简介：摘要：在生活与学习中，信息技术课程非常重要，它更是一门基础的学科。然而高中学生课业繁忙，高考压力较大，对信息技术课程也产生了一些影响。大单元教学模式通过对教材的重新整理融合，能够提高学生的学习热情，成为信息技术课程中一种良好的教学模式。而思维导图的运用更能够体现出大单元教学的优势，对教师的教学有着清晰的指导作用，对学生深刻理解知识并加以运用有很大的帮助。因此本文在高中信息技术的大单元教学环境中，对思维导图的运用方式详细阐述。

简介：摘要:新时代发展中，随着设计理念与风格的不断革新，大跨度钢结构被广泛应用在我国石化行业大型构筑物中。由于大跨度钢结构自身重量、体积较大，因此，施工中需选择特殊技术进行施工，确保工程施工与设计相协调相统一。通过不断提升大跨度钢结构的施工技术水平，能够有效实现大跨度钢结构工程的系统性、先进性与经济性，同时使其功能得到充分发挥。满足新时期社会大型化工储运项目建设需要，保证工程质量安全和工程验收要求。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，我们在教学过程中不断将学科核心素养渗透到我们教学的方方面面。希望通过培养学生各学科核心素养帮助学生发展成具备终身发展和社会发展要求的品格和能力，让学生的知识、品德、能力等各方面都能得到综合发展。当前我们在小学英语教学中大都是按照教材中的单元进行独立讲解，导致在培养学生的整体理解能力和语言能力等方面都收效甚微。是以，培养学生的核心素养已经成为我们教学中的重中之重。

简介：摘要：在我国经济高速发展的大背景下，各地区新建了大量的桥梁工程。大跨度斜拉桥是一种新形式的桥梁，该种形式的桥梁具有良好的稳定性以及安全性，在该种桥梁建设的过程中确保中跨合龙施工过程的安全具有重要的意义。针对大跨度斜拉桥叠合梁索吊装施工工艺进行了深入的研究和分析，并且提出了合理的意见和建议，希望对相关的施工单位以及设计人员有一定的指导意义，也希望能够为推动我国桥梁事业的发展贡献出一份力量。

简介：摘要：随着新课改的发展，各种新型教学模式被开发出来并在教学中得到运用，单元整合阅读策略为其中之一。新编的语文教材以单元为单位进行编排课文，同一个单元的课文之间存在某个方面的联系，而单元整合策略便应运而生。在小学语文教学中，单元整合阅读策略已经得到运用并且取得良好的效果，能够显著提高学生阅读质量以及阅读教学效益。然而，部分教师对于单元整合阅读策略的效能以及实践方法缺乏认识，抑制了其功能的发挥。

简介：摘要：由于大倾角综放工作面支架的受力情况与近水平工作面正常开采时期存在很大差异，控制好支架稳定性是大倾角工作面回采中的关键技术。大倾角工作面在大倾角条件下支架会受到顶板较大的侧向应力作用，从而大大降低支架稳定性。在生产实践中，通过采用各种防倒滑措施，有效地防止移架过程中发生倾倒，大幅度提高工作面支架的整体稳定性，并对支架底座柱窝进行了优化设计，保证了大倾角工作面液压支架的支护安全，实现了大倾角工作面的安全高效开采。本文对大倾角综合机械化采煤技术与安全管理进行分析，以供参考。

简介：摘要：在大型民用建筑中，一般都会采用大跨度预应力混凝土结构设计。在设计大跨度预应力混凝土结构设计时，必须紧紧抓住建筑设计的技术要点，结合工程实际，使设计的大跨度预应力混凝土结构设计更充分地满足工程设计的需要。本文就大跨度预应力混凝土结构设计的一些设计关键技术问题，进行了较为详细的探讨。

简介：摘要：大单元教学是一种促进教学改革、完善落后教学方式的一种教学模式，其主要的教学是通过设定教学主题，并进行讨论以阐述以及评价，来达到最终的学习目的。在大单元教学中主要包含六大要素：情境、探讨、展示、协作、框架以及思考，这其中情境是核心要素，是语文教学过程中的知识载体。在初中语文教学过程中，单元教学模式中创建真实的情境，可以明确教学目的，将教学主体突出，目标明确，有助于教学进行。在实际教学过程中，初中语文教师，可以根据教学实际情况，进行情境教学的落实，有助于吸引学生积极主动的参与教学中，提升整体的教学水平。

简介：摘要：随着社会和经济的迅速发展，混凝土桥梁工程迅速发展，大跨径预应力混凝土桥在为人民提供方便的前提下，其安全问题一直受到广泛的重视。为改善大跨径预应力砼桥面的行车舒适性、耐久性和可靠性能，必须对其进行严格的施工监测，以保证其达到相关规范。

简介：摘要：大单元教学是以学生自主学习，分组讨论探究问题，教师知识起到一个引导作用，这对于学生来说是一个互相合作培养语文核心素养的好方法，语文核心素养的培养就是要求学生培养自主探究分析文本的能力，而不是一味地听说读写，而忽视了对语文教学中真正培养的语文核心素养能力,本文结合笔者多年经验就核心素养背景下初中语文大单元教学展开研究。

