简介：比较句是语言障碍儿童康复过程中较为特殊的句式，如何在康复训练过程中让儿童循序渐进地掌握比较句是教学过程中的重要问题。本文基于儿童语言习得理论以及普通儿童比较句的习得规律，总结出一套适用于语言障碍儿童比较句康复训练的参考范式，以期为语言康复工作者的日常教学提供参考。

简介：家里添了宝宝后，很多丈夫会把注意力转移到宝宝身上，无形中冷落了妻子，令夫妻关系出现裂痕。日本生活门户网“解忧”（Worries）就此向新爸爸提出忠告，提醒有些话不能对产妇说。

简介：摘要目的测定芪句颗粒中黄芪甲苷的含量。方法采用薄层反射式线性扫描法测定黄芪甲苷的含量。结果黄芪甲苷在0.504ug～2.52ug范围内，点样量与峰面积积分值呈良好的线性关系，回归方程为A=366.35C+313.3.32，r=0.9993，平均回收率为99.18%，RSD%为1.84%。结论方法可靠，结果稳定，重现性好，可作为芪句颗粒中黄芪甲苷的含量测定方法。

简介：【摘要】目的：探索功能锻炼决策干预联合自我肯定性训练在胸腰椎骨折患者中的应用价值。方法：采用随机数表法于2022年全年在我院脊柱外科召集100名VCF患者，将其平均分入普通组和联合组。普通组患者接受常规的监护服务，而联合组患者则接受上述联合护理方法。结果：经过一段时间干预后，联合组患者ODI分数低于普通组患者，而ADL分数高于普通组患者。结论：上述联合护理方案能够促进该类患者恢复正常脊椎功能，更快恢复至正常生活质量。

简介：目的绘制＂男女声录制普通话言语测听材料＂中单音节和双音节词表以及短句表的言语识别率-强度函数（Performance-intensityfunction,P-I）曲线,获得正常人P-I函数曲线的言语识别阈和斜率两个参数,并加以分析比较。方法选择耳科正常人20名,采用江苏省人民医院耳鼻咽喉科编写的＂男女声录制普通话言语测听词表＂,包括单音节词表6张、双音节词表8张及短句表5张,先分别获得其20%~80%的言语识别率范围所需的6个强度点,计算出各词表在各个强度下的识别率、言语识别阈、20%~80%的斜率和50%的斜率,采用Logistic回归函数进行分析,绘制其P-I曲线。结果（1）单音节词表：20%~80%言语识别率范围所需强度为21、25、25、30、35、40dB（SPL）,线性范围斜率为（3.5±0.1）%/dB,平均言语识别阈为28.5±0.5dBSPL;（2）双音节词表：20%~80%言语识别率范围所需强度为20、22、24、26、28、30dB（SPL）,线性范围斜率为（6.3±0.5）%/dB,平均言语识别阈为24.4±0.5dBSPL;（3）句表：20%~80%言语识别率范围所需强度为22、24、26、28、30、32dB（SPL）,线性范围斜率为（7.2±0.4）%/dB,平均言语识别阈26.3±0.7dBSPL。结论（1）三类词表正常人P-I曲线均呈侧向拉伸的S型,其言语识别率随着言语刺激信号强度的增加而增加,并在言语刺激信号强度上升一定程度后趋于稳定,从而达到最大言语识别率。（2）句表的20%-80%线性范围斜率最大,其P-I函数曲线走形最陡峭。

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简介：摘要目的每次在病程记录中书写一句疾病病理机制对临床实习医生诊断治疗水平的影响。方法将实习满6月的临床实习医生分为试验组及对照组，进行病程记录书写的培训，对试验组实习医生另外要求每日病程记录中必须至少有一句所对应疾病病理机制的相关描写（不能重复），1月后进行科室所涉及疾病的诊断及治疗考核，两组成绩进行对比分析。结果实验组的实习医生对所涉及疾病的诊断和治疗水平显著提高(P<0.05)。结论病程记录中每日一句病理机制相关文字的书写可明显提高临床实习医生的诊断和治疗水平。

简介：目的探讨极重度听障儿童习得汉语时平叙句语调的特点。方法采用两组共8个'四声聚合'句作为测试材料,对一名10岁极重度听障儿童和5名同龄、同性别的健听儿童产出的语调进行对比分析,利用Praat等软件及听辨实验等手段对结果进行语音分析。结果先天极重度听障儿童非自然习得的汉语平叙句语调整体上缺乏必要的趋降趋势;这种经过语训后的声调同语调有着很强的干扰关系。结论声调同语调虽然分别属于不同的层级,但在听障儿童习得有声语言的特殊环境下,会产生某种干扰现象。且在上声句的情况下,声调对语调有着绝对的干扰效应。

简介：摘要：随着医疗体系体制改革的不断深化，公立医院需要亟需对内部结构进行全面优化。通过建立健全完善的人力资源培训体系，可以提高医院人才队伍的综合能力，进而提升医院的核心竞争力。对此，本文主要研究如何优化改进公立医院人力资源培训体系，从公立医院人力资源培训体系建设中存在的问题入手，提出现阶段公立医院人力资源培训体系的设计思路，并总结了人力资源培训体系的改进建议。