简介:很大的成绩,但也存在着明显不足:学校和上级主管部门缺乏有效的政策和财力支持,缺乏精通国学的教师资源,缺乏适合孩子的专业国学教材等等。如何让孩子从内心接受国学、喜爱国学,让国学真正走进小学课堂,这些问题值得我们进一步思考。[关键词]小学生国学教育现状对策“当一个民族没有自己的国学时,即要灭亡了”,[1]这并非危言耸听。中华文明能绵延几千年而不衰,原因固然有很多,但其中一个很重要的原因就是我们有着共同的、优秀的文化传统,它具有强大的民族凝聚力,是中华民族发展的内在思想源泉。国学蕴含着中华民族传承下来的历史文化。小学生作为国家的未来,民族的希望,对他们进行国学教育因此备受关注......
简介:〔摘要〕人们从文字浅显的寓言中可以获得深刻的人生哲理,教人智慧和培养道德情操,开拓人的思维以及培养学生的审美能力,寓言作为一种文体有着独特的魅力。然而当下的小学语文寓言教学存在很多问题。本课题根据国内寓言教学的理论依据和实践经验,把小学阶段寓言教学面临的问题以及解决措施加以归纳,提供一定的对策,避免一些常犯的问题,提高寓言教学的课堂质量。
简介:摘要音乐教学的改革和发展,为器乐教学引入课堂创造了良好的条件。器乐进课堂,是改变传统教学观念的必由之路,它有利于开拓学生视野,提高学习音乐的兴趣,开发智力,培养良好情操。竖笛是一种在世界各国儿童中广泛流行并有固定音高的吹奏乐器。由于竖笛构造简单,价格便宜,入门容易,学习简单,只要通过练习,一般都能演奏出一些优美动听的乐曲,对于农村小学来说,竖笛教学是最易普及的。