简介：摘要：大跨度钢结构自上个世纪五六十年代开始建造并不断发展，其结构形式逐渐趋向多样化。而随着经济的发展与社会的进步，大跨度钢结构已经成为我国发展最迅速、最活跃、最具特色的建筑类型之一。

简介：摘要：很多地区为了满足交通需求，会在一些地貌复杂的地方架设高墩大跨桥梁，在我国基础建设逐渐完善的过程中，高墩大跨桥梁已经逐渐增多，虽然预应力混凝土连续刚构桥的承载能力较强，而与其他的新型建设技术相比这项技术已经比较成熟，但是在应用过程中如果缺少相关的执行标准，无法明确相应的施工技术要求，也很容易出现质量问题，为了进一步确保桥梁的使用安全，本文将对高墩大跨度连续刚构桥施工技术进行探讨。

简介：摘要：大单元教学是以“大任务”或“大主题”为中心，对教学内容进行重构与整合，形成具有明确主题、目标、情境和任务的一种教学模式，是基于核心素养下以“知识本位”走向“素养本位”的教学。在初中信息技术课堂中落地实施大单元教学，可以将零碎的知识学习变得更系统化、结构化，同时也能让学生在真实的体验性任务中积累丰富的理论知识与实操经验，掌握解决问题的方法与技巧，有助于学生信息素养的培养和发展。

简介：摘要：体育课堂教学活动中，学生对于不同的知识内容的运用，是增强学生身体素质的一个重要环节，学生只有拥有了健康的身体，才能对于其他文化课程进行有效的学习，短跑属于众多体育项目训练中的一项非常重要的教学活动。所以教师在面对不同的教学知识内容讲解的时候，都需要让学生对于自己的爆发力进行合理的了解，这样才能增强学生对于体能运动活动的参与，也能帮助学生优化自己在体育课堂中的学习表现，教师都需要针对学生的身体素质，进行合理的培养，通过三大力量的训练，帮助学生提高自己对于短跑活动的参与兴趣。

简介：

简介：摘要：随着新课改的不断推进以及素质教育的不断实行，教师们对于学生们在美学上的教育有了更进一步的突破。在此基础之上，教师们应该着力提升学生们在音乐课程以及美术课程上的兴趣，提升学生们在音乐课上的倾听能力以及感受美术课程之中的艺术氛围。在大美育观下，教师们可以将小学阶段的音美课程进行融合，探索出适合小学生们学习的道路。

简介：摘要：高中音乐教学中鉴赏课程是培养学生艺术欣赏能力的重要途径，也是陶冶学生情操的有效方式，因此在教学过程中教师应重视鉴赏课的高效开展，通过创新音乐鉴赏课的教学方式使学生的音乐节奏感得到培养、艺术欣赏能力得到锻炼，从而促进高中学生德智体美劳的全面发展，实现高中音乐教学改革与创新。尤其是在新时代背景下的高中音乐教学中，高中音乐教师应重视大单元教学内容的整合，充分发挥大单元内教学内容的优势，开展以单元为整体的音乐鉴赏课程，全面发挥音乐学科的育人价值和作用。那么如何才能做好高中音乐鉴赏课中的大单元教学呢？下面本文将对高中音乐鉴赏课大单元教学进行探究。

简介：【摘要】作为提高学生数学专业素质与综合创新能力的一个主要途径，数学大单元课程主张学生深入掌握学习教材。所以，数学的大单元化整合式教学方法正日益被数学课程改革所关注，这已经成为教学活动中一个十分关键的提升。在以往课程中，许多连贯、有一定框架的小知识点往往让人感觉割裂，显得比较松散，而不成系统，所以把握好大单元可以有效引导学生形成完整的认知框架，进而建立有效的沉浸式课堂感受，从而养成他们良好的学习习惯。本篇文章通过理性分析小学数学课程所面临的实际问题，探究并分析在深度学习背景下小学数学大单元教学策略中的具体对策，期望给教育从业者提供一定帮助。

简介：摘要：新课改的快速深入，以学生核心素养为基础进行初中阶段的物理教学活动，被提出了更多的要求，这就需要教师积极转化自身的教学观念，不断创新教学方法，此外教师更要帮助学生树立正确的科学态度以及创新性思维。教师在实际开展教学活动时，应重视发挥学生在课堂学习中的主体作用，对其进行集中化教学，进而保障每一个学生都能掌握相关知识。

简介：摘要：在当前建筑工程行业发展中，钢结构施工模式越来越常见，并且在很多方面都表现出了较为独特的施工优势，相对于其他施工处理模式，这种钢结构建筑的施工效果更为理想。钢结构建筑大跨度空间施工在当前同样也得到了理想运用，尤其是对于一些工业厂房，更是可以借助于这一模式进行施工处理，希望具备理想参考借鉴作用。