简介：摘要班组是最基层的也是最主要的，班组安全是企业安全的基础，因此班组安全教育是班组管理工作的一项重要内容，笔者根据班组安全教育的当前现状，从班组长、班组员工到培训内容，就如何搞好班组安全教育谈了几点体会。

简介：摘要目的在探讨分析普外科护理工作管理中，存在一定的风险，并且对存在的风险进行管理，并采取有效的防御措施。方法根据普外科存在的风险以及构成的不定因素，对普外科护理管理进行正确合理的分析，并探讨分析相应的预防措施以及对策。结论提高护士风险管理意识，加强风险管理工作，使护士自行主动查找风险隐患，加强护理工作中薄弱环节的管理，并采取相应积极的措施，做好安全隐患防御工作，从而避免安全隐患的发生。

简介：

简介：摘要在经济水平及医疗技术不断提升现状下，绝大多数孕妇选择医院分娩，均会对护理工作者的服务质量、技术提出较高要求。因此近些年临床研究者也逐渐加大对于新生儿护理安全的研究，本人在查阅相关文献基础上就近些年有关新生儿护理安全的研究进展进行综述。

简介：摘要新时期，食品安全备受人们关注，为了提高食品安全，需要构建安全监管体系。本文基于工作实践，有效的总结了食品安全体系构建对策，希望进一步研究，能够为社会稳定发展奠定良好基础。

简介：摘要随着我国采矿技术日益成熟，采矿行业的经济也在快速发展之中。日益减少的矿产资源与国民经济发展对矿产资源的需求，对矿山企业安全高效回采提出了更高的要求。目前众多金属地下矿山采用阶段空场嗣后充填法，而如何高效安全地完成二步矿房回采成为金属地下矿山开采过程中共同面对的一个技术难题。金属地下矿山为实现回采安全性要求，需从采矿方法、爆破参数、充填体稳定性、回采顺序及结构参数等方面对矿山回采工艺进行优化，同时在回采过程中对矿房顶板和充填体强度提出了更高的要求。

简介：最近几年以来，我国医保欺诈事件经常出现，这给基金安全带来了极大的威胁，因此，相关部门必须要对医保欺诈案件严打严治。自医保欺诈问题出现伊始，上至中央政府下至地方政府对反医保欺诈工作就有高度的重视，并且落实了打击医保欺诈的行动，并且已经取得一定的效果，在一定程度上维护了基金的安全。

简介：摘要基建工程是国家经济发展的基本支撑要素，在新时期内，建设工程企业也要紧紧围绕国家新时期的发展战略目标来更严格地要求自己，加强施工安全管理工作，确保建设工程项目的质量满足社会生产和民众生活的需求。本文围绕建筑工程项目施工现场的安全管理工作进行了探讨，供相关人士参考。

简介：

简介：输液泵是一种在各类医疗机构广泛使用具有较高精度和较高临床风险的医疗器械,文章就正在转化中的GB9706.27新版标准进行了一定的前瞻研究,以为各方尤其是生产企业提供参考。

简介：

简介：摘要手术室护理安全隐患是患者预后的重要影响因素。手术室护理安全隐患的产生原因与护理人员配置情况、手术制度执行情况等多种因素有关。本研究对手术室护理安全隐患的产生原因及与之相关的安全管理措施进行了总结。

简介：摘要在我国医药高职院校中，中药学专业是最具有我国特色的专业之一。本文将对该专业在实践教学体系以及创新能力培养模式上存在的问题进行剖析，同时介绍了我国高职院校对中药学专业的实践教学作出的突出贡献，并根据相关的经验对在校学生创新能力的培养提出可行的措施，旨在弥补高职院校对中药学专业实践教学和创新培养上存在的不足，为我国培养更多的中药学专业人才，促进中药学专业的长久发展。

简介：摘要目的分析血培养标本采集发生污染的原因，总结相关问题的解决对策。方法以2017年1月至2019年1月的内科血培养阳性病例为例，根据培养结果分析污染情况，并通过问卷调查的方式分析血培养标本污染问题的产生原因。结果血培养标本污染以表皮葡萄球菌污染、草绿色链球菌污染及藤黄微球菌污染为主。根据问卷调查结果，血培养标本污染问题的产生原因与护理人员自身能力、静脉血液采集过程中出现的不良习惯及消毒时间等因素为主。结论血培养标本采集发生污染的原因具有多样化的特点，相关人员需要在避免不规范操作的基础上，降低标本采集的污染率。

简介：

简介：悬浮培养甘草细胞黄酮含量的测定,可快速测定甘草培养物中黄酮含量,测定甘草细胞培养物中黄酮含量

简介：

简介：目的研究改良体外小胶质细胞分离培养的方法及效果。传统法存在动物用量大、成本高且细胞培养时间长等局限。方法结合消化试剂组合和手摇震荡法培养分离小胶质细胞;同时采用Iba-1免疫荧光法进行细胞鉴定和纯度分析,台盼蓝染料法进行活力检测以及脂多糖刺激比较不同状态的小胶质细胞。结果改良法可在4d内稳定获得小胶质细胞>1.0×10^6个/60mm培养皿,纯度≥98%,活力>98%,较传统法在动物用量、总成本和培养时间分别减少了2、3.2、1.5倍。结论改良法可减少动物用量、降低成本,缩短细胞培养时间;为研究小胶质细胞的生物学功能和中枢神经系统疾病机制建立了一种稳定、简便、高效的细胞模型。

简介：生活自理不仅仅是掌握最基本的吃饭穿衣等技巧,更是游戏、学习和社会交往中自我决策、自我调整和自己解决困难等综合能力的体现。

简介：学生就会在学习中产生巨大的力量,我们从确立学生的学习目标入手,在挫折中成长