简介：摘要：模型，简而言之就是将自己理解的抽象的事物在头脑中形成一个清晰的框架。 高中化学问题涉及面较为宽泛,且有些概念过于抽象,模型认知思维则有助于学生更好地理解。新课改和新教材背景下对化学素养有明确的规定，要求注重对思维模式的培养。化学知识涵盖宏观和微观两方面，教师培养学生的模型认知思维时，要将宏观和微观结合起来。本文主要阐释高中化学建造知识模型的重要性和具体建造方法出发，从而为推动授课的顺利进行。

简介：

简介：摘要：体育运动在学生身心成长和健康发展的过程中，发挥着不可估量的作用。所以在体育教学中，让学生在各种考试中获得较高分数并不是重点，培养学生健康意识，促进学生体育技能大幅提升，循序渐进强健学生体魄、改善其身体素质和让学生体育核心素养得到更好发展才是重中之重。而若想达到这样目的，体育教师应在核心素养的视角下，采用与时俱进创新教学方式，深入挖掘学生个体主观能动性，让体育学科的核心素养在孩子们心中开花结果，实现真正意义上的全民体育。本文主要探讨小学体育学科核心素养创新教学方式的路径，以供参考。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，小学语文教学面临着诸多挑战和机遇。如何在新的教育背景下，针对学生的特点和需求，创新语文教学策略，促进学生全面发展和素质提高，已经成为广大教师共同探讨的问题。本文将结合当前语文教学的现状和特点，探讨新课改下的小学语文创新教学策略，更好地满足学生的学习需求和个性发展，实现小学语文教育的创新和发展。

简介：摘要：小学阶段是学生塑造正确的价值观念和发展道德素养的关键时期，所以做好针对小学生的德育工作尤为重要。而体验式活动作为一种新型德育模式，对学生的道德发展有积极的促进作用。学校与教师应正视当前小学德育工作中存在的问题，创新体验式德育活动，从德育意识、德育内容、德育评价等方面出发，提升小学德育的有效性，促进学生身心健康全面发展。

简介：摘要：新教育理念下倡导的是自主、合作、探究的教学模式，以学生为中心，引导学生去发散思维、去思考和探究，将课堂归还给学生，重视对学生主体能力的培养与发展。在小学数学学科教学中，结合教学需要和学生实际学情，优化教学方案和教学策略，使数学教学不仅体现对学生数学知识能力的培养，更关注的是学生自主探究能力和综合素质的发展，从根本上发挥学科教学的作用和价值，实现学生的全面发展。

简介：摘要：在素质教育理念渗透下，体育课程的重要地位不断提升，这是促进学生全面发展的一个基本要素。当前在实际教学中，很多学生都喜欢不同的学科，不过并没有一种学科如体育课程一般，不但能够让学生掌握知识、满足兴趣，而且还能够加强学生的实践应用能力训练，并达到强身健体等目的。当然，还存在另一说法，那就是虽然体育课堂是轻松、快乐的，但是这需要广大师生的共同维护与创设。那么该如何在新教育理念下创设理想体育课堂，实现学生全面发展呢？这是目前很多一线教师普遍关注的重要问题。

简介：摘要：电子商务平台是当前社会经济高度发展的重要产物，其转变了人们固有的消费方式，对于社会发展和经济建设带来的影响十分深远。在这种时代背景下，填补电商美工专业人才缺口是当前职业教育应当要予以重视的一项课题，在中职电子商务网店美工教学方面也应当要作出相应的改进和创新，以期能够培养出符合社会发展需求的专业电商美工人才。本文以中职电子商务网店美工教学为研究对象，就其当前存在的问题进行研究，并探讨其科学的教学创新策略。

简介：摘要：

简介：摘要：本文通过阐述基于双减政策下小学体育实现创新教学的必要性，进一步分析在双减政策背景之下创新小学体育教学实践的价值，对当前我国小学体育在双减政策背景之下所存在的问题做了逐一研究，从加强教师专业素养、提高备课的创新性、引入科学技术教学、制定分层培养计划、创新课堂教育形式等方面逐一分析小学体育在双减政策下实现教学创新的有效对策，仅从参考。

简介：摘要：随着时代的发展，教育的人才培养目标也在发生着相对应的变化和调整，在这样的背景之下学科教学的手段和方式也要进行创新和调整，构建新型课堂。物理学科反映着自然界物质的一般运动规律与物质的基本构成，与日常生活实际息息相关。物理教师在开展教学时应该注重培养学生的动手操作能力、独立思考能力、团队协作意识等，促进学生核心素养的提升。文章主要从基于新教材理解下高中物理课堂构建策略方面进行阐述，希望可以为教学提供新思路。

