简介：摘要： 土地的出让过程进行市场化的发展可以一定程度上促进经济的进一步增长，文章针对相关的制度背景来分析经济增长在这一过程中的促进过程，以及相关的影响效果。

简介：摘要建筑企业的中心工作是以经济建设为中心，遵循着服务大局的实施原则，这就对建筑企业会计工作提出了新要求，需要加强财企业经监督力度，突出监督重点。新时代背景下，某建筑企业会计部门通过坚持“忠诚我党、遵从国法、支持政治、服务人民”的企业发展工作观点，在工作中不断践行提升建筑企业会计工作财经监督力度，加强监督工作，挑选监督重点，完善监督过程，力求提高监督实效，为本建筑企业的经济发展创造出健康向上的政治局面1。

简介：

简介：　　朝阳精神和教育活动的融合是学校文化建设的起点和源动力,　　学校的精神文化产生于办学历程的教育实践中,　　学校精神文化一是指教育者在学校教育实践活动中产生的教育认识、教育观念、教育思想、教育理论等

简介：摘要倾听是人应当具备的美德，懂得聆听会得到别人的尊重。随着新课程改革的深入，小学语文教师承担着更大的重任，应当结合学生自身的认知特点，制定有效的课堂教学设计。语文作为小学的一门基础学科，应当重视学生倾听能力的培养，采取有效的课堂教学方式，创设良好的课堂教学氛围，在学生语文知识理解的基础上，培养学生的知识应用能力，加深语文知识的记忆和理解，提高课堂教学效率和质量。文章中结合小学语文教学，提出几点倾听能力培养策略。

简介：21世纪国际竞争力和创新人才,将主要依据体现核心素养的必备品格和关键能力指标来衡量。对我国而言,它实际上是人的现代化教育问题,根本上说是要促进人格的现代转型。环境素养作为现代人格重要标志或核心构件之一已有全球共识,但其成长培育要靠深化教育改革,从'立德树人',到'成德成人'是一条好的切入路径。环境教育观是一种大教育观,基础教育仍是改革的重中之重。为此我们首先要确立环境教育根本上是行'大道',本质上是人类文明进化教育的基本认识;其次,要认清环境教育既是可持续发展保障教育,也是现代人格转型教育;其三,应懂得环境素养教育践行重在生活方式的改变,理解文化自觉是环境素养教育的内生力;其四,基础教育构建系统化跨学科复合型教育模式,应从宏观、中观和微观三个层面协同展开,坚持综合有序的改革策略。

简介：摘要在学校所开设的课程在世界范围内成为技术教育课程改革的潮流，这是未来基础教育发展的重要方向。对课程语言进行开发可以改变以往“千人一面的学习弊端，更好地满足学生对语文语言学习的需求。在初中时期语文课程的人文性是很强的，不同的地区都有自身的教育资源和独特性的语言学校，这样就使得课本课程得到良好的发展，学校的教学特色也将更加鲜明，在此发发展过程中，难以会出现一些问题，这样将对学生课程发展的质量和效率产生一定的负面影响。

简介：摘要：在体育游戏中发展幼儿的交往合作能力，要注意以下六方面的内容：一、提供充足材料，满足独自发展需要；二、鼓励自由结合，引导交往合作需求；三、设置比赛游戏，强化交往合作动机；四、创设多样情景，激发交往合作兴趣；五、适时榜样示范，展示交往合作方法；六、积极正向评价，鼓励交往合作持久。

简介：摘要幼儿教育是人生的启蒙教育。由于幼儿的心理与生理特点，他们对周围的事物乐于从感性思维去理解，因此，运用多媒体教学可以更好地激发他们对生活的热爱、对知识的渴望，这符合幼儿的认知规律，也是提高课堂教学的有效途径。

简介：摘要新课标明确强调小学学校必须重视体育教学，以体育学科为载体，加强小学生体能素质建设，促进小学生身心素质健康成长。因此，为了使小学生在体育课堂上拥有良好的学习体验，体育教师需要改变教育理念，贯彻赏识教育思想，让学生在教师的赏识和激励下，认识到自身在体育学科领域的天赋和潜能，从而更加积极和主动地参与到体育运动当中。

