简介：摘要民间音乐与基层人民群众的生产生活密切相关，具有当地音乐文化的精髓，也体现了当地各种风俗习惯。文化馆作为继承和延续民间音乐的重要载体，民间音乐的发展至关重要。基于民间音乐发展的现状，本文阐述了民间音乐遗产的当代意义，对群众文化的作用和实现民间音乐传播的有效性。

简介：有人说,在晴好的天气下,从一滴水可以见到太阳,在和谐的环境里,从一个人可以照见一个群体,从一个群体可以预见一种氛围,从一种氛围可以想像一种趋势。此言不无道理。

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简介：摘要文化对于一个国家至关重要，是一个国家的身份象征。语言与文化有着密不可分的关系，语言是文化的载体，没有语言的文化是不存在的。而方言是维系地方文化的纽带，但随着历史的变迁，时间的发展，很多方言濒临消亡。此论文将阐述跨文化交际、编码与译码及方言的定义，从传者编码及受者译码角度，就方言在交际中产生的误解进行分析，并试讨论如何从上述视角推广并传承代表多元地域文化、朴素民间思想形式和丰富深刻语态的方言。

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简介：2018年7月8日至28日,全国青少年传承文化夏令营＂清华经学＂研修营,在中国孤山修福第举行。21天内师生们学《诗经》、解《说文》、读论语,笃学力行,日日暮省。＂正思维＂教室内,营员们诗情涌动,文采飞扬,真可谓＂苟日新、日日新、又日新＂。正思维真传承课程：说文解字时间：7月8日文本：惟初太始,道立于一,造分天地,化成万物。主讲：梁瑞强精彩课堂回放：《说文解字》是我国第一部按照偏旁部首编排的字典,也是世界上最早的字书之一。

简介：随着时代的发展和社会的进步,越来越多的人关注中国传统文化,'回归儒学''回归传统'的口号已成为一种热潮。孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒学思想,是中国传统文化的重要组成部分。它记载了中华民族自古以来在建设家园的奋斗中开展的精神活动、理性思维、创造的文化成果,反映了中华民族的精神追求,是中华民族生生不息、发展壮大的重要滋养。文庙,即孔庙,就是传承中国传统文化与发扬儒学思想的桥梁。德阳文庙于2001

简介：大学的性质和内涵决定了大学不仅具有人才培养、科学研究、社会服务功能,同时也具有传承发展文化的功能和使命。大学传承发展优秀文化,一靠教书育人,二靠研究阐发,三靠传播推广,四靠文化交流互鉴。教书育人在大学传承发展优秀文化中具有基础性地位。大学通识教育的性质、目的和内容决定了它在教书育人、传承发展优秀文化中角色重要,作用重大。贵州大学推行通识教育2014年7月以前实行的是'全校通选课模式'。2014年7月采取新建阳明学院形式,采用新生学院模式,面向全校一年级学生集中开展本科通识教育。贵大阳明学院成立以来,认真学习和实践通识教育与阳明思想,稳步推进通识教育与阳明思想融合,在育人和传承发展阳明文化方面初见成效。

简介：2018年七八月份,艳阳如炽,蝉歌如雨。全国青少年传承文化夏令营＂清华经学＂研修营在河东大地进行。营员在课堂学习,聆听名师解读经典,字字句句扣动心弦;在劳作中体悟,身体力行,方知一粥一饭来之不易,半丝半缕物力维艰;在大地上行走,触摸古圣先贤的遗存.

