简介:培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极人生观,是语文教学的重要内容,也是语文课程标准的新理念之一。语文教学中尽可能地挖掘作品中蕴藏的人类最丰富、最细腻的情感,使语文课堂成为激发情感、丰富情感、释放情感和完善情感的场所。
简介:培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极人生观,是语文教学的重要内容,也是语文课程标准的新理念之一。语文教学中尽可能地挖掘作品中蕴藏的人类最丰富、最细腻的情感,使语文课堂成为激发情感、丰富情感、释放情感和完善情感的场所。
简介:摘要:本文报告了一例宿舍人际关系引发情绪困扰的心理咨询。采用合理情绪疗法,通过诊断、领悟、修通、再教育四个阶段的五次咨询,帮助求助者认识到不合理信念是造成其情绪困扰的主要原因,综合各种技术协助求助者分析不合理信念,改善其非理性的思维方式,重建新的合理信念,紧张的宿舍关系和情绪困扰得到缓解。