简介：摘要：随着人们的生活水平不断的提高和进步，轨道交通的规模也不断扩大，为人们的日常出行提供了便捷的服务，改善了交通拥堵，提升了城市的整体面貌。近年来，随着客运量的增加，突发事件逐渐增多，对城市轨道交通的安全造成影响，也成为城市可持续发展的一大难题。只有不断提高应急预防和管理能力，才能体现城市轨道交通的社会效益，保障群众安全。为此，应在突发事件后采取更有针对性的旅客管理措施，确保旅客人身安全，保障系统正常运行，降低事故风险。传统的客运方式无法应对应急工作的需求，因此应进行有针对性的设计，确保良好的运行条件，营造安全高效的轨道交通环境。

简介：摘要：目前在社会经济快速发展下，城市轨道交通客运管理的内容越来越复杂，同时对管理者的工作能力和水平提出严格要求全面总结突发事件类型和特征等内容，保证客运管理工作跟目前城市轨道交通运转要求相符，确保交通运输环境得到改善。基于此，文章对城市轨道交通遇到的突发事件进行阐述，探究城市轨道交通遇到突发情况所开展的客运管理措施，为有关工作提供一定参考价值。

简介：利用氯前列烯醇（ICI）一次注射法和两次注射法对30头早胜牛进行同期发情处理.ICI一次注射组的同期发情率为80.00%,第一情期受胎率为83.33%;ICI两次注射组的为93.33°%和85.71°%.试验取得了良好效果,不仅为集约化牛场实施同期发情提供了良好的技术支撑,而且有利于散养户提高母牛的繁殖率.

简介：

简介：周五放学时，我布置了本周的家庭作业——全家合演《公仪休拒收礼物》。“我们要评‘最佳家庭表演奖’。怎么知道你们表演得好不好呢．我先凭你们的日记来判断。下周五，家长来接你们的时候我们就发奖．还要推选一个家庭在班里演一演，好好作准备哦!”

简介：在仔猪断奶后10d以内迟迟不发情的母猪,可以采取以下措施进行催情。(1)改善饲养管理在正常饲养管理条件下,仔猪断奶时母猪应有7～8成膘,断奶后7～10d就能再发情配种,开始下一个繁殖周期。对空怀母猪配种前的短期优饲,可促进发情排卵和受胎。为了防止断奶后母猪得乳房炎,在断奶前后各3d要减少配合饲料喂量,给一些青粗饲料,使母猪尽快干乳。干乳后,母猪由于负担减轻,食欲旺盛,多供给营养丰富的饲料和保汪充分休息,可使母猪迅速恢复

简介：摘要重视范读，激发情感，是课堂教学改革不可忽视的重要环节。教师不仅要言传身教地进行有感情地范读，还要引发学生对文章情感的领悟。为此教师要具备引导学生朗读感悟的基本功及技巧。

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简介：肝气郁结对许多女性来说是个较陌生的词，但提起它的表现症状，很多女性都会感到很熟悉。如情绪低落，莫名其妙大发雷霆，无缘无故郁闷消沉等。

简介：摘要语文学习，兴趣为先。学生语言能力的高低在很大程度上受制与语文学习兴趣的程度。很难想像失去了兴趣还能怎样培养交际能力。所以，作为语文教师，一方面要向学生传授语言知识并使他们掌握技能，另一方面更要重视培养和保持学生对这门学科的兴趣，这样才能获得事半功倍的效果，才能真正把新课程标准提出的要求落到实处。

简介：摘要目的研究与分析不同手术方式治疗复发痔的手术疗效及康复情况。方法本院采取随机的原则选取来我院进行治疗的患有复发疮的30例患者（2013年3月—2018年3月），随后采取随机等量的原则将患者分为两组，即传统痔切除术组与吻合器微创痔切除术组，每组各15例。其中传统痔切除术组患者采取传统痔切除术进行治疗，而吻合器微创痔切除术组患者则采取吻合器微创痔切除术进行治疗。结果吻合器微创痔切除术组患者的伤口愈合时间、手术时间、术后出血量、疾病相关状态以及康复心理状态等情况显著优于传统痔切除术组，具有统计学意义（P＜0.05）。结论采取吻合器微创痔切除术治疗复发痔的手术疗效显著，值得进一步推广与使用。

简介：学会应对教学中的意外,是一种智慧和艺术,每位语文教师都不应回避。在遇到突发情况时,第一时间应冷静下来,在不扰乱正常教学的情况下,因势而变、顺势而为,化不利为有利,化意外为无形。

简介：为了更好地总结我县渔业开发的经验和教训,并适时地采取措施,理顺和调整一些制约和限制渔业开发的各种因素,加快我县渔业的发展步伐。最近,我们对全县渔业开发情况进行了调查,并结合实际,提出了加大五项力度,加快渔业发展的对策。现概述如下:一、历史与现状我县共有自然水域40000亩。截止1994

简介：摘要：随着城市化进程的加速和人口的增长，城市轨道交通作为城市公共交通的重要组成部分，面临着日益增长的客流压力。同时，突发事件如设备故障、恶劣天气等也可能对轨道交通运营带来严重挑战。因此，深入研究客流组织策略，优化客运管理措施，对于提高城市轨道交通的服务水平，应对突发情况、保障乘客安全，具有至关重要的作用。在此背景下，本文旨在分析城市轨道交通客流组织的特点和难点，探讨突发情况下的客运管理措施，为城市轨道交通的安全高效运营提供理论支持和实践指导。

简介：在中学作文教学中，要有效调动中学生写作文的兴趣。使学生变被动写作文为主动写作文。就必须首先激发学生的情感．让情感成为学生思维活动的原动力。最终达到学生畅所欲育，不吐不快的目的。激发学生的情感之源，调动学生的写作兴趣。主要是从课文引路。语文教材都是精美的文本。是激发学生写作热情提高其写作能力的最好范本。同时，还要注重引导学生在观察生活中体验，在体验中思考，在思考中明理，进而调动其情思，使其有感而发。

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简介：现代美育提倡把知识性、趣味性、审美性和道德性有机融合起来。使学生在轻松愉快的心境中掌握知识、开启智慧、陶冶心灵、培养人格、得到美与善的滋养。在音乐教学中，教师要为学生创设一个良好的艺术教育情境，激发学生的情趣，使其积极主动地学习知识、掌握知识．运用知识．最终使学生在教学实践活动中获得一系列健康向上的情感体验。因此，创设情境、激发情趣、体验情感是音乐课堂教学成功的三要素。

简介：《中学思想政治学科国情教育纲要》(试用)规定:1,西方资本主义国家掠夺和剥削的本质;2,资本主义的灭亡和社会主义的胜利是历史发展的必然趋势;3,只有社会主义才能救中国。这三个问题是初二《社会发展简史》国情教育的内容。怎样上好这些国情教育内容呢?我最深的一点体会,就是要激发学生的情感。