简介：摘要：新课程改革对体育实践教学提出了更高的要求，而初中生正处于身心发育的关键时期，提升学生的综合素养成为了当前教育者的首要目标。因此，初中体育教师在进行课程教学时，要将培养学生的综合素养放在首位，根据学生的个人需求，有针对性的制定教学活动。本文在学生综合素养开展初中体育教学的基础上，浅谈如何开展有效策略，促进学生全面发展。

简介：摘要：在新课改下的小学科学实验教育，更侧重于培养学生逻辑思维和科学能力的培育。目前，小学科学课堂上已经增加了科学实验的课程，但教学仍不够形式化，不能切实体现出实验教学的作用，在培养学生好奇心与能力上也亟待提高。所以，科研教育必须主动探索小学科学实验创新课堂，利用探索调动学生探索的积极性，训练学生的动手技能。

简介：【摘要】科技推动着社会的发展。在科学技术快速发展的今天，互联网技术也在不断发展，在日常生活中离不开互联网。“互联网”技术的快速发展为小学英语课堂教学提供了一个新的机会，也提高了教育的起点。在此影响下，要实现对小学英语教学观念和教学方式的转变，必须充分利用互联网技术，发挥互联网技术的优势，从而提高课堂上的教学效率以及学习成果。本文就“互联网+”环境的小学英语教学现状以及“互联网+”环境下实现小学英语创新教学的对策展开论述。

简介：摘要：随着社会经济的飞速发展，城市化进程不断加剧，全国各地大兴土木，高楼大厦拔地而起、道路桥梁四通八达，对土木工程专业技术人才的需求不断增加。与此同时，各种新型复杂结构也应运而生，对于很多工程技术人员来说，原有的知识结构已经无法满足实际工程的需求，迫切需要通过继续学习实现专业知识的补充、知识结构的完善和专业技能的提高。文章就成人高等教育价值取向功利化、学生质量参差不齐、缺乏专职的教师队伍、教学内容偏离实际和考核方式单一等方面分析了当前成人高等教育教学中存在的问题，并基于作者自身从事成教工作多年的经验和体会，结合土木工程专业教学提出了一系列的改进措施。

简介：摘要：当前，对于初中历史与社会学科来讲，如何优化教学模式、创新教学模式方面的研究，受到了很多一线历史与社会学科老师们的关注，作为初中历史与社会教师来讲，应该如何进行创新教学呢？带着这一问题，笔者通过查阅相关资料，并结合实际出发，探索初中历史与社会如何进行创新教学策略。

简介：摘要：随着新课程改革发展，小学体育教学作为教育事业的重要组成部分，其发展水平在不断提高。小学体育课程的形式和内容在不断丰富，感觉统合训练也应运而生，它可以在体育教学过程中增强学生身体素质同时，也能够培养学生的心理素质，对学生全面发展有着重要的意义。

简介：摘要：随着减负政策和新课程改革的全面推行，教师在小学英语课程的教学过程中要给予学生更多的自主学习权利，让学生也参与到对英语课程教学模式的探讨制定中来，充分发挥学生的主观能动性。英语是一门兼具实践性与生活性的工具类语言学科，对学生开展英语课程教学的根本目的是为了提升学生的英语学习兴趣，培养学生的听说读写实践能力，让学生在反复应用英语知识的过程中感受到学习英语的乐趣魅力所在。

简介：摘要：在素质教育的大背景之下，中小学数学教学过程中都更加注重创新教育，这主要是因为创新教育理念符合当今时代的发展要求以及人才培养需求，是坚持与时俱进原则的重要体现。为此本文首先针对中小学数学教学过程中加强创新教育的作用与意义进行阐述，重点提出了中小学数学教学过程中实现创新教育的路径与方法，希望可以切实为广大教师提供参考与借鉴。

简介：摘要：现阶段我国新课标教学改革的不断深化，小学体育教师需要积极探索创新性的体育教学策略，重点开发创新型的体育教学活动，帮助学生养成终身体育运动的良好习惯。因此小学体育教师需要积极学习新课标中的教学理念，着重挖掘学生的体育运动天赋。教师需要积极提高小学生参加体育运动的兴趣，帮助学生养成健康良好的日常生活方式，进而促进学生形成健全的人格，从而有效推动我国全民身体素质的提升。