简介:【摘要】目的:分析新型冠状病毒肺炎知识健康宣教用于发热门诊的价值。方法:2021年1月-2022年7月本院发热门诊接诊病人120名,随机均分2组。试验组采取新型冠状病毒肺炎知识健康宣教,对照组行常规护理。对比SDS评分等指标。结果:关于新型冠状病毒肺炎认知度:试验组数据(90.57±3.14)分,和对照组(64.29±6.51)分相比更高(P<0.05)。关于SDS和SAS评分,在干预结束时:试验组数据分别是(29.14±2.53)分、(31.59±3.04)分,和对照组(42.85±3.97)分、(44.27±5.46)分相比更低(P<0.05)。结论:发热门诊护理用新型冠状病毒肺炎知识健康宣教法,负性情绪缓解更为迅速,疾病知识认知度改善更加明显。
简介:【摘要】目的:评价健康教育联合整体护理模式应用于小儿发热护理中对家属知识掌握程度的改善情况。方法:对2020年8月-2021年8月间在我院接受治疗的78例小儿发热患者,进行随机抽取,设为研究和对照两组,每组各
简介:【摘要】目的:分析人性化护理干预用于医院发热门诊的价值。方法:2021年1月-2022年3月本院发热门诊接诊病人94名,随机均分2组。试验组采取人性化护理干预,对照组行常规护理。对比满意度等指标。结果:从服务质量上看,试验组(98.36±1.07)分,和对照组(93.41±1.84)分相比更高(P<0.05)。从护理纠纷上看,试验组发生率0,和对照组8.51%相比更低(P<0.05)。满意度:试验组97.87%,和对照组82.98%相比更高(P<0.05)。结论:医院发热门诊用人性化护理干预,病人满意度更高,护患纠纷发生率更低,服务质量也更好。
简介:【摘要】目的:探讨在新冠疫情期间发热门诊工作中,采用人性化护理服务对改善患者负面情绪的效果。方法:研究开展时间于2021.5——2022.5之间,样本均收录于我院发热门诊接收的就诊患者,共计30例,于患者就诊是分别针对患者的负面情绪、新冠知识掌握程度及知信行状况进行评价,入院后均接受人性化护理服务,并于就诊后再次评价患者负面情绪、新冠知识掌握程度及知信行状况,通过比较接受护理前后两组患者的相关评价指标,来探讨人性化护理在新冠疫情期间发热门诊中的应用价值。结果:在实施人性化护理后,30例患者的各项负面情绪评分均有所降低,与干预前相较P<0.05。就诊后,通过人性化护理的实施,患者对新冠知识的掌握程度均有所提升,与护理前相较P<0.05。就诊后,通过人性化护理的实施,患者的知信行状况评分均有所提升,与护理前相较P<0.05。结论:在新冠疫情期间发热门诊工作中,采用人性化护理服务对改善患者负面情绪的效果显著,且能有效提升患者新冠知识掌握程度及知信行状况,应用价值较高。
简介:【摘要】目的 探讨非定点医院发热门诊与隔离病房无缝衔接在疫情常态化管理中的效果。方法 发热门诊与隔离病房在空间设置、组织设置、流程设置3个方面实施无缝的衔接,实现有效防控。结果 2021年11月至2022年11月我院发热门诊收治发热患者约1.2万人次,其中疑似新冠肺炎患者103人,封控区367人,隔离入境人员145人,确诊新冠肺炎患者52人,就诊患者均落实“六不出户”原则,疑似患者无缝衔接顺利转至隔离病房留观,确诊新冠患者转诊定点医院,医护零感染。结论 发热门诊与隔离病房无缝隙衔接在传染病防控中能够很快切断传染源,将可疑患者控制在可控的范围内加强防护和管控。
简介:【摘要】目的 探讨在小儿喘气性支气管炎伴反复性发热护理中应用家属参与式护理的临床效果。方法 纳入喘息性支气管炎伴反复性发热患儿60例为研究的对象,按照双色球法分成对照组和观察组,各30例。常规护理在对照组中实施;家属参与式护理在观察组中实施,对比两组患儿临床症状改善时间与疾病复发率。结果 观察组患儿体温恢复正常时间、咳嗽消失时间、肺部湿啰音消失时间等临床指标均优于对照组,P<0.05;观察组患儿病情复发率低于对照组,P<0.05。 结论 小儿喘息性支气管炎伴反复性发热护理中应用家属参与式护理具有良好的临床效果,可促进患儿机体的恢复,避免疾病的复发。