简介:【摘要】陶行知的生活理论有三大基石——“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”,这与园本课程开发的要义不谋而合。本文从生活教育理论出发,以我园园本课程开发为例进行探析,以期在实践中把握园本课程开发的科学方向。
简介:【摘要】近年,“体验式教学”成为了新一轮的“宠儿”,涌现出不少的“体验式教学”的实践者。认为“体验式教学”就是多开展学生活动,采用图片、视频、时事材料的堆砌把课上的“热闹”者大有人在,曲解“体验式教学”之嫌。笔者以课《关心国家发展》为例, 着重从教师对教学细节的恰当处理,创设与教学内容相适应的氛围,自然而然产生情感“体验”、实践“体验”促进学生对知识的掌握以及对国家的政治认同等核心素养的形成。
简介:【摘要】目的:观察快速房颤合并心衰病患接受胺碘酮联合去乙酰毛花苷治疗的临床价值。方法:列入2019年3月-2022年3月我院收治的快速房颤合并心衰病患96例,通过全盲掷币方式将其分为比对、研究两组,组均48例。比对组病患接受胺碘酮常规给药治疗;研究组在比对组治疗基础上联合去乙酰毛花苷配合治疗。对比两组病患治疗前后心功能相关指标的变化情况。结果:治疗前两组病患的心功能相关指标比较数据不存在统计的差异性区别(P>0.05),治疗后均改善,且研究组病患治疗后的心功能相关指标均显著优于比对组,比较数据存在统计的差异性区别(P<0.05)。结论:给予快速房颤合并心衰病患胺碘酮联合去乙酰毛花苷治疗,可以更为显著的减少房性期前收缩及房性心动过速的发作次数及其影响,病患的心功能相关指标恢复更好,显著提升了整体治疗效果,推荐使用。
简介:摘要:随着物流业转型升级加快,物流设施和交通网络不断完善。在“十四五”期间,加快形成综合交通网络和多式联运体系,推动交通强国建设和经济双循环发展。本文通过探究鄂州物流枢纽的发展现状,并分析国内外枢纽建设的经验,深刻总结枢纽存在的共性问题及发展对策,提出建设协同高效的空港型国家物流枢纽。最后,就如何推动空港型国家物流枢纽建设,提供可行性发展建议。
简介:【文章摘要】写字教学是小学阶段一项重要的基本功训练,在小学阶段对学生进行良好写字习惯的培养是小学生全面发展的需要,也是学校贯彻素质教育的体现。笔者结合自己的一线教学经验,参阅学习了大量的文献理论,提出了针对小学生写字训练“大处着眼,小处着手”的训练方法,以期与同行共勉。
简介:摘要:深圳湾公园临海花坛种植了大面积的大红花,经过2021年-2022年现场实际管养工作,通过修剪-除菌-施肥-病虫害等绿化管养技术,控制其生长特征与生长时间节点,达到促花预期景观效果。为公园绿地特色开花植物管养工作积累经验。
简介:摘要:陶行知先生提出的“生活教育”理论,在儿童是适宜性发展阶段是至关重要的,并且与孩子们的生活经验息息相关,无论是德育的渗透还是习惯的养成都需要以生活为媒介和平台。融入到孩子们日常生活中的教育才是直抵他们心灵的福音。学龄前的孩子们懵懵懂懂,界限感还较弱,作为幼教工作者,我们要以正确的教育思想作为指引,播撒美的种子,做好孩子们的引路人。