简介：摘要文化主题公园是城市文化组成的重要部分，可以充分体现城市地域文化特色，有助于提高人们的文化素质，因此城市文化主题公园的建设受到了人们的重视。在进行城市文化主题公园景观设计时，需要遵循整体性、地域性、可持续发展及创新性设计原则，并结合当地文化需求、挖掘可持续发展文化、加入历史文化元素及与文化活动保持密切的关系四个方面进行科学设计，以此达到城市文化主题公园建设的理想效果。

简介：摘要体育教学是幼儿园教学活动中的一项重要的组成部分，它对于幼儿身心的发展都起到了促进的作用，有利于幼儿的健康成长。但是幼儿阶段的孩子，受到认知能力与理解能力的限制，不能配合教师完成体育运动，并且也不能进行理论的讲解，因此，体育游戏就发挥了重要的作用，它能够让幼儿在游戏的过程中起到锻炼身体的作用。在幼儿教学中，将音乐与体育游戏相结合，更能够吸引幼儿的注意力，提升体育游戏的作用。

简介：

简介：在强调语文核心素养的课程改革的大环境下,基于互联网环境的新时代语文教学顺势而成.在浙江省普通高中语文学科基地建设的过程中,台州中学结合语文专用教室的使用,进行了“互联网＋”语文主题资源建设的探索,包括“互联网＋”语文主题资源的建设条件、分类以及运用等.

简介：摘要在如今社会发展过程中，人们对生活质量的要求也越来越高，但是如今人们的生活压力也越来越大，因此人们需要借着空余时间来借助城市公园等地方来放松心情，那么我们在城市主题公园景观建设中要注重设计理念和风格。本文就详细阐述了城市主题公园园林景观的设计方面，从而能够给人们生活状态带来舒适的感觉。

简介：主题阅读情境下，师生共读让教师以“阅读伙伴”的角色融入“学、思、辨”全过程，师生在互助协作中领悟深蕴，在比较辨析中增长技能，在深度阅读中锤炼品质。这既能提高学生课堂学习的主体作用，真正实现“教学相长”，也能提升阅读教学效能，推动主题阅读向纵深发展。

简介：随着我国国民经济的快速发展,以及居民生活水平的不断提高,人们对旅游方式的要求也更加多样。而民宿作为一种新型的旅游接待设施,必然会不断地改变其方式和内容,来迎合旅游者的需求,使之成为一种重要而独具特色的乡村旅游目的地。本文对高淳地区陶瓷文化的现状、民宿项目市场以及行业市场情况进行分析,提出相关发展建议,希望能对民宿行业的发展发挥积极作用。

简介：班级是幼儿一日生活的真实所在,是课程实施的现实基地。虞永平教授提出,幼儿园课程建设与实施的实际基础是班级,课程的研究和实践应该以班级为基点。在基础教育改革不断深化的过程中,＂班本化课程＂作为一个新的概念越来越受到教育者的提倡和关注。它以国家法规为依据,参照幼儿园课程发展的基本思想,以班级为基点进行园本课程的开发和实施。

简介：主题阅读活动能让学生在一定时间内大量阅读同主题的文章，进而展开系统知识建构和思维重组，构筑起立体化的阅读教学模式。教师组织学生参加主题阅读活动时，如果能设计一些和民风民俗有关的主题阅读活动，则能促使学生在阅读的同时传承优秀的民族传统文化，形成文化自觉意识和文化自信态度，这对于学生未来的成长和发展有很大的益处。

简介：摘要随着社会的发展和进步，越来越多的城市开始建设主题游乐园，并以此来提高居民休闲娱乐乐趣。在主题游乐园的建设过程中，主题是主题游乐园建设的灵魂和精髓，主题鲜明是主题游乐园区别一般游乐园重要原因。主题游乐园内部的娱乐设施均是以主题为依据来进行建设的，不同主题对应不同的游乐范围和空间。另外，主题是主题游乐园内部景观设计的重要依据和线索，主题游乐园中的景观要素都是根据主题来展开的，如果没有主题的指引，那么主题游乐园中的景观设计将会变成景观的简单堆砌而毫无意义。

简介：初中道德与法治课程是一门综合课程,具有综合性、过程性、实践性的特点,新课改突出强调活动型学习方式。本文分析了初中道德与法治课程开展主题活动教学的必要性,通过分析典型案例,对初中道德与法治课程主题活动教学策略进行了思考总结:一是贴近课程内容,精心设计流程和问题;二是活动组织流程清晰,以学生为主体;三是科学及时评价,提高活动的有效性。

简介：摘要城市文化主题公园是将文化与景观融合的一种现象及特定文化内容，其核心归结到其内在文化内涵上。文化主题公园的建设不仅为市民提供户外娱乐、休闲的空间，而且是整个城市魅力展示的平台，其内部的主题景观营造显得尤为重要。本文主要对文化主题公园景观的表现手法及设计要点进行分析，供同行借鉴参考。

简介：凯瑟琳·曼斯菲尔德既是20世纪＂现代派＂小说的拓路人之一,也是一位女权主义先锋,她的多数作品都倾注了对妇孺儿童的理解和关爱,且大都反映了主人翁的成长历程,或顿悟,或警醒。文章拟初步探讨此成长系列小说的两大主题：孤独、冲突。

简介：巴别尔的小说主题呈现出明显的悖论特征,表现为对立双方的同在性与审美化、对话性与互动性。在《骑兵军》《敖德萨故事》与＂童年与成长故事＂中,主题的悖论性表现为暴力与人性的多层关系,文明与野蛮的对立冲突,欲望与苦难的彼此勾连,以及艺术与生活的相互关联。这种悖论叙事融合现实主义文学和现代主义文学的诗学理念,以审美的力量消弥严肃文学与通俗小说的文学范畴,把阳光的南俄写进20世纪俄罗斯文学,并见证知识分子与作家共同的悲剧命运。

简介：教师在主题学习实践操作层面有两个误区：其一，主题学习实践构建偏重方法选取和流程设计，产生“轻视学科”思想，最终造成主题学习肤浅化和去学科化倾向，缺少对主题学习的总体认知、把握和理解；其二，过于拘泥道德与法治学科单元主题并以此组织学生开展主题学习活动，缺失学科整合和知识整合，缺乏对学生真实生活的有效关注。

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简介：摘要在新《纲要》的学习及实施过程中，我们越来越深刻领悟到环境在幼儿教育中所起到的作用。幼儿园的教育就是创造并设计基于教育内容的环境教育，让幼儿通过与环境的作用充分发挥自主性，展开生活，从而促进幼儿向期望的方向发展。

简介：摘要曹勋于靖康年间曾随宋徽宗北迁，后于绍兴年间三次使金，因此，他的边塞诗真实反映了时代的变动和国家的苦难。其边塞诗在主题上分为以下三类征人思妇类、战争类、使金抒怀类。在对主题分类研究的基础上，结合曹勋的文学思想，可以看出曹勋作品的基调是复古和雅，其特征主要表现为现实性和静态表达。

简介：摘要一个城市的人文景观代表着城市其本身的具体风貌，而城市的文化主题公园则给予了城市多元化的魅力展示，更体现出了城市本身的核心精神。而对于城市文化主题公园的内部景观设计，如何通过正确的设计理念以及设计内容与城市的文化风貌相结合成为了备受关注的内容。