简介：摘要：随着经济的不断发展，社会的不断进步，国家对教育的重视程度也越来越高。众所周知，小学阶段正是学生的启蒙时期，因而小学课堂教学也受到了越来越多人的关注。如何促进小学课堂教学变革成为了国家教育部和相关教育工作者甚至是整个社会关注、讨论的热点话题。本文通过对“ STEM教育概述”、“ STEM教育对小学课堂教学变革的促进作用”以及“我国小学课堂教学融入 STEM教育的建议”这三个方面的探究，传递了 STEM教育对促进小学课堂教学变革的重要性和把 STEM教育融进小学课堂教学变革的一些建议，希望能够对教育事业产生一定的借鉴意义。

简介：

简介：摘要随着新课程改革的深入实施，培养学生综合实践能力的以学生为本的教学理念逐渐渗透到教学过程中。游戏教学法是一种新型的教学方法，可以激发学生的学习兴趣、突出学生的主体地位，将其应用在小学篮球教学中是十分必要的。所以本文从以下几方面阐述了如何借助体育游戏促进小学篮球教学，以提高学生的学习效率。

简介：学校教育资源与社区教育培训需求的整合,学校教育力量与社区教育力量有机地整合成一个有效的教育合力,学校面向社区开展艺术教育、普法教育、健康教育等可以丰富社区居民精神生活

简介：　　　　二、教育公平对和谐社会构建的作用　　　　　教育公平的实现,但是依照我国教育法规定的受教育机会的平等和比例平等原则,教育公平能促进社会公平

简介：摘要幼儿教学并非一人之力便能完成，需要教师和保育员的高效配合。但是因为农村教师资源缺乏，多数班级是一教一保，有的甚至是教师一个人包班。这给教师很大的压力，工作任务也更加沉重，肩上的责任也更加突出。不论是哪一种情况，教师的职业责任必然是少不了的，尽量做到“尽一己之力”，发挥幼儿教师教学的灵动性，并采用科学、有效的办法来弥补师资缺陷。本文笔者以本县农村幼儿园师资缺乏的现状为背景，分析这一背景下教师的应对之策。

简介：摘要随着改革开放发展的深入和开放的升级，经济发展与社会发展不平衡的矛盾日益凸显，社会和谐面临挑战。造成这种现象的原因很多，一个重要原因是经济发展的微观载体—企业没有充分承担起相应的社会责任。随着社会经济的不断发展以及人们对道德领域思考的不断加深，企业管理的社会责任问题成为学术界讨论的热点—究竟应该如何定义企业管理的社会责任问题，企业到底应该承担怎样的社会责任。作者试图对企业社会责任的内容和种类等问题作些研究，以期引起对这一问题的更深入探讨。

简介：摘要随着社会经济的快速发展，人们的阅读能力被认为是一种重要而有价值的习惯与能力。在我国，幼儿园教育业已经充分发挥了积极性，重视和推广了早期阅读的教育理念。早期阅读是当今社会十分关注的问题。我们如何培养孩子的阅读习惯？本文在分析小班儿童的年龄特点和使用方法的基础上，阐述了小班儿童如何养成阅读习惯，以及如何培养小班儿童的共同阅读习惯。

简介：摘要在小学教学阶段，语文是学生们必须要开展的一门学科。在语文教学的过程中，学生们能够拓展自身的识字范围以及阅读范围，在文本素材的引导下，提升自身的阅读能力以及核心素养，有效夯实自身的学习基础。此外，在语文教学的过程中，学生的思维理念也会随着教学内容而发展变化。但是就当前的教学形式来说，无论是在教学理念还是在教学方式中，教师们都存在一定的错误。基于此，本文将对如何在小学语文教学中开展微课教学进行分析。

简介：摘要在小学语文教学中，识字部分占据重要位置，既是重点也是难点，需要教师借助不同的方法和手段，来提高学生识字学习的成效。儿歌就是其中一种新颖有效的教学方法，不仅易于被小学生接受，而且能够加深其对生字的理解、记忆。基于此，本文研究如何利用儿歌来促进小学语文识字教学，希望能为提升小学生的识字能力提供一定帮助。