简介：摘要在优质护理服务的背景下，护理人员是人文关怀的主要执行者。现阶段对护理人员人文能力的考查上，还很大程度上局限于国家卫计委编制的第三方患者体验与满意度调查反馈中，笔者从人本主义心理学角度出发，结合临床实践，分析如何提高护理人员的人文关怀能力。实践证明在人本化的管理下，护士自我概念及职业认同感的提升等综合因素的结果，间接提高了护理人员的人文关怀能力。

简介：摘要目的构建儿科护理人员胜任能力的指标体系。方法在对资料进行查阅、半结构式访谈及菲尔德专家法构建起儿科护理人员岗位胜任能力评价体系。结果儿科护理人员岗位胜任能力评价指标体系主要一级指标包括4项、二级指标包括13项、三级指标包括55项。结论体系可以用于儿科护理人员岗位胜任能力评价。

简介：

简介：医生的情绪管理能力作为体验和加工自身和患者情绪信息、处理自身和患者情绪性问题的能力,直接影响医院整体诊疗质量和品牌形象。作为医生直接管理组织的医院,其文化氛围、规章

简介：摘要目的探讨对经外周静脉穿刺中心静脉置管（PICC）肿瘤患者实施护理干预对患者自我护理能力的影响。方法取2015年1月到2016年12月间本院收治的120例肿瘤PICC置管患者进行研究，采取随机数表法将患者分为常规组（n=60）和观察组（n=60），对所有常规组患者实施常规基础护理，对所有观察组患者实施护理干预，统计对比两组患者的护理效果。结果观察组患者健康知识、自我概念、自我护理水平、自我护理责任感评分治疗依从性及护理满意度评分与常规组相比明显较高，观察组患者并发症发生率与常规组相比明显较低，P＜0.05。结论对PICC置管肿瘤患者实施护理干预可改善患者自我护理能力。

简介：摘要目的分析临床分离菌株的生物膜形成能力，检测其相关基因。方法以临床分离的金黄色葡萄球菌87株、鲍曼不动杆菌48株为研究对象，测定其生物膜形成能力，利用PCR检测其相关基因。结果87株金黄色葡萄球菌生物膜形成率100%，但具体菌株形成能力存在差别；48株鲍曼不动杆菌生物膜形成率68.8%，均具有较强的形成能力。87株金黄色葡萄球菌中，存在ica基因7占85.1%，存在sarA基因占100.0%；48株鲍曼不动杆菌中，存在abaⅠ基因占79.2%。结论临床分离出的金黄色葡萄球菌与鲍曼不动杆菌均具有一定的生物膜形成能力，且分别与ica基因、sarA基因及abaⅠ基因密切相关，临床治疗时有必要做出干预，以提升治疗效果。

简介：摘要目的探讨早期骨盆控制训练对偏瘫患者步态和步行能力的影响。方法将40例偏瘫患者随机分成治疗组和对照组各20例，均进行常规康复训练8周，治疗组强化骨盆控制训练，在治疗前后对患者的步态和步行能力进行评定，比较两组治疗效果。结果治疗后两组患者的步态和步行能力均较前有所改善(P<0.05)，但治疗组的疗效明显优于对照组(P<0.05)。结论早期骨盆控制训练可有效改善偏瘫患者的步态和步行能力。

简介：摘要目的分析协同护理干预对慢阻肺患者自我护理能力及预后的影响效果。方法选取本院2015年1月-2016年1月收治的60例慢阻肺患者作为研究对象，随机分成两组对照组和实验组，两组各30例，对照组实施常规护理干预，实验组实施协同护理干预，对两组患者预后自我护理能力和护理效果进行分析。结果经研究表明，实验组患者自我护理能力水平明显高于对照组；实验组预后护理总有效率高于对照组，两组比较差异显著（p<0.05）。结论对慢阻肺患者实施协同护理干预，具有显著的护理效果，提高患者自我护理能力，值得在临床上广泛应用。

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简介：护理人员是健康人才的重要组成部分,专科护士是护理专业发展的必然趋势.但国内目前对其培养和管理情况不容乐观,专科护士资格认证多为终身制,缺乏再认证的监督和促进,不利于人才知识更新和动态管理,整体学历层次与发达国家相差较大,制约了与国际同行间的相互交流学习.大部分医院对专科护士培养与使用没有长期规划,导致专科护士流动率高,进而影响到专科护士队伍的穗定和专科发展,需要探寻适合国情的专科护士培养与管理模式.本文通过查阅文献资料了解磁性理念在国外的开展情况以及取得的成功经验,结合我国目前对专科护士培养和管理存在问题的研究进行综合考量.希望借鉴磁性模型中的变革型领导力、结构授权、新知识、创新和改进等内容,结合国外医院开展的经验与成效,能指导护理管理者结合我国国情更好地对专科护士进行培养与管理.

