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简介：摘要中考是对九年制义务教育成果的检验，语文作为国人的第一语言在中考中占据了重要的位置，其所占的分值很大。特别是在提倡“大阅读”的教育考核背景下，语文所占的分值大，难度高，成为教师和考生最为关注的学科。本文研究了近年来广东梅州市中考语文的变化规律，总结出了科学合理的备考方案，力求为复习备考提供一些行之有效的复习策略。

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简介：高考备考的冲刺阶段需要有更强的针对性和实效性,要充分发挥学生的主观能动性,在全面复习中突出重点,在解题规范中讲求策略,在强化训练中提高效率,避免题海战术,挖掘精品题,以点带面,进一步完善和深化知识结构。

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简介：在近几年中招备考中,'核心素养'一再被提及.那么,什么是'核心素养'呢?具体到历史学科,它所呈现的历史素养,是通过日常学习和自我积累而获得的历史知识、能力以及情感价值观的有机构成与综合反映;表现在考生身上,是具备从历史和历史学的角度发现问题、思考问题及解决问题的能力.因此,历史素养的基本要素仍然是知识、能力和价值观.所以,在中招备考中,同学们应重点从以下三方面着手.

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简介：英语语言技能是英语语言运用能力的重要组成部分，其中主要包括听、说、读、写等方面的技能。“读”是其中最主要也是最重要的技能之一。之所以这样说，一是因为阅读是语言输入的最主要的途径之一；二是因为阅读在中考英语占的比重很大，中考英语满分120分，单阅读理解题就占了40分，可见其在英语学习和中考复习中所占的分量。因此，考生在中考复习阶段高度重视英语阅读理解的复习就显得尤为重要。

简介：2006年的试题从信息提供的方式看主要集中于图画、图表与文字提示相结合的方式。它们所提供的信息是含蓄的，多方面的，这就要求考生能结合主题，提炼要点，组织语句，写成满足要求的短文。

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简介：摘要：二轮复习关系着高考的成败，我们要把握二轮复习规律，了解二轮复习的目标和任务，在备教备考过程中抓好课堂教学五个“环节”，注重“练、讲、练、评、补”的综合运用，并发挥备课组的积极性，形式多样化地开展课堂教学，使学生能充满信心地复习并发挥出最大能动性。

简介：现代文阅读是历年中考语文的重中之重，所占分值仅次于作文。而现阶段初中生在现代文阅读中失分比较多，可以说现代文阅读已经成为制约学生提高语文成绩的瓶颈。所以，要想取得一个良好的语文成绩，必须攻克现代文阅读这一难题。《语文课程标准》要求中考语文试题从理解、运用、分析、综合、评价等层面检测考生的阅读能力，注重审美体验和情感体验，突出能力立意，鼓励创新表达。因此，在答题中考生须沉下心来进入文本和作者对话，做有思想的阅读者，不断提高自身语文素养，才能真正提高现代文阅读能力，切实改变现代文阅读难这一现状。为此，我们编写了这本《现代文阅读备考专号》。

简介：高考的脚步越来越近了,让我们一起探析高考考点,揭开高考命题的神秘面纱,提升备考的效率。一、听力听力部分考查的是同学们理解英语口语的能力。语言材料均来源于生活实际,即衣、食、住、行、工作、学习、天气、生活环境等考试大纲要求的24个话题,可分为校园、公共场所、家庭等方面。这部分试题同学们要向满分冲刺。听力试题的命题有什么具体特点呢？我们以2017年全国卷I听力第9题为例分析一下。

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简介：摘要：书面表达是高中英语课堂教学中最为重要的组成部分，也是高考中的重点，占据十分高的分值。基于此，高中英语教师在强化课堂教学时，不仅仅要关注英语书面表达能力教学，还要立足于学生在考试中书面表达中存在的问题，努力探索一套行之有效的书面表达教学策略，不断提升高中学生的书面表达能力。

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简介：英语学习是一个长期而艰苦的过程。2008年12月份的大学英语四级考试已经过去，我总结了自己在备考时的一些心得与大家一起来分享。一般来说，大家都会从听、说、读、写、译等几个方面入手，来提高英语水平，但不能忘了所有方面的基础是词汇和语法。或许有人认为这些并不重要，重要的是英语综合运用能力，

简介：高考历史命题的总趋势是加大对学生能力要求的考查力度。在高考历史复习中，三轮复习法是一种重要的复习方法，它基本上符合学生的认知特点和复习规律，每轮复习都有明确的思路，以使三个轮次的复习成为一个有机的互相联系、相对独立的整体。具体可参考以下做法：