简介：随着我国经济飞速发展，桩基工程在工程领域得到了更广泛的应用，但由于受不同工程地质条件影响，在一些复杂地质条件下，多出现桩基础承载力不足，引起桩基失稳，建筑工程破坏等诸多现象，从而带来不可挽回的损失。本文通过FLAC3D软件模拟技术，分析在不同地质条件下，通过桩基加载，分析桩身的应力变化，从而得出桩自身所能承受的最大荷载，起到了检验桩基承载力是否满足设计需求的作用。

简介：摘要在单片机控制系统中，传感器和变送器主要用于数据采集，A/D转换器把采集的模拟量转换成数字量，向单片机提供被控对象的各种实时参数，以便单片机对被控对象进行监视；D/A转换器用于把单片机处理完毕的数字量转换成模拟量，作为控制信号的控制值，通过机械或电气手段对被控对象进行调整和控制。本文介绍单片机控制系统，典型的ADC芯片，以及与单片机的硬件接口设计。

简介：摘要：传统的工程测量把构筑物从图纸上各种尺寸放样到实际地形中，需要大量的图纸和信息，对测量人员的要求较高，特别在复杂的构筑物和工程量计算上，操作复杂，计算不精确，只能平面二维化，无法形成三维模型直观化，如今AutoCAD Civil 3D软件打破传统的操作方法，操作简单，计算精确，直观美化，给工程测量带来了新的时代。

简介：糖果、蛋糕、各色美妙酌甜品，是很多人酌最爱。可是，你吃过打印出来的吗？这不是童话，也不是胡思乱想。这台打印机正在工作着。你肯定已经知道它不是一台平常的打印机了，没错，它叫“3D糖果打印机”，制造它的是一家名叫“3DSystems”的公司。

简介：3D打印技术是近几年兴起的一项新的科学技术。随着3D打印技术逐渐进入人们的生活，其给社会治安管理、商标权和专利权保护带来了许多新的挑战。基于此，本文从法律层面对3D打印技术的法律侵权问题提出了一些思考和认识。

简介：

简介：在“注·提”教学改革中,汉语拼音是提前读写和发展语言的基础和工具。只有搞好拼音教学,才能充分发展汉语拼音的多功能作用。而让新入学的学生在一个半月的时间里,将比较单调、抽象、枯燥的字母读出来,不是一件容易的事。因此,在教学中,我有意识地激发学生的学习兴趣,让他们在轻松的学习氛围中快乐地学拼音。

简介：

简介：【摘要】技工院校顾名思义就是以培养技术工人为主的院校。其主要任务是为了提高在校学生的专业技术能力和专业技术素养，以便为社会输送专业技术型人才，让在校学生都能够通过技术院校的教育为社会做出自身应有的贡献。3D打印技术作为近些年来发展极为迅猛的技术之一，也能够在技工院校当中发光发热。本文结合具体教学案例，就当前技工院校3D打印课程的教学现状，以及加强技工院校3D打印课程教学的有效途径展开分析。

简介：【摘要】随着教育信息化的发展，小学信息技术课程的教学内容越来越丰富，编程、动画设计、3D打印技术开始成为信息技术课堂教学的新热点。3D打印技术主要是以数字模型文件为基础，运用新型粘合材料，通过逐层打印的方式来打造物体模型，这一技术可以让小学生体验梦想变为现实的过程，体验二维到三维立体图形的转换。小学信息技术教师要积极引入3D 打印技术，激起学生对信息技术课的学习兴趣，培养小学生的创新能力和动手能力，让小学生接触到最先进的信息技术，提升小学生的综合素养。

简介：

简介：摘要:3D打印技术具有数字化、自动化、快速高效、无模、节省材料等特点，是一种低能耗、低排放的制造技术，也是制造业升级改革的关键技术。3D打印技术在传统建筑领域具有广阔的应用前景，能够极大缩短工程建设周期、提升建筑结构可设计性，它还是一种极端环境下极具潜力的施工技术。因此，3D打印建筑技术不仅受到科研工作者的青睐，更是得到国家的大力支持。

简介：   摘要：微课，是以教学视频为載体，是教师针对某个知识点或教学活动中所运用和生成的各种教学资源有机组合。微课具有制作简便，内容实在，创意趣味，画面新奇等特点，是教师突破教学重难点的辅助手段，随着教育信息化水平的不断提高，微课这把火也在各年龄段各领域教学中火热燃烧。本文探讨：在微课技术的支持下幼儿园开展3D建构活动的教学。下面笔者将以建构教学活动中教学案例，阐述自己运用微课技术辅助开展幼儿园3D建构活动的教学实践探究和感悟。

简介：

简介：

简介：伴随信息技术的日新月异,数字信号处理技术已经在人们的生活中得到广泛应用。本文针对数字信号处理技术的发展现状进行了研究,对3D信号传输模式及遇到的问题进行了分析,并提出了解决的办法。

简介：摘要：本文将以某大型公建项目为例，介绍一种建筑工程外立面3D裸眼曲面转角屏幕的安装技术，从模块加工、模块组装、箱体拼装、高空原位拼装、人工调校及检修等方面进行深入描述，希望为其他类似工程户外显示设备安装提供借鉴与参考。

简介：

简介：摘要：在传统机械学科教学中，由于相关教师采取的教学方式比较单一，所以使得学生只能对基础机械知识进行理解，相对，对于复杂零部件及其生产制造原理的掌握却是无法达到相应的教学标准，这在某种程度上就会大大降低机械教学水平，影响专业学生的进步与发展等。因此，要想改善现状，就要将3D打印技术积极引入到机械学科教学中，本文也会对该技术在机械学科教学中的应用优势进行着重分析，并在此基础上提出相应的教学策略，以便相关教师参考。

简介：摘要：目前，对于3D打印行业在资源利用率低及供需滞后等方面，我国提出了基于共享经济的的一种3D打印云平台服务模式。提出了云平台三大层次和个性化定制服务、运营推广，将3D打印有效地普及到人们的生产、生活中，降低用户的使用门槛，使3D打印流程更加方便。利用共享经济的创新服务模式，使闲置的3D打印资源得以有效运用。