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简介：摘要

简介：现今社会的高速发展,为互联网实际应用和推广提供了有利的条件,为大学教学改革提供了丰富多彩的教学方法。基于此,高校体育教学改革应创新,打破现有高校体育教学方法、手段简单,教学模式单一,增加互联网在体育教学中有效应用,有助于保证高校体育教学改革的顺利进行,培养高校体育教育工作者与时俱进的创新精神。

简介：第一条为加强对互联网用户账号名称的管理，保护公民、法人和其他组织的合法权益，根据《国务院关于授权国家互联网信息办公室负责互联网信息内容管理工作的通知》和有关法律、行政法规，制定本规定。

简介：摘要现阶段，信息网络技术和科学技术研究进程的不断深入，在经济全球化的背景之下企业经济进入了互联网时代，随着科技的迅猛发展，云计算、大数据等新型技术应用程度的不断深入，涌现出了一大批新型企业，为我国社会主义市场经济的稳定发展注入了新的活力，并在一定程度上促使企业加强自身的管理改革。互联网时代对企业发展而言，是一次全新的突破和改革，对此，企业要牢牢抓住互联网时代这一发展契机，将企业的生存发展、行业运作、商业模式等内容与互联网紧密结合，以此来提升企业的经济效益，进一步加快企业管理改革进程，实现满足多变复杂的市场环境需要的重要目的。基于此。本文以互联网时代和企业管理的概述为主要出发点，论述互联网时代增强企业管理的重要性，分析了互联网时代下企业管理过程中存在的问题，并重点探讨互联网时代的企业管理策略。

简介：十年来，在中国，没有哪一个行业像互联网产业一样，成为中国高速发展与开放的符号。它表现出了中国经济与企业家群体蕴藏着的巨大潜力和独特性，同时也带来了种种新的挑战……

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简介：创业版创业局势：143个新成立公司较2015年放缓截止到2016年3月31日,国内互联网创业公司共23631家,其中在2016年第一季度（Q1）新成立的公司为143家。较2015年4月统计出的2015年Q1,新成立公司数量206家,有所下降。根据时间分布,2016年Q1的创业高峰也集中在1月份,平均每天有3家公司成立。

简介：摘要移动互联网时代，英语学习者的学习环境有了很大变化，学习方式从书本转向移动APP。本文以英语学习相关的移动APP为例，探讨移动互联网时代英语学习方式、评价和反馈方式的转变，以及对英语学习者的影响。

简介：2014年8月18日,习近平主持召开的中央全面深化改革领导小组第四次会议,审议通过了《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》;习近平对《指导意见》做了清晰的阐述,为我国新闻传播业的未来发展规划了宏伟蓝图。

简介：摘要随着社会的发展，当前已经进入信息化时代，互联网信息技术的发展，为教育教学的带来了新的变化和巨大的推动力，促进教学改革。同时，当前新课程改革，素质教育的深化以及基础教育信息化工程的开展也对当前的学校教育提出了新的要求。初中化学作化学教育教学的基础，教师要重视互联网信息技术在基础化学教育中的有效应用，开展“互联网+基础化学教学”，以充分激发学生对化学知识学习兴趣，保证化学教育教学的质量和效果。对此，本文针对互联网+基础化学教育教学策略进行了深入的分析，以期能够为相关读者提供积极的参考。

简介：采用文献资料法、逻辑分析法等，分析了中国的网络体育广告目前具有覆盖率低、效果评估困难等缺陷，并提出为了加快我国网络体育广告的发展，应重点加强网络技术研究，强化对网络体育广告的舆论宣传，寻求适合中国国情的调研方法与评估标准，提高消费者的满意度，从而进一步扩大网络体育广告的影响。

简介：摘要：随着科技水平的不断提高，“互联网 +”也被越来越多的应用到了教育领域当中，并取得了非常显著的效果。但是，现在很多幼儿园在进行家园共育建设的时候，其观念以及所采用方法却都还有一些问题存在，极大影响了幼儿的全面发展。在这种背景下，展开基于“互联网 +”的家园共育可以有效激发幼儿的阅读兴趣，让他们对卫生保健知识有更为深入的了解和认识，提高家园共育的配合度，避免家园矛盾出现，让幼儿园教师与家长对孩子的实际情况都有更为全面的了解和认识，进而为幼儿的身心健康成长提供更有利的支持和保障。鉴于这种情况，本文首先简单介绍了运用“互联网 +”进行家园共育的必要性，然后提出了几点应用策略。

简介：科技改变生活,正把我们领进一个互联网信息社会。目前,许多行业实施＂互联网战略,在新的领域创造一种新的生态。在博物馆领域,互联网的创新成果也广泛地得到了运用,并取得了良好的社会效果。本文主要从操作性、可行性、成效性等方面,对目前国内外博物馆普遍互联网信息技术进行研究探讨。

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简介：摘要当前，国际秩序相对稳定，世界经济进入飞速发展时期，各发展中国家正加快脚步追赶发达国家经济发展的步伐，世界各国对于能源的需求量呈直线上升。全球能源利用以石油、煤炭、天然气等化石能源为主，水能、风能、太阳能、海洋能等清洁能源为辅。全球化石能源资源虽然储量大，但随着现代工业的大规模开发利用，储存总量正在逐步减少且其非可再生，化石能源即将面临枯竭的命运。截至2013年，全球探明可采的石油、煤炭、天然气储量分别为2382亿t、8915亿t、186万亿m3，按照目前世界平均开采的强度，全球煤炭、石油、天然气分别可开采113年、53年和55年。能源短缺是当前世界各国亟需解决的难题，石油、煤炭、天然气等化石能源的消耗，为环境污染的治理带来了沉重压力，能源和环境问题给世界经济和社会发展带来的影响日益凸显。

简介：摘要在互联网+的时代，混合教学模式以传统和在线教学结合的优势脱颖而出，成为目前信息化教育的主要形式。高职院校英语教学由传统模式向混合模式转变成为高职院校需要研究的重要课题。混合教学模式改变了传统教师主体地位，将课堂讲授变成课堂讨论和互动，以网络平台为基础的英语学习使学生的学习更便捷。以江苏海事职业技术学院大学英语改革为探讨对象，研究在互联网+背景下高职院校大学英语混合教学模式，以促进英语改革的进程。

简介：本文通过对互联网络的简单介绍,分析出了它对青少年的影响,这其中既包涵有正面的影响,也包涵有负面的影响.如何发扬网络的益处,克服其弊端,文中提出了几点应对的措施.

简介：在Web2．0时代，新媒体的发展速度加快，人们对信息传播的需求发生了很大变化，特别是当智能手机、平板电脑、电子阅读器越来越为人们所接受和使用之后，传统的信息传播方式已远远不能满足人们的需求。受众对信息接收方式的选择更多，对信息内容接收的主动性更强。尤其是移动互联网，更是引发了传媒产业链的重构与升级，从而促成了信息传输渠道和内容消费模式的变革。

简介：随着“互联网＋”时代的到来，它给教育改革与发展带来了新的机遇。它打破了时空边界、生活边界、学习边界，让教师和学生可以随时随地接收并利用大量有用信息为教学服务，把教育通过网络让学校、社会、家庭以一种全新的方式紧密联系在一起。互联网改变传统的教育方式，改变了学生的学习方式，也改变了教师、学生的成长方式和家长的教育方式。