简介:摘要本章主要阐述男女性别差异产生的生理和心理两个方面的原因。首先介绍语言是人脑的机能,由于男女脑结构的差异,表现出男女生在语言学习方面的差异;接着介绍男女生的心理在智力和非智力的差异,从而表现出男女生在语言学习的差异。
简介:摘要:本文旨在讨论语言习得关键期在生理和环境因素凸显时是如何发展和界定的以及对语言表达关键期的探索。
简介:摘要据统计,肢体残疾的比例居各大类残疾之首,庞大的残疾基数决定了对这部分残疾人群研究的重要性,尤其是对肢体生理缺陷儿童的研究至关重要。深入调查肢体残疾儿童的现状和特殊教育,对掌握全国肢体残疾儿童概况、开展肢体残疾相关政策及研究具有重要意义。