简介:摘要:幼小衔接工作事关幼儿认知发展与成长实现,对于帮助孩子顺利度过小学教育起步阶段的诸多不适应、不习惯有着重要影响。但是,由于幼儿园大班距离小学一年级仅有几个月的转折期,这使得幼小衔接工作的有效开展显得尤为关键、重要。因此,加强对于幼小衔接工作开展科学性、有效性、针对性的研究,正视其中存在的问题与暴露的弊病,让幼儿在作息安排、教育内容、学习方式、日常生活、行为习惯等方面获得平稳过渡,顺利迁移,则成为每一个教师应该关注的重点。对此,教师在帮助幼儿突破幼小衔接阶段诸多困境、问题、阻碍时,应该加强研究与分析,开展实践与探索,并通过对教育措施的优化、教育方式的变革、教育路径的拓展,为帮助幼儿灵活完成幼小“困难期”过渡而给予保证,奠基铺路。
简介:摘要:本文主要将通信企业和学校的安全生产工作作为重点,以党中央习总书记讲话展开,通过加强领导思想意识、加强安全教育、加强监督检查四个方面阐述安全生产工作的方式方法,重点针对危化品领域、机房、人员密集场所、交通安全、地下空间等区域进行阐述。
简介:摘要:本文就电子 设备供电中广泛使用的 UPS不间断电源的工作原理作简要描述,并对其日常维护经验进行总结。
简介:摘要:学校德育教育的功能在于培养学生具有健康的心理品质和良好的道德品质,让学生学会做人,学会生活,学会审美,进一步端正学习的态度,提高辨别是非的能力,形成正确的人生观、价值观和世界观,使学生在步入社会之前初步形成健康、积极向上的思想品德观念。班主任是班集体的领导者和组织者,既担负着班级“设计师”的使命,又担负着“施工员”的重任。班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。在新课程改革背景下,班主任工作的核心是德育工作,班主任工作是德育最主要的实践载体,德育工作直接影响着学生的全面发展。下面就班主任德育工作谈点自己粗浅的看法。
简介:摘要:继电保护及安全自动装置对于保证电网的安全稳定运行发挥着重要的作用,随着电网技术的不断发展,继电保护和远动、通信技术的高度融合,对继电保护工作人员提出了更高的要求。保护装置动作的正确性将直接影响整个系统的安全稳定运行,稍有不慎就会导致事故的发生。而大多数的保护误动作,多是设计不当、误碰、误操作、误整定、误接线等人为原因造成的,本文结合实际工作经历,就如何做好继电保护工作,谈了几点想法,供同行参考。