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  • 简介:本文尝试性地对高中历史课程目标的实施进行了探讨:确定历史课堂教学目标、重组历史课堂教学内容、实施历史课堂教学目标、积微成著实现历史课程目标。把历史课程目标细化为具体的历史课堂教学目标,积累具体的历史课堂教学目标实现历史课程目标,把课程论与教学论在实践中统一起来,强调了学生作为"全人"的发展,全面实现历史教育功能,使历史在提高现代公民的人文素养方面发挥重要作用。

  • 标签: 课程目标 课堂目标 实施 实现
  • 简介:游戏是幼儿有效的学习手段,对幼儿的教育起着重要的作用。本文讨论了选择和创设幼儿游戏时应预设的提高幼儿七项能力的目标、原则,以及游戏角色、创设游戏空间、把握游戏节奏、创新游戏评价等环节的具体方法。

  • 标签: 幼儿教育 游戏
  • 简介:应从大学德育目标的内涵入手,在厘清目标与过程、目标与规律、目标与认同的基础上,对大学德育目标进行整体性的思考。这种整体性体现在大学德育目标的全面性和层次性的双重维度中,并最终在德育实践本性中得到历史与逻辑的确证。由此,通过整体性的理论视野和研究方法,深化了人们对大学德育目标的理解与反思。

  • 标签: 德育目标 整体性 全面性 层次性 实践性
  • 简介:摘要在临床护理中,安全永远是最重要的工作之一。内分泌科多为老年糖尿病患者,在住院期间易发生低血糖、跌倒、药物不良反应、感染等安全问题,根据专科特点和科室实际情况,探讨制定本年度护理安全管理目标

  • 标签: 内分泌 护理 安全管理
  • 简介:本文探讨了英语教学作为一个系统行为工程的目标管理问题,就目标管理在英语教学中的应用进行理论上的探讨,提出了英语教学目标管理的原则、目标管理阶段、方法及评价。

  • 标签: 英语教学 目标管理
  • 作者: 高玉华
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《教育研究》 2012年第12期
  • 机构:〔摘要〕落实课程目标是实施新课程的关键,其途径是将课程目标转化成具体的、可操作的课堂教学目标,师生通过教学目标的达成而最终实现课程目标。因此,教学目标确定的是否科学合理,直接关系着整个课程目标的实现。
  • 简介:摘要风险存在于工程项目施工中,由于风险的不确定性,因此,对目标进行风险控制是是项目的施工任务顺利完成的重要保障,我们应该正确的合理的同时根据项目工程的具体的情况完成项目目标的风险管理。

  • 标签: 工程项目 施工 风险控制
  • 简介:话语体系既是理论思维的工具性构架,又是理论思维能力的实体表征。构建当代中国话语体系所要达到的核心目标,首先必须体现当代中国话语体系深刻的时代内涵,适应当今世界和当代中国的发展大势;其次要体现鲜明的中国特色,必须适应中国的国情、国势;最后要体现旺盛的思想活力,必须适应当前解放思想、推进改革发展的紧迫需要。

  • 标签: 话语体系 核心目标 时代内涵 中国特色
  • 简介:党的十七届六中全会提出了文化强国战略,突显了弘扬社会主义文化、深化文化体制改革、推动文化事业和文化产业发展以及掀起建设社会主义文化新高潮等方面的战略意义。深刻理解、研判文化强国战略目标的内涵和价值,对更好地发挥文化强国的作用和功能,推动社会主义文化的大发展大繁荣具有重要意义。

  • 标签: 文化强国 内涵 价值
  • 简介:为了探索初中数学“综合与实践”教学活动实践经验和教学指导理论,笔者主持了扬州市教育科学“十一五”规划课题“苏科版初中数学课题学习、数学活动的实践与探索”的研究,研究中发现,许多参与实践活动的教师在上课时只注重学生数学知识的获得和巩固,关注数学技能和方法的训练形成,使课堂变成了单元习题课、章节复习课、中考解题课,并没有真正实现“综合与实践”教学活动的价值,归根结底是教师在“综合与实践”活动教学目标设计上存在问题.下面结合笔者的课题研究实践过程谈谈对“综合与实践”教学活动目标设计的几点思考.

  • 标签: 教学目标设计 实践经验 初中数学 数学课题学习 教学活动 “十一五”
  • 简介:土地整治工程作为人类在发展进程中利用自然、改造自然的重要手段,在最初阶段即农耕文明开始以来的几千年间,主要任务就是增加粮食生产和减少自然灾害。即使在今天,大多数人也将之简单理解为确保耕地总量动态平衡目标的措施之一。

  • 标签: 土地整治 生态文明 耕地总量动态平衡 改造自然 整治工程 农耕文明
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  • 简介:摘要随着新课程改革的展开,广大教师的实践和探索助推了课改的深入和发展,本文是作者在“导学案”教学模式的实践中,对化学课程三维目标特别是“过程与方法”目标实现的一点探索。

  • 标签: 导学案 过程与方法 目标
  • 简介:[摘要]目标管理是很多企业采用的管理方法,是依据目标进行的管理,上下级共同参与目标的制定,根据目标确定各自的责任,依据目标的执行情况进行控制,以目标来激励员工的自我管理意识,管理者和员工为着一个共同的目标,朝着同一方向,产生出一种整体的业绩,以达到整体目标的实现。同时也是是绩效考核的基础,实施目标管理可以有效的促进培训工作,激发和调动员工的工作的积极性。本文从目标的建立与分解,目标的执行与完善、目标的监督与考核三方面阐述目标管理在培训工作中的应用。[关键词]目标管理培训工作建立与分解执行和完善激励目标管理(ManagementByObjectives,简称为MBO),它是德鲁克所发明的最重要、最有影响的概念,并已成为当代管理体系的重要组成部分。目标管理首先是一种管理的哲学,其次才是一种方法。对目标管理的解释也有很多种,最简单地说,目标管理,就是管理目标,也就是依据目标进行的管理,是以工作为中心和以人为中心的系统管理方式。管理者和员工共同参加工作目标的制定,在工作中实行“自我控制”,为着一个共同的目标,朝着同一方向,产生出一种整体的业绩——没有隔阂,没有冲突,没有不必要的重复劳动,以达到整体目标的实现……

  • 标签: 中的应用 培训工作 工作中的
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  • 简介:基于SAR图像的舰船目标自动检测是海洋监视应用的重要方面,但随着SAR成像能力和图像分辨率的提高,传统的CFAR检测方法已不能满足舰船目标自动检测的要求。针对中高分辨率SAR图像中舰船目标自动检测问题,提出一种基于像素筛选G0分布的SAR图像舰船目标快速检测方法,该方法首先根据像素灰度值出现频率选取阈值对杂波像素进行筛选,然后通过抽样定理对图像进行降分辨率处理,最后再在经过像素筛选的降分辨率图像中实现基于G0分布的自适应CFAR检测。NASA/JPLAIR-SAR实测数据的实验结果表明,该方法不仅能有效减少中高分辨率SAR图像舰船目标自动检测的虚警,而且能显著提高检测效率。

  • 标签: 合成孔径雷达(SAR) 舰船检测 G0分布 降分辨率 像素筛选
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