简介：摘要目的探讨信息技术在小儿外科临床护理教学中的应用效果。方法将信息技术应用于小儿外科临床护理带教中，采用多媒体技术制作视听教材，包括制作理论课课件和操作示教视频进行教学，并建立网络交流平台加强互动沟通，根据出科考核和问卷调查结果进行效果评价。结果实习护生出科考试成绩优秀率和对带教满意度均显著提高。结论信息技术在小儿外科护理教学中的应用满足了护生的需要，有效提高教学质量。

简介：摘要随着网络时代的不断发展，当代大学生的现状日常成为社会关注焦点，过度曝光对大学生的心理压力日益增大。加强对大学生心理健康教育，已然成为当下必须考虑的问题。高校作为我国大学生培育基地，对于当代大学生的心理健康教育更应重视。大学生心理健康教育，是实施素质教育以及贯彻党的教育方针的重要措施。需总结以往经验，不断探索大学生心理健康教育的新思路，对大学生心理健康教育不断加强及改善。

简介：研究不同性别、年级的大学生在社交平台上自我暴露的7个功能的差异以及自我暴露程度的差异，探讨大学生在社交平台上自我暴露的动机和程度。采用《社交软件使用行为调查问卷》《网络自我表露问卷》对某高校的170名学生进行问卷调查。结果显示：①不同性别的大学生在社交平台上自我暴露的7个功能和自我暴露程度上差异均无统计学意义。②不同年级的大学生在社交平台上的自我暴露的互惠功能上差异有统计学意义[F（3.153）=3．200，P〈0．05]，在自我暴露的程度上差异也有统计学意义[F（3.153）=3．422，P〈0．05）]。③大学生在不同的社交平台上的自我暴露的7个功能上差异无统计学意义，在自我暴露的程度上差异有统计学意义[F（2.154）=2．169，P〈0．05]。

简介：摘要大学期间正是个人婚恋观形成并应用于实践的关键时期，对个人未来婚姻走向与幸福感的获得有着至关重要的作用。当下大学生婚恋观究竟发生了怎样的变化？对大学生婚恋观形成作用最大的原生家庭到底发挥了怎样的作用？到底怎样的家庭才能使子女潜移默化的形成正确、积极的婚恋观？这是本文探讨的核心问题。

简介：

简介：摘要医学影像诊断学是高职医学影像技术专业的必修专业课，传统的教学模式强化了教师的主导地位，忽略了学生的积极性和主动参与性。在医学影像诊断学教学实践中充分应用网络信息技术，能丰富教学信息、提高学生学习兴趣、增进师生间的交流、提高教学质量。

简介：摘要目的对喘患者自我护理能力和健康行为进行分析讨论。方法回顾分析102例于2015年11月-2017年1月在我院接受医治哮喘病人，采用问卷调查方式进行自我护理能力和健康行为进行调查，收集病人一般信息，对比自我护理能力和健康行为能力高低病人有差异的项目，带入Logistic回归方程进行计算，分析引起哮喘病人自我护理能力和健康行为高低的影响因素。结果共纳入102例哮喘病人，其中自我护理能力和健康行为低病人81例，占79.41%。自我护理能力和健康行为高低研究对象在心理健康、社交活动、躯体活动、压力调解、健康知识评分、营养情况均有差异，P＜0.05。将上述因素带入Logistic回归方程计算发现，心理健康、社交活动、躯体活动、压力调解、健康知识评分、营养情况均是影响自我护理能力和健康行为高低的影响因素。结论影响哮喘病人自我护理能力和健康行为高低的影响因素较多，进行针对性干预可达到良好效果。

简介：摘要：目的：观察容积高分辨 CT在显示肺弥漫病变中的应用，评价其临床诊断效果。方法：将我院 2015年 1月至 2017年 3月确诊为肺弥漫病变患者中取样 41例设为研究对象， 均给予常规高分辨CT（ CHRCT）（ A方法）检查与容积高分辨 CT（ VHRCT）（ B方法）检查，观察两种方法检测情况。结果：经检测后统计发现，两种检测方式对症状图像分辨能力、噪声水平、线状影、细支气管扩张、肺气肿、微结节影及树芽征、磨玻璃影等方面差异无统计学意义（ P＞ 0.05），但 B方法呼吸伪影指标较 A方法明显减少（ P＜ 0.05）。结论：容积高分辨 CT应用于肺弥漫病变检测中可达到传统高分辨 CT的诊断效果，且仅需一次扫描便可得到全肺高分辨率图像，呼吸伪影较少，更利于临床应用。

简介：摘要进入二十一世纪，随着公共卫生体制的改革，疾控中心如何提高社会应急反应能力日益成为人们关注的焦点之一。疾控中心检验科的科室设置、人员结构、服务对象、检验内容均发生了重大变化，除承担卫生检验任务外，还增加了慢性病、地方病、结核病、艾滋病、流感、麻疹、风疹等业务工作。检验科的定位也由此而发生了变化，在疾病的预防控制工作中发挥着至关重要的作用。如何适应新形势下检验工作的需要，就成为当前急需解决的问题。就我市疾控中心卫生检验人才的引进培养、卫生设施的更新建设、卫生检验能力的提升和检验科的现状、存在问题及努力的方向进行简单的分析。

简介：【摘要】 根据介入性超声专业特点并结合我科室介入性超声医生培养经验，从专业培养、师资队伍建设、课程建设、实践教学、人才评价等多环节出发，以培养应用型、创新型人才为目标，对介入性超声专业人才培养模式进行研究和探讨。