简介:一一部作品写给什么人看,就决定了这部作品的价值.写作有时就像演戏,演戏时戏子一面作戏,一面会琢磨下面观众的反应,观众是些什么人,什么教育背景,什么趣味,反应是冷淡,还是热烈,或者太过热烈,都会直接影响台上戏子的发挥.大都市的交响乐团如果到县镇上演出,演员的注意力是会分散的,因为老担心会被无端响起的掌声打断,这当然不能怪谁,这里有一个相互习惯的问题.
简介:写作难,难在功力上;一边工作一边写作更难,难在时间上;如果你身处官场,要工作又要写作,那就难乎其难,难在哪里呢?还真不好说。平时工作忙,但又"贼"心不死,总想抽空写点什么,劳神费力写出来了,发表出版了,暗自高兴
简介:经常会有朋友问我怎样才能把文章写好。年龄主要集中在15岁到20岁。我面对这样的问题时总是觉得四肢乏力,因为一个经常加班写稿的人,通常不会觉得休息时还要谈写作是件很享受的事。
简介: 自从成为一个写字的女子,我一直在遭受无穷尽的追问与质疑:像你这样的一个人,为什么要写作? 疑问来自朋友,来自媒体,甚至来自文坛的前辈同仁.……
简介:2006年,我去万松浦书院拜见张炜老师,期望他给我一些指点。他说,当你心里有一个故事的时候,不要急着下笔,让它自己生长,直到有一天你觉得不得不写的时候再动笔。相信你能在30岁的时候写出一部不错的作品来。他在我的书稿上认真地做着批注,并给我列了一个读书目录。之后的几年,我辞去公职,下海创业,然后辗转北京,未再与他见面,但老师的话我一直记得。
简介:备课,除了备教材、备学生,还要备课件、备板书、备课堂结构;写作,除了备材料、备读者,还要备编辑、备刊物、备呈现方式。备好课件、板书和课堂结构,教学内容才能高效呈现;备好编辑、刊物和呈现方式,写作内容才会彰显魅力。
简介:作文教学是语文教学的重点,也是难点。但多数情况下,学生都是遵命写作,作文是一项任务。平时的作文教学一般是教师讲授写作的技巧方法,列举几个素材供学生参考,然后让学生去写,这样的教学方式比较单一,课堂气氛比较沉闷,学生写作兴趣不浓,习作效果也不好。这种现实急需改变,让学生爱上写作,是语文新课标关于写作教学改革的核心内容。
简介:
简介:《现代汉语词典》中“阳光”一词有下列义项:①日光;②积极开朗、充满青春活力的;③(事物、现象等)公开透明。
简介:This is written as c.c. for short. As in a letter,I have finished studying the Southmoor Branch sales figures for the 1st quarter and see they are about $ 255,Subject
简介:我现在已经活到了人生的中途,拿一日来比喻人的一生,现在正是中午。人在童年时从朦胧中醒来,需要一些时间来克服清晨的软弱,然后就要投入工作;在正午时分,他的精力最为充沛,但已隐隐感到疲惫;到了黄昏时节,就要总结一日的工作,准备沉入永恒的休息。
简介:哪知道文章之技巧与作家之产生无关,写了一些文章,文章不过是一人个性之表现和精神之活动
简介:用英文把自己的想法和情感表达出来便完成了一篇文章,快快打开构思的天窗,练练你的文笔吧!
简介:小长假一放就是三整天,泡游乐场、逛动物园、踏青郊游,玩得乐翻了天。可是,一眨眼,三天的时间就这样一晃而过了,正当我收拾书包准备上床睡觉的时候,才猛然想起——我忘了写作业!
简介:因为血缘的关系.对宁波文学界一向较为留心,尤其是诗歌圈子里的动静,大致知道一些。因此,戎道者的诗,可以说去年夏天他刚露面时就读到了。最初的印象,颇似怀揣鼓鼓的钱包,一时找不到投资渠道的那种感觉。或
简介:“写作达人”活动开展以来,我们得到了很多热心读者的支持,看着他们的文采飞扬,看着他们的独到分析,编辑们不禁深深感叹——一代更比一代强!本期开始,我们将开设独立版块,刊登精选出的作品,与大家一道分享!
简介:<正>写作是一种非常艰苦的脑力劳动,这种脑力劳动的产物就是以文字符号形态出现的文章或作品。之所以文章和作品通过脑力劳动得以形成,是因为它有写作材料之源。假如没有这个源泉,就不会有人类的写作这种特殊的创造性脑力劳动,当然其文也无从产生。这就是认识写作材料的唯物史观。这是写作界的共识。那么,我们对写作材料的认识是否到此就完结了呢?回答是否定的。长期以来,人们在写作材料的认识问题上还有一种思维定势,严重地防碍着对写作材料的深入思
简介:洋葱头:叶圣陶先生说:“写东西靠平时的积累,不但著名的作家、文学家是这样,练习作文的小学生也是这样。”
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