简介：【摘要】小程序是微信平台继微信群、朋友圈之后又一便捷的应用形式。在小学英语教学中，微信小程序有无用武之地呢？笔者根据自己的实践与探索，从督促课后巩固、助力技能训练、优化家校合作、提升教师素养四个方面谈了小程序对小学英语教学的辅助作用。

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简介：摘要：本文阐述了MySQL数据库管理系统概述、数据库方面的操作、控制技术-Servlet技术、页面设计-JSP页面等方面的内容。希望读者阅读后，能进一步加深技术层面的研究。

简介：公立学校的发明使私人教师能同时教好多学生,但随学生人数的增加,每个学生得到的关注也就必然更少。当人数达到25或30时,对个人的关注几乎荡然无存。教科书的发明接替了私人教师的好些工作,但有两个问题仍未得到解决:在一个大集体中各个成员同时完成的作业得不到及时评定;教给大集体的知识不可能正好符合当时每个学生要学的内容。教学

简介：刑事审判前程序是审判活动的准备阶段,包含了刑事诉讼中绝大多数的实质性工作,是刑事诉讼制度构建的地基。如果没有一套科学合理的审前程序,之后的诉讼程序必将难以为继。因此,研究刑事审判前程序的特点及缺陷,建立一体化的审判前程序,对完善我国刑事诉讼制度有着非常重要的意义。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，在授课过程中教师扮演的角色、学生的地位以及日常授课方式都发生了较大的改变，因此传统的班级评价方式也发生了转变，不再将学生的学习成绩作为单一的评价标准，小学学生的道德品质、创新能力、合作能力等综合能力也成为了评价的标准，通过新型学生评价准则，不仅促进了学生的全面发展，而且还使学生某些良好品质进行保存和发扬，因此，对学生的这些行为按照原则进行评价就成为目前班级评价主要参考准则。

简介：写作程序训练中的第四步是段落的构建和把握。这一程序是在遣词、句子和句段的基础上，然后由句段结成段落。段落是语篇的基础。若干句段可以有机地组成一个段落；若干段落可以有机地组成一个语篇，即所谓“积句而成章，积章而成篇”。因此，段落是写作训练的重点。正如LeonMones所说：“不管教什么写作，最实用的方法就是要他们写大量的段落，因为段落的确是缩小了的文章，它具有一篇文章的一切要素，体现了该篇文章所体现的一切构造原则。”

简介：行政程序法作为制约行政权力的有效屏障，已成为世界各国行政法发展的重要标志。目前，加强和完善行政程序立法，实现依法行政，亦开始提上我国行政立法、执法及行政法理论界的议事日程。本文以行政程序法的功能为出发点，阐述了行政程序立法对实现依法行政的保障和推动作用，分析了我国现行行政程序立法的现状和存在的问题，并从转变观念、目标模式、结构模式等方面探讨了完善我国行政程序立法的基本思路。

简介：摘要简要介绍质量风险管理的定义和一般原则，并详细介绍了验证风险评估的操作程序。

简介：英国QAA评估机构承担英国高等教育的质量保障使命和责任，具有中立、独立、非盈利的特点，重视评估专家组成的多元结构和严格选拔、培训，注重内外部评估相结合，注重高校内部质量监控体系的评价以及形成性评估，对于我国改革高等教育评估程序和方法具有借鉴意义。

简介：记者获悉，从11月1日起，申请赴澳大利就读授予一至四级证书的英语强化课程的签证，不再申请572类职业教育与培训课程签证，现改为申请570类学生签证。

简介：澳门特区法律具有典型民法法系特征。保全程序作为澳门民事诉讼程序的组成部分，除了具有一般民事保全程序普遍存在临时性、紧急性、附随性特点外，还具有法典化、针对性强、公平保护当事人权益、功能强大等独特性。当然澳门民事保全程序也有缺陷，如在保全程序分类、实质要件、上诉和赔偿责任等方面存在着不足，这是需要改进与完善之处。

简介：摘要本文对物理解题中的“程序法”进行了分析，并结合教学实践做了一定的反思。

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简介：教师、学生合作评价过程中,同时也是学生自我进行评价的过程,教师评价教学内容的同时评价学生的课堂行为表现

简介：程序设计是计算机专业必不可少的一门课程。笔者试从程序的体系结构、作用、地位、目标以及程序设计的思维过程来剖析程序设计的实质，以寻求程序设计教学的根本出路。

简介：摘要证据认定科学化时代的今天，刑事实务对鉴定意见的依赖程度之深可见一斑。念斌案是破除鉴定意见的神话传说的有力标杆，从证据法理论上来讲，“不科学”的鉴定意见会在不同程度上影响到作为科学证据的鉴定意见的相关性、合法性和客观真实性，从而严重影响到实践中对具体案件罪与非罪的认定。鉴于中国缺乏成体系、完善的鉴定制度的现实状况，短时间构建完整统一的鉴定体制不具有现实性，因此以线代面，从审查起诉阶段的实质审和庭审质证程序的规范上来入手，不失为一种好的路径选择。

简介：《中小学数学》（初中版）杂志2010年第10期刊登了一篇《紊乱的程序》，该作者对2008年广东省茂名市的一道中考题进行了分析，觉得该题有问题，需要修改；后来还是在贵刊2011年第7～8期又刊登了三篇有关这个问题的文章，笔者认为各位同行说的都有一定的道理，但是对初中生而言，要想理解那些解法，可能还有一定的难度，笔者认为这种题目如果从另一个方面来考虑，学生可能更容易理解．

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简介：行政程序立法，首先要考虑的是该法的价值取向问题，或者说是目标选择问题。在国外的立法例中，不同的国家有不同的倾向，大体上可分为公正模式和效率模式。行政程序法的效率实在论包括客观存在、理性追求和现实需要等不同角度。效率不等于效率本位。行政程序法的效率仍然要以权利的保障为基础，因为权利是现代法治的根本。而效率则是体现了行政程序法的整体效益价值。