简介：师德，即教师的职业道德，是教师在从事教育过程中道德观念、行为规范和道德品质的总和。具备良好的师德是对人民教师的最基本要求，更是实施素质教育的关键。那么，在新形势下应从哪些方面着手加强师德教育呢？一是积极引导和严格要求教师注重学习。特别是要学习政治理论、国家政策、法律法规，提高思想政治觉悟，坚定马克思主义的信仰，坚定社会主义理想信念，坚定改革开放和现代化建设的信心，坚定对党和政府的信任，自觉贯彻党的教育方针。要结合教学和师德规范，开展经常性的教师职业道德教育，帮助教师树立正确的教育观、质量观和人才观，明确教师承担的职责、要求和教学纪律，加强对教师教育教学工作的指导与评估，建立“择优聘任，严格考核

简介：孔子还注意从发展学生的特长方面进行教育,孔子教育思想,借鉴孔子的教育思想

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简介：成功教育作为一种先进的教育思想,有它的思想理论体系,其中包括:全体学生人人发展的成功,基本素质全面发展的成功;心理品质平衡发展的成功,多方面个性自由发展的成功,突出潜能充分发展的成功,分阶段全过程发展的成功。它还对旧的教育思想和体制从六个方面进行改革:变唯升学教育为素质教育,变淘汰教育为合格教育,变应试教育为发展教育,变制度教育为层次教育,变共性教育为个性教育,变单一教育为多向教育,是素质教育思想体系中的重要组成部分。

简介：摘要：随着我国经济社会的快速发展，当今社会对于人才的需要已不仅仅停留在专业技术层面，而是更加趋向于综合素质人才，在这样的大背景下我国不断推进素质教育、深化新课程改革，初中体育教学也因此需要实现更高的教学目标，传统的体育教学忽视了更加综合性的教学模式，导致学生在体育课堂上只提升了身体素质而忽略了道德素养等素质教育的开展，教师应当充分认识到在课程思政大背景下创新初中体育教学工作模式、进行教学改革的重要性，并结合课堂实际情况采取合适的教学策略。

简介：【摘要】素质教育是一种教育思想、教育观念，是以全面提高人的素质为目的的教育，是一种体现时代要求的高质量的教育。要从传统的以体育知识技能灌输传授为中心，转向培养学生自主学习、自主锻炼，发展独立思考能力和创新能力的教育。

简介：分析电大开放教育在实施素质教育中取得的成绩和存在的不足,指出开放教育中发挥远程教育优势,对提高整个国民素质,培养出新型人才具有重要作用.

简介：面对信息时代和素质教育的要求,作者通过对过去10年教学研究的总结,提出高校课程教学实施素质教育的对策:(1)制定科学合理、切实可行的教学体系;(2)运用现代教育技术,提高课堂教学质量;(3)坚持走产学研相结合,培养复合型人才;(4)建立科学合理的课程测试标准,突出基本知识和基本技能的考核.

简介：摘要：中职生正处于特殊的青春期成长过程中，他们的心智不够成熟，身体也正处于快速发育中，所以在这一过渡阶段需要建立中职中良好的体育与健康课程体系，深度实施人文素质教育内容，确保体育与健康课程兼具体育教育与健康教育内容，凸显其课程功能内涵。在本文中主要研究了中职体育与健康课程中实施人文素质教育的3点对策，处处体现课程中的以人为本学科教育机制，助力中职生健康成长。

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简介：摘要素质教育是目前我国教育改革的主要目标，初中语文作为其他学科的基础教育学科，内容丰富、多样，韵味深长而悠远，是渗透素质教育的最佳途径。本文拟结合笔者多年的初中语文教学实践，谈一下语文教学如何实施素质教育。

简介：<正>初中生物实行会考制度,是我市全面推进素质教育的一个重要举措。在97的初中生物会考中,笔者所任教的3个班,会考合格率达98％,超市平均6.15个百分点,是市的第四名。其中一个班达100％,会考成绩令人满意。下面就如何实施素质教育,提高生物教学质量,谈一些看法。1在轻松的氛围中激发学习兴趣兴趣是学习的动力,它可以激发学生的求知欲望,只有当学生对学习产生了浓厚的兴趣,才会积极参与,

简介：摘要：“小语学科实施科学素质”的目的是：充分挖掘语文教材中的科学知识，培养学生学科学、爱科学、用科学的兴趣。首先要深入钻研教材，树立科学教改意识；其次是充分发挥教材特点，为实施科学素质教育提供有利的条件。在小语阅读教学中，不仅教给学生丰富的科学知识，而且激发孩子们浓厚的探究科学的兴趣，同时鼓励他们积极参加科学实践活动，将学习与观察、实践结合起来，从中得到满足，得到乐趣，从而逐步培养学生爱科学、学科学、用科学的态度，成为对社会有用的人才。

简介：在中小学全面实施课程改革的今天，中学化学教学如何产施素质教育的要求，是化学教师应该深入探讨的问题，笔者认为，中学化学教学应从以下几个方面落实素质教育。

简介：本文结合数学教学实践对数学教学中如何实施素质教育阐述了笔者个人的认识，旨在提高教学质量，强化素质教育。

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简介：本文拟对在外语教学中实施素质教育提出几点思考。一、全面育人是外语教学实施素质教育的出发点首先,外语教育要适应社会发展和国情的需要。中小学外语教育是基础教育的一个重要组成部分。外语教育要为建设有中国特色的社会主义培养人才。从学科特点来说,是培养有人文素质、有语言素质、有适应能力、有运用能力的有用之才。这里所说的人文素质,指的是思想品德、意志毅力、科学的思维方法、学科的审美能力、文化背景的适应了解、文化艺术的修养水平等;而语言素质,

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