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  • 简介:在一只纸箱做成的“电视机”前,孩子们兴奋地拿着手中的道具大胆地表演,宣传他手中的物品。这是一节别开生面的社会课——《大家说广告》。课前,教师组织幼儿观看各类电视广告,然后,孩子们在轻松、愉悦的音乐声中自由地选择教师事先准备好的各类物品,如,牙膏盒、北大富硒康盒子、达克宁药盒等。这时,教师引导幼儿:“今天,我们举行一次现场推销会,看看谁能最快地将自己的物品卖出去。”于是,孩子们自由讨论、交流,一个个在“电视机”前大显身手。“腰好、背好、腿脚好,新盖中盖口服液。”“黄金搭档……”

  • 标签: 自主学习 幼儿 以人为本 激发 电视广告 教师组织
  • 简介:摘要新课程标准中明确提出教育教学活动应当实现以人为本,促进学生多元化发展。构建和谐师生关系有助于促进师生共同学习和成长,所以教师在新时期开展教育教学工作,必须要以学生为中心创造和谐的班集体,才能够促进班级教育管理工作的有效发展。本文在此背景下分析探究如何实现以人为本创造和谐班集体,并提出具体的班级管理对策。

  • 标签: 以人为本,班集体,班级管理方法,和谐
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  • 简介:在惠普公司,为了体现对员工的尊重,从来不记考勤,相信每个员工都知道该怎么做。惠普提倡走动式管理,管理人员有时间就到处走走,主动问部下有什么问题,需要什么帮助。它采用开放式办公,所有的管理者都没有自己的办公室,各级管理人员与员工坐在一起,员工之间直呼其名,

  • 标签: 走动式管理 以人为本 惠普公司 管理人员 员工 开放式
  • 简介:马克思主义“以人为本”的思想内涵确立了社会实践本体论、主题实践本质论和人类社会的“自然历史过程”(规律性)与主体活动的“合目的性”(价值性)的辩证统一。而以神文本、以帝王为、以官为、以物为和以钱为作为“以人为本”的对立面.使得“以人为本”思想的树立和坚持变得十分艰巨。

  • 标签: 以人为本 科学内涵 对立面
  • 简介:铁道部自2007年铁路春运开始。各类旅客列车票价一律不上浮,以后春运也将不再实行票价上浮制度。对超过1.5亿人次的“春运大军”来说,“今后春运不涨价”.无疑是个巨大的福音。

  • 标签: 以人为本 铁路春运 品读 素材 列车票价 铁道部
  • 简介:摘要监理作为智能性的管理行业,必须要求监理人员与时俱进,在知识上不断更新,在科技上不断创新,提高工程监理的服务水平,从而提高工程建设质量。监理企业的竞争,其本质就是人才的竞争。人才是企业竞争的核心。只有坚持以人为本,才能发挥企业优势,创建监理服务的品牌。

  • 标签: 创建 服务品牌 以人为本
  • 简介:安全管理有三大要素:设备设施、规章制度、人员素质,人是根本。提高人员素质要抓政治思想教育、业务知识培训、操作技能训练。

  • 标签: 石油库 安全管理 研究
  • 简介:当前我国大学校园人际关系的现状、存在的问题,应该从老师、学生这两个主体的视角进行分析和解决,积极寻求建立教师与学生之间、学生与学生之间的和谐人际关系的方法。营造以学生为、以教师为的校园环境,构筑一个充满生机活力、富有科学理性而又体现人文关怀的和谐校园。

  • 标签: 人际关系 以人为本 和谐校园
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  • 简介:摘要: 安全文化建设是近年来安全科学领域提出的一项安全生产保障新举措,是安全系统工程和现代安全管理的一种新思路、新策略。企业安全文化作为企业文化的重要组成部分,是企业在长期安全生产经营活动中形成的。它是以人为本,保护人的身心健康,尊重人的生命,实现人的安全价值的文化,是凝聚职工 的重要途径和树立企业安全精神的动力。新宁高速一标段 项目经理部自开工以来,始终坚持安全发展理念,建立健全安全生产长效机制,在培育安全文化方面进行了有益的探索。

  • 标签: 安全文化 意义 问题 对策及措施
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  • 简介:随着社会的不断进步,医疗市场对服务质量的要求也在不断提高,医学科学和护理服务市场化趋势给护理专业自主发展提供了机会。激烈的社会竞争对护理质量也提出了更高的要求。作为医院服务的主流,以人为对象的护理队伍应紧紧抓住护理对象的要求,为其提供优质高效一流的服务,预测服务对象的需求,主动提供超期望的服务。这就要求做好宏观的规划和管理,加大投入力度,提高护理服务质量,在医院的市场竞争发展中充分发挥作用,促进护理事业的健康发展。

  • 标签: 护理专业发展 以人为本 护理服务质量 社会竞争 医院服务 医疗市场
  • 简介:近年来因顺应于休闲运动与环保节能的潮流,自行车与电动自行车已经成为时下最热门的话题,许多欧洲国家正在推行这种绿色的交通方式,并有针对性地制订新的标准或者分类甚至确保销售渠道畅通,打破垄断也包括在内。

  • 标签: 电动自行车 欧盟 新标准
  • 简介:以人为本”就是把不断满足人们多方面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本目的和根本动力。这是科学发展观的本质和核心。“以人为本”的观点体现了马克思主义的基本观点,具有充分的理论和实践依据。

  • 标签: 以人为本 发展观 社会主义建设
  • 简介:与传统的制度管理相比,人本管理在管理的中心、方式等方面都发生了显著的变化.现代学校管理应以科学发展观为统领,实施科学管理,以人为本

  • 标签: 学校管理 以人为本 科学发展现