简介：摘要中学生地理学习兴趣的培养是中学地理教学由应试教育向素质教育转轨的突破口，也是地理教学主要策略。地理学习兴趣的培养，首先要从端正学习地理的态度，培养学生学习地理的良好动机着手，有计划、有目的的培养学生自学能力。

简介：摘要副课的待遇，主课的要求，这是目前初中地理教学所遇到的尴尬。然而，现代媒体、实践活动、课外调查、大自然等都是地理教学的绝佳课堂。

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简介：面对新教材如何才能提高学生的学习兴趣呢？要充分把握起始段的教学，求新、求活以保持课堂教学的生动性、趣味性，注重学习方法指导，培养良好的学习习惯，开辟第二课堂,展示闪光点,激活学生的求知欲。这样，才能激发学生学习数学的兴趣，培养学生数学的能力，提高数学的教学效果。

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简介：摘要研究信息技术与学科教学的有效整合，先要从教师整合过程中的困难和障碍开始。只有明确困难和障碍，才能有针对性地提出对策和建议。从研究文献和调查结果分析，教师们在整合过程中会遇到观念性、技能性、保障条件等方面的障碍和困难。面对这些障碍，作者针对性地提出树立正确认识、系统化培训、整体构建支持性环境等措施，期待对促进教师的有效整合行为提供启示与借鉴。

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简介：摘要深化教育改革，培养创新型人才是国运兴衰的关键，培养学生的创新意识和创新能力，使学生成为适应21世纪需要的创新人才是我们全面推进素质教育的重点。如何培养学生的创新能力，成为摆在教师面前的重要课题。

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简介：摘要历史是高中的一门重要学科，传统的历史教学已经不能满足学生发展需要和教育目标的要求，因此要对高中历史教学进行创新。本文结合自己的教学实践，提出了具体的创新办法。

简介：摘要本文主要结合历史新课程标准就中学历史课堂教学进行研究，并对实施策略进行实践和探索，从而在全面推进素质教育的今天，在新一轮国家基础教育课程改革实行之际，切实提高中学历史教学的实效性。

简介：摘要现在，基础教育课程改革已经在全国展开，如何探索一条适合当地学生主动发展、有利于培养学生创新精神、实践能力的教学方式，成为中学数学教师面临的主要课题。

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简介：本文概述了我国油画教学发展的历史及现状,浅要分析了学生创新思维在油画教学中的重要作用,并提出了油画教学中培养学生创新思维的方法。