简介：随着各地赴藏旅游者规模的不断增长、藏地画师对外展示交流的频繁以及藏传佛教的再度东渐，唐卡这种具有鲜明藏族文化风格的佛教艺术形式不仅越来越多地受到广大信众和鉴藏者的喜爱，也日益得到社会公众的青睐。在这种日渐广泛的文化交汇中，唐卡的发展受到了深刻的影响，在潜移默化中悄然改变。

简介：传承是保持传统民族文化独特灵魂的关键所在，“是文化具有民族性的基本机制，也是文化维系民族共同体的内在动因”。①非物质文化遗产是中华文化的精华，其传承是我国文化传承和发展的重要方面。但在经济全球化、现代化、城市化的今天，非物质文化遗产的保护与传承却出现了前所未有的挑战，尤其是无文字少数民族的文化传承，形势更为严峻。近年来，国家级非物质文化遗产“伯舞”逐渐被外界所了解，但同样也面临着后继无人、生存濒危的现状。

简介：手工技艺的持续发展依赖于技艺主体的知识和技能的对外传播能力．核心问题在于如何实现在不同代际之间有效地进行这种特殊知识的传递。家庭传承、师徒传承是中国传统手工技艺两种最主要的传播途径，以家庭和作坊为单位，父子、夫妻、师徒运用世代相传的技术，接受订货，

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简介：摘要作者通过实地开展对抗战遗址、当代人爱国主义教育现状的调研，对抗战历史学习与革命精神传承方面进行了深入研究分析，提出了存在的问题并给出了相应的建议。

简介：非物质文化遗产已被越来越多的人认识与肯定，而且非物质文化遗产也越来越受到各级重视与保护。有效地挖掘、传承和利用非物质文化遗产，不仅显示一个区域、一个城市深厚博大的文化底蕴和文化品位，而且也是每一位公民义不容辞的责任。为了弘扬历史，也为了让越来越多的人了解我们龙山文化，近日，我对龙山街道的非物质文化遗产进行了专题调研，现将调研情况作一简要汇报，以求专家赐教。

简介：摘要非物质文化遗产是人类通过口传心授、世代相传的无形的、活态流变的文化遗产、民族的文化印记,是一个民族的生活方式和身份象征,是民族历史的根源。本文简要阐述了文体服务中心的基本状况，结合SWOT深入分析宣传文体服务中心在推进非物质文化遗产传承所做的工作，希望为今后文化发展提供参考。

简介：东巴文化是纳西族特有的民族文化,因完整地保留有三万余册的东巴经书,加上至今仍在使用的象形文字而蜚声海内外.丽江地处滇西北三江并流区域,域内拥有三项世界遗产和四项国家级非物质文化遗产,历史上形成了多元文化交融之地,是民族文化富集之地和民族和谐发展典范.作为滇西北三州市唯一一所公立高校一丽江师范高等专科学校,自办学之初就坚守“为地方社会发展服务”的办学宗旨.

简介：备受瞩目的太原晋中第三届'天星杯'2016至2017年度诗人颁奖典礼和采风活动于1月15日,在人杰地灵的灵石县城举行,两市20位从事新诗和旧体诗创作的诗人分别获得4个奖项.太原晋中年度诗人评奖迄今为止进行了三届,推出了52位获奖诗人.笔者仅以本届获奖的20位诗人在《晋中日报》每人一首作品展示专版作评.在这多元共生,众声喧哗的当下,集中代表了太原晋中两市诗人的创作水平、风格和诗写向度,有一脉相承,稳步向前的特点,让我们读后耳目一新.

简介：2005年岁末,冯伟林先生凭借散文集《谁与历史同行》一书荣获第二届冰心散文奖后,今年9月又推出新作《借问英雄何处》(中国青年出版社出版)。笔者从传播学角度出发,去聆听和探寻冯伟林呼唤英雄回归的豪情呐喊与传承湖湘文化的宏大叙述。

简介：广州市南海中学是一所＂楼外书声连北极,域中文采耀南天＂的西关老校。从百多年前开广州新式学堂之先河的南海学堂,到2005年迈入省一级学校行列的＂广州市第十一中学＂,直至2006年复名,＂任重致远＂的校训在这所学校代代传承,粤剧粤曲这些本土传统艺术在学生中耳濡目染,世代传唱,粤韵飘香的校园里走出不少如陈冠卿这样的粤剧大家,