简介：　　21世纪是一个人与自然趋于和谐的融合与升华的世纪,为达到这个理想的境地,教育被推上了一个前所未有的具有历史责任的地位,因而,21世纪又被称为"教育的世纪".面向21世纪的教师不应再是单纯地传授知识、机械地重复劳动,而应以促进人的发展、促进文化和科学技术的发展、促进社会生产发展为已任.为迎接新世纪的国际竞争,促进社会与人的可持续发展,适应现行的中等学校招生考试制度的改革,中专学校更迫切的需要实施素质教育.表现在以下几个方面:……

简介：我给学生制定了不同的教学目标,针对不同层次的学生,针对不同层次的学生

简介：摘要数学是小学教育教学的主干课程之一，也是学生花费时间比较多的课程，如果在小学数学教学中贯彻素质教育理念，是小学实施素质教育的关键和重点，本文对此进行探讨。

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简介：在经济条件有所提升的条件下,我国国民生活质量与素质也得到了改善.在各个行业的创新发展下,教育事业取得的成就突飞猛进,在初中数学教育中,很多学校鼓励不再坚持传统模式,而是根据国家政策与方针对教学方式进行改革,力求培养出更加全面发展的人才对学生素质的培养逐渐受到越来越多的关注与更大程度的重视.本文在分析当今教育现状后,结合现实因素提出了加强数学素质培养的有效措施.

简介：摘要中学教育改革中强实施素质教育。中学体育是提高学生素质实现素质教育的主要途径之一。调中学体育素质教育

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简介：摘要为了全面实施素质教育，进行了大胆的体育改革尝试，认为在体育课上要实施素质教育必须面向全体学生普通体育教学，从教学方法上大胆改革，提高学生的体育兴趣，通过体育活动，发项体育特长生。真正做到让学生通过体育课得到全面发展，实现体育新课程标准的新理念。

简介：摘要语文学科是素质教育的基础，一切素质教育都源于语文学习。语文又是工具，其他学科的学习、表达和交流都离不开这个工具。从小学启蒙到高中三年级，语文贯彻始终，课时最多，位置突出。作为一名高中语文教师更应该思考在课堂教学中如何对学生进行素质教育。

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简介：下面就全省基础教育新课程实验推广工作谈几点意见。确立基础教育课程改革在全面推进素质教育中“重中之重”的地位：基础教育怎样摆脱“应试教育”的惯性和影响?全面推进素质教育核心问题是什么?关键环节在哪里?从什么地方突破?学习李岚清副总理的指示。总结我省、特别是芜湖市多年来推进素质教育的经验。我认为，核心问题和关键环节就是课程改革。

简介：人文素质教育是当前我国高等教育改革发展中的重大理论和实践问题。高职院校实施人文素质教育的路径可以归纳为领导高度重视,提供实施保障;确立科学教育与人文教育融合的办学理念;以提高职业人文素质为目标,进行人文素质课程设置;加强延伸和引导,充分发挥第二课堂的人文性;提高教师的人文素质教育能力。

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简介：阅读是语文教学重要环节之一，通过阅读教学。不仅可以使学生获取知识，还可以培养学生综合素质。要利用好阅读环节，引导学生在阅解课文内容，并在此基础上，提高思维能力、学会自主学习方法、获得文化的熏陶、感悟做人的道理、培养高尚的情操和健康的审美素达到素质教育的目的。

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简介：邓小平同志曾经深刻指出"一个十亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大优势是任何国家也比拟不了的。"的确,21世纪的竞争,是综合国力的竞争,特别是国民素质的竞争。基础教育是各级各类人才成长的根基,更是为广大劳动者奠定素质的关键环节。基础教育中的物理学科,为实施素质教育提供了良好条件及途径,本文试从物理课堂教学优化角度浅谈物理课堂教学中如何全

简介：摘要随着我国综合国力的不断提高，教育教学事业已经成为国家目前发展的重中之重。小学生是祖国未来的太阳，教育要从娃娃抓起。语文教学在小学教学中占有不可动摇的位置，通过对语文的学习可以培养学生的文化内涵以及整体素质的养成。小学语文教学中的素质教育是人民教育出版社实施的一种具有时代精神的教育思想。新时期背景下，要求我们国家的小学教育由应试教育不断向素质教育转变，因为实施素质教育在确保学生综合素质的基础上扩大了其未来的发展前景，现根据个人经验对小学语文教学如何实施素质教育谈谈较为粗浅的认识。

简介：<正>邓小平同志指出:一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在于教师。”这是对我国教育工作的指示,也是对每个教师的要求。

简介：摘要素质教育作为我国基础教育领域的一场深刻的变革，具有时代性和开放性的特征，已经得到广大教育界人士的认可。小学语文教学中实施素质教育，有利于锻炼小学生的各项能力、全面提高小学生的综合素质。本文主要以素质教育的基本概念为切入点，分析了素质教育对小学语文教学的基本要求，重点研究了小学语文教学中如何实施素质教育这一问题。

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