基础模块，还是基础医学模块、临床护理模块，都更为注重对学生素养与能力的塑造。而传统的中职护理教育教学模式已难以满足学生的发展需要，且在一定程度上直接制约着学生专业技能的发展与综合素养的提升。鉴于此，教师应该以全新站位重新审视中职护理专业教育教学模式构建与教学措施优化，并以学生实际为基础，加强对行动导向教学理念的渗透与融合，以切实凸显学生在学习中的主体地位，帮助学生在学好专业技能的同时积极投身实践与应用，为促使其综合素养塑造而奠基铺路。

简介：【摘要】目的 探究“一科一品”创建活动在感染科优质护理服务中的应用效果。方法 选取2023年11月-2024年2月在我院感染科进行治疗的76例患者为研究对象，使用双色球法平均分为两组，各38例。对照组进行常规护理，观察组进行“一科一品”创建活动的优质护理，对比护理效果。结果 观察组患者在护理以后生活指标各维度评分的数值均大于对照组，差异（P＜0.05），在接受不同护理方法后观察组患者对护理方法的满意度为97.37%，明显高于对照组的78.95%，差异（P＜0.05）。结论 在感染科优质护理服务中进行“一科一品”活动创建，能够有效优化感染科服务质量，提高护理服务的规范性和科学性，满足患者的身心需求，从而促进患者生活质量提高，降低患者不良心理情绪，而且还能够提高患者对护理人员的满意度，改善护患关系，值得临床护理推广应用。

简介：【摘要】为了更近一步提高骨科病房护理的质量，现采取实施人性化护理。在入院时、围术期、功能锻炼、家属沟通与语言艺术等方面上开展人性化的护理服务，对护理人员进行人性化的管理，从而为病人提供更好的康复环境与更与谐的医疗氛围。以上都预示了在骨科病房开展人性化护理服务的必要性。

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简介：摘 要:目的 总结优质护理服务应用于精神科患者取得的效果。方法 选择2020年7—12月我院接受的80例精神疾病患者，采用随机方式分为研究组与对照组，每组各40例。针对研究组患者注重优质护理，对照组患者继续采用常规式护理，对比两组患者的满意度与生活质量评分。结果 研究组患者护理满意度要高于对照组。(P＜0.05)。实施护理前，两组患者生存质量评分存在很小的差异(P＞0.05)；实施护理后，研究组患者的生存质量评分要高于对照组，组间数据存在的差异体现出统计学意义(P＜0.05)。结论 优质护理应用于精神科患者可以提升满意度，并且还有助于提升患者的生存质量，体现出临床推广应用价值。

简介：赤峰市复员军人精神病医院 内蒙古 赤峰 024000 摘要：优质护理服务是指以患者为中心，强化基础护理，提高专科护理水平，落实责任制整体护理，深化专业内涵。为患者提供全面 ,全程，专业，人性化的护理服务。在对精神病人的护理中由于服务对象在思维，情感，意志，自知力等方面存在障碍，患者对治疗及护理的依从性低，自理能力下降加之无家人的照顾，使得所有的问题都需要护士进行协调解决。所以精神科的护理难度加大，护理任务更加繁重，从而也更加能够在根本上彰显出优质护理服务的意义及重要性。因此如何为精神科患者提供全面，全程，专业，人性化的护理服务是我们一直需要研究的问题。

简介：摘要： 目的：探讨放射科护理里的风险管理，提升护理满意度。方法：选择 2018 年 6 月至 2019 年 6 月来我院放射科治疗的病人 180 人，采取随机的方式分为两组：对照组及研究组，每组 90 人，其中对照组采取常规护理模式，研究组则采取护理风险管理方式，并对比两组病人对护理的满意度，比较两组护患纠纷发生的概率。结果：研究组患者的护理满意度明显高于对照组，发生护患纠纷的情况也更少，经统计两组差异（ P<0.05 ），具有统计学意义；结论：放射科护理中实施风险管理是十分有必要的，能够显著降低护理失误的出现，对于提升护理满意度、拉近护患关系有明显的促进作用，有积极的推广意义。

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简介：摘要 :目的 :针对急诊科当中运用风险管理的效果开展分析。方法 :研究开始到结束的时间段为 2019年 6月 -2020年 6月，研究对象为我院急诊科患者 120例，基于患者采取护理方法的差异开展分组，开展护理风险管理的患者作为实验组，开展常规护理管理的患者作为对照组，比较两组护理质量评分。结果 :实验组的护理质量评分高于对照组， p＜ 0.05。结论 :急诊科患者合理运用护理风险管理，可以提高护理质量。

简介：摘要： 目的：探讨放射科护理里的风险管理，提升护理满意度。方法：选择 2018 年 6 月至 2019 年 6 月来我院放射科治疗的病人 180 人，采取随机的方式分为两组：对照组及研究组，每组 90 人，其中对照组采取常规护理模式，研究组则采取护理风险管理方式，并对比两组病人对护理的满意度，比较两组护患纠纷发生的概率。结果：研究组患者的护理满意度明显高于对照组，发生护患纠纷的情况也更少，经统计两组差异（ P<0.05 ），具有统计学意义；结论：放射科护理中实施风险管理是十分有必要的，能够显著降低护理失误的出现，对于提升护理满意度、拉近护患关系有明显的促进作用，有积极的推广意义。

简介：　　摘要：系统地以完善急诊科护理质量管理的体系，明确管理的原则以及管理目标，及时修订急诊科护理工作的考核标准以及强调急诊工作的连贯性等方式、方法完成了急诊科的护理质量改进，力争使急诊科室的病人和家属对急诊科室的护理服务满意率有所提升。

简介：　　摘要：系统地以完善急诊科护理质量管理的体系，明确管理的原则以及管理目标，及时修订急诊科护理工作的考核标准以及强调急诊工作的连贯性等方式、方法完成了急诊科的护理质量改进，力争使急诊科室的病人和家属对急诊科室的护理服务满意率有所提升。

简介：摘要：目的研究重症创伤急诊的有效护理措施。方法 通过回顾性分析，对我院救治的66例重症创伤患者的预后进行总结。结果 通过全面护理，重症创伤抢救成功率有较大程度的提高。结论 做好重症创伤患者的全面护理对提高患者抢救成功率及减少并发症起